電話有時候也是非常重要的信息，想要了解學(xué)校還有一種方式就是通過電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，這樣可以省去我們?nèi)W(xué)校的路費，也能夠得到更為官方的學(xué)校的信息。下面老師就給大家介紹重慶大足汽車職業(yè)教育中心的招生信息，以供大家參考了解。
重慶大足汽車職業(yè)教育中心招生辦聯(lián)系電話：文章右側(cè)電話是招生老師的，可以聯(lián)系咨詢
重慶大足汽車職業(yè)教育中心地址：重慶市大足區(qū)棠香街道五星大道紅星社區(qū)
(一)弘揚“精善”主題石刻文化
大足石刻是世界文化遺產(chǎn)。學(xué)校是重慶市唯一以“精善”主題元素打造石刻文化、開設(shè)石刻專業(yè)的中職學(xué)校，以弘揚石刻文化、傳承石刻技藝為使命，以石刻文化為校園文化建設(shè)的核心要素，提出了“千錘百煉，點石成金”的學(xué)校文化建設(shè)理念，實施了校園石刻景觀文化建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校已被命名為重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育基地。
(二)凸顯五金職教品牌優(yōu)勢
學(xué)校根據(jù)大足龍水鎮(zhèn)(全國著名的五金生產(chǎn)、加工、銷售集散地)、雙橋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)發(fā)展對機械加工類技能人才的需求，做大做強了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，能滿足五金企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品發(fā)展的需要，成為大足區(qū)及周邊區(qū)縣五金企業(yè)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)中心，凸顯了學(xué)校“五金職教”的品牌優(yōu)勢。
(三)創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)徒培養(yǎng)模式
學(xué)校在實施訂單式、半工半讀、產(chǎn)品導(dǎo)向培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，與企業(yè)深度合作，探索建構(gòu)了教師、師傅的聯(lián)合傳授，對學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，與企業(yè)實現(xiàn)“零距離”對接，培養(yǎng)的學(xué)生深受企業(yè)歡迎。2011年11月被重慶市教委和市旅游局確定為現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。
(四)構(gòu)建全員參與德育體系
學(xué)校堅持“人人能成可塑之人，個個可為有用之才”的育人觀，注重理念引領(lǐng)、過程管理、行為養(yǎng)成，通過活動承載文化，構(gòu)建了全校教師一個面、班主任工作一條線、社團活動展風(fēng)采的全員行動德育工作體系，強化了學(xué)生職業(yè)道德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，成效明顯，學(xué)校被評為重慶市中職德育工作先進集體。
(五)強化校企深度合作成效
成立了校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組、專家咨詢委員會、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，探索校企合作訂單培養(yǎng)辦學(xué)模式，建立了42個校外頂崗實習(xí)基地，近年來聘請行業(yè)專家、技術(shù)能手300余人次參與教學(xué)改革、專業(yè)調(diào)整、內(nèi)部管理、質(zhì)量評估等教育教學(xué)活動，達到了雙贏互惠的效果。
(六)彰顯專業(yè)建設(shè)地方特色
堅持“學(xué)校辦學(xué)圍繞市場轉(zhuǎn)，專業(yè)建設(shè)圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才培養(yǎng)圍繞需求轉(zhuǎn)”的原則，以民間傳統(tǒng)工藝(石雕石刻方向)為特色，加工制造類專業(yè)為主體，旅游服務(wù)、信息技術(shù)、教育類專業(yè)為支撐的專業(yè)框架，切實加強石雕石刻、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理等特色和重點專業(yè)建設(shè)，取得了明顯的成效。
(七)改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
積極探索改革人才培養(yǎng)模式，以能力為核心評價學(xué)生學(xué)業(yè)水平，推動教、學(xué)、做統(tǒng)一，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展;在推廣應(yīng)用“五環(huán)四步三特征”能力本位職業(yè)教育課堂教學(xué)模式基礎(chǔ)之上，形成了產(chǎn)品導(dǎo)向項目教學(xué)模式、職場情境教學(xué)模式兩大具有鮮明職業(yè)教育特色和區(qū)域特色的教學(xué)模式。
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