學(xué)校占地200余畝有規(guī)范的教學(xué)大樓，功能齊全的綜合大樓，舒適的學(xué)生公寓、教師公寓。有容納近千人同時(shí)用餐的學(xué)生食堂，有寬敞的綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念和職業(yè)教育“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校實(shí)行軍營式封閉管理，開放式素質(zhì)教育，形成了以事悟道、以武健體，文通武備、一專多能的辦學(xué)特色和育人觀。
學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念和職業(yè)教育“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的培養(yǎng)目標(biāo)。抓住機(jī)遇、強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，受到省、地、市及主管部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2006-2008年連續(xù)三年被南充市委、市府，閬中市委、表彰為“職業(yè)教育先進(jìn)單位”。2008年學(xué)校黨支部被南充市委表彰為“先進(jìn)基層黨組織”。
3、南充幼師學(xué)校硬件設(shè)備
學(xué)?，F(xiàn)有幼兒園模擬活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利教育實(shí)訓(xùn)室、、幼兒心理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、感覺統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室、微格教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，與學(xué)生處合作建設(shè)有學(xué)校心理咨詢中心，普通鋼琴實(shí)訓(xùn)室數(shù)百間、形體舞蹈實(shí)訓(xùn)室、音樂實(shí)訓(xùn)室多間。還有更多的教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)室正在籌建中。另外，還建立了遍布全省和北京的、擁有近20家省市級(jí)示范幼兒園的教學(xué)科研實(shí)習(xí)基地網(wǎng)。
4、南充幼師學(xué)校歷史發(fā)展進(jìn)程
南充幼師學(xué)校始建于1970年，1983年由初級(jí)中學(xué)改辦為職業(yè)中學(xué)，1989年成為南充市重點(diǎn)職中，2005年年被四川省教育廳驗(yàn)收為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，系“四川省職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)學(xué)?！?、“四川省扶貧開發(fā)培訓(xùn)示范基地”。自從1985年開辦職中以來，先后與四川師范大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)等重點(diǎn)高校實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，歷屆高三學(xué)生專業(yè)對(duì)口。
5、南充幼師學(xué)校規(guī)模及占地面積
學(xué)校先后投資近2000萬元，新增土地50畝，新建學(xué)生公寓4700多平米，改造女生公寓1200多平米，鋪設(shè)了全市一流的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)5000平米，校園綠化面積達(dá)70%以上，學(xué)校有規(guī)范的教學(xué)大樓，功能齊全的綜合大樓，舒適的學(xué)生公寓、教師公寓。有容納近千人同時(shí)用餐的學(xué)生食堂，有寬敞的綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。有符合現(xiàn)代教學(xué)需要的多媒體室、微機(jī)室、語音室、階梯教室、形體室、練功室、音美室、書畫室、閱覽室。建立有完整的校園網(wǎng)絡(luò)，設(shè)有雙向閉路電視、空調(diào)、程控電話等系統(tǒng)設(shè)施。
6、南充幼師學(xué)校師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有教職工196人，其中專任教師81人，專業(yè)課教師48人，專業(yè)課教師占教師總數(shù)的59%，現(xiàn)設(shè)專業(yè)中，每個(gè)專業(yè)均有3名中級(jí)職稱以上的專業(yè)骨干教師任教。教師愛崗敬業(yè)，思想活躍、眼界開闊、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)突出、教學(xué)得法、學(xué)科全面、教研能力強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。
7、南充幼師學(xué)校招生對(duì)象及地區(qū)
1、招生對(duì)象：應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生、中專、技校、職高或具有同等學(xué)歷的思想進(jìn)步、遵紀(jì)守法、身體健康的學(xué)生(14--22周歲)。
2、患有傳染性疾病、血液病、心臟病、高血壓等無法完成學(xué)業(yè)的疾病及學(xué)習(xí)不能自理的考生不予錄取。
3、無紋身，口齒清楚，身體無嚴(yán)重殘疾等。
1.南充幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
1、幼師專業(yè)是教師隊(duì)伍中不可忽視的重要力量，她們主要負(fù)責(zé)的是教育學(xué)齡前兒童。要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論知識(shí)，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
2.南充幼師學(xué)校 學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng)，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育，培養(yǎng)更高水平的人才。
2、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)。具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。
3、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。
3.南充幼師學(xué)校幼師專業(yè)資助政策
1、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受國家助學(xué)金。
4.南充幼師學(xué)校幼師專業(yè)課程
#p#分頁標(biāo)題#e#1、幼兒心理學(xué)：了解幼兒的言語發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，以及幼兒的情緒、個(gè)性和幼兒的活動(dòng)心理與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。能夠根據(jù)幼兒的性格，利用所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具善于溝通、有誠實(shí)守信和合作的品質(zhì)。
2、幼師英語學(xué)：讓幼師學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語音運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學(xué)生的英語水平和專業(yè)特點(diǎn)，從聽、說、讀、寫四個(gè)方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生。讓學(xué)生掌握基本英語語法知識(shí)、語音知識(shí)和日常用語，提高學(xué)生的綜合閱讀、寫作能力和口語交際技能力。
3、鍵盤樂器：學(xué)生通過鍵盤樂器學(xué)習(xí)音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤樂器的實(shí)際運(yùn)用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。
4、幼兒聲樂；為了適應(yīng)社會(huì)幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學(xué)過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲習(xí)慣和方法。同時(shí)配合學(xué)習(xí)基本樂理、試唱練耳，來加強(qiáng)學(xué)生的讀譜能力、聽辨能力、節(jié)奏感及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等。
5、幼兒手工：要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。
一.南充幼師學(xué)校幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
1、幼兒身體正常發(fā)育，機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，參加體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)體質(zhì) ，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ，衛(wèi)生習(xí)慣。
2、萌發(fā)幼兒愛祖國 、愛集體 、愛家鄉(xiāng) 、愛勞動(dòng) 、愛科學(xué)的情感 ，培養(yǎng)自信 、好問 、友愛 、誠實(shí) 、勇敢 、講禮貌 、守紀(jì)律、愛護(hù)公物 、克服困難等良好的品德行為和習(xí)慣 ，以及活潑開朗的性格。
3、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)。具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論知識(shí)及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學(xué)技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動(dòng)需要，在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專業(yè)人才。
5、能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師，具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)和組織幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的能力、溝通和合作的能力，幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學(xué)前教育工作的基本方法，具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件創(chuàng)造性地處理，解決問題的突出保教實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力。
二.南充幼師學(xué)校分?jǐn)?shù)線多少
1、歷史教育：錄取分?jǐn)?shù)線462
2、幼兒園管理：最高錄取分?jǐn)?shù)478、最低錄取分?jǐn)?shù)451
3、舞蹈教育：最高錄取分?jǐn)?shù)660、最低錄取分?jǐn)?shù)475
三.南充幼師學(xué)校分?jǐn)?shù)線
1、文科： 最低分473、最高分496、錄取人數(shù)9；理科： 最低分436、最高分469、錄取人數(shù)7。
