一、專(zhuān)業(yè)基本信息

（一）專(zhuān)業(yè)代碼及專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)

專(zhuān)業(yè)代碼：630301

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：藥學(xué)

（二）教學(xué)類(lèi)型與學(xué)歷層次

      教學(xué)類(lèi)型：高等職業(yè)教育

      學(xué)歷層次：高職專(zhuān)科

（三）招生對(duì)象與修業(yè)年限

招生對(duì)象：高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者

修業(yè)年限：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制三年，全日制

二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，具有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和全面為患者服務(wù)的職業(yè)意識(shí)，具有專(zhuān)業(yè)所需的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，掌握藥學(xué)基本知識(shí)和技能，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能在各級(jí)醫(yī)療單位從事藥品調(diào)劑、臨床用藥咨詢(xún)工作，在藥品生產(chǎn)企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)工作，在藥品零售企業(yè)從事藥品銷(xiāo)售、管理及用藥指導(dǎo)等工作的高端技能型人才。

（二）人才規(guī)格

1.知識(shí)要求

（1）具有一定的人文和自然科學(xué)知識(shí)；

（2）掌握一定的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和法律基礎(chǔ)知識(shí)；

（3）掌握專(zhuān)業(yè)所需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；

（4）掌握常用化學(xué)基本概念、常見(jiàn)化合物結(jié)構(gòu)及其基本性質(zhì)、常用定性定量檢驗(yàn)分析方法等知識(shí)；

（5）掌握藥品生產(chǎn)、流通、使用過(guò)程中的基本法律法規(guī)知識(shí)；

（6）掌握典型和常見(jiàn)藥物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)、藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及藥物相互作用等知識(shí)；

（7）掌握藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)的基本方法、原理、適用范圍；

（8）熟悉醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、藥品質(zhì)量管理與物流管理、零售服務(wù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.能力要求

（1）具有依據(jù)藥品相關(guān)管理規(guī)范及各項(xiàng)法律法規(guī)要求，并按照處方正確、獨(dú)立完成藥品調(diào)劑工作的能力；

（2）具有運(yùn)用所學(xué)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)基本理論、基本知識(shí)，依據(jù)藥品說(shuō)明書(shū)進(jìn)行合理用藥咨詢(xún)的能力；

（3）具有根據(jù)生產(chǎn)工藝要求和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程完成生產(chǎn)任務(wù)，并做好相關(guān)生產(chǎn)記錄的能力；

（4）具有按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完成原輔料、中間產(chǎn)品、成品檢驗(yàn)，出具相關(guān)檢驗(yàn)報(bào)告的能力；

（5）初步具有運(yùn)用醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)和營(yíng)銷(xiāo)技巧，搜索信息，制定計(jì)劃，完成推廣、銷(xiāo)售藥品的能力；

（6）初步具有根據(jù)藥品相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行藥品質(zhì)量管理與倉(cāng)儲(chǔ)物流管理的能力；

（7）具備靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、通過(guò)查閱相關(guān)資料，解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

（8）具有對(duì)各類(lèi)醫(yī)藥企事業(yè)相關(guān)單位的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)信息進(jìn)行收集、積累、整理，具備分析、歸納、總結(jié)的能力；

（9）初步具有新聞?dòng)浾邔?zhuān)業(yè)論文，填寫(xiě)、編寫(xiě)相關(guān)專(zhuān)業(yè)文件的能力；

（10）能夠依據(jù)職業(yè)認(rèn)知合理規(guī)劃職業(yè)生涯，具備可持續(xù)發(fā)展能力；

（11）具備與人溝通的能力，能夠從溝通中獲得所信息并準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人信息；

（12）具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠與人協(xié)作完成既定任務(wù)；

（13）能夠處理好人際關(guān)系，與人和諧相處。

3.職業(yè)素養(yǎng)

（1）具有依法從業(yè)的觀念；

（2）熱愛(ài)本職工作，具有強(qiáng)烈的質(zhì)量、安全衛(wèi)生意識(shí)，富有責(zé)任感；

（3）嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，誠(chéng)實(shí)守信，踏實(shí)工作，吃苦耐勞；

（4）能以患者為中心，主動(dòng)服務(wù)，富有愛(ài)心和同情心，懂禮儀；

（5）具備良好的心態(tài)，有自信心，勇于競(jìng)爭(zhēng)。

（三）畢業(yè)資格與要求

    1.學(xué)業(yè)要求。學(xué)生在規(guī)定年限內(nèi)修完規(guī)定課程，經(jīng)考核（核）各科成績(jī)合格。

    2.畢業(yè)證書(shū)要求。一般證書(shū)要求：取得大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試證書(shū)，計(jì)算機(jī)取得國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試證書(shū)。職業(yè)資格要求：在學(xué)期間取得醫(yī)藥商品購(gòu)銷(xiāo)員、藥品調(diào)劑員、藥物制劑工、藥物檢驗(yàn)工等職業(yè)資格證書(shū)的其中一種。

三、課程體系與課程設(shè)置

（一）課程體系

     通過(guò)專(zhuān)業(yè)調(diào)研，分析并確定藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有三個(gè)職業(yè)領(lǐng)域：藥學(xué)服務(wù)、藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理。藥學(xué)服務(wù)職業(yè)領(lǐng)域主要就業(yè)于醫(yī)院藥劑科、社會(huì)藥房，在藥品調(diào)劑、合理用藥指導(dǎo)、藥庫(kù)管理、靜脈配置等崗位從事工作，畢業(yè)后可參加的職（執(zhí)）業(yè)資格考試有：全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)資格考試-藥士（師）考試、全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師考試。藥品生產(chǎn)職業(yè)領(lǐng)域主要就業(yè)于制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科，在制劑生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、生產(chǎn)管理等崗位從事工作，畢業(yè)后可參加的職（執(zhí)）業(yè)資格考試有：全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師考試。藥品經(jīng)營(yíng)與管理職業(yè)領(lǐng)域主要就業(yè)于醫(yī)藥公司、社會(huì)藥房，在醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、藥品質(zhì)量管理與物流管理、售后服務(wù)等崗位從事工作，畢業(yè)后可參加的職（執(zhí)）業(yè)資格考試有：全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師考試。

基于人才培養(yǎng)目標(biāo)、注重整體優(yōu)化、體現(xiàn)全面發(fā)展、崗位職業(yè)能力遞進(jìn)增長(zhǎng)的原則，按照教學(xué)內(nèi)容選取貼近職業(yè)能力、教學(xué)組織序化貼近工作過(guò)程、教學(xué)情境設(shè)計(jì)貼近工作環(huán)境的思路，采用“分析崗位工作任務(wù)-總結(jié)歸納學(xué)習(xí)領(lǐng)域-整合序化設(shè)置課程”的方法，系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、素質(zhì)三鏈交叉融合的課程體系。

校院企合作共同對(duì)3個(gè)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)領(lǐng)域和崗位需求進(jìn)行調(diào)研，共同分析行動(dòng)領(lǐng)域、歸納典型工作任務(wù)、確定崗位職業(yè)能力、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)領(lǐng)域，創(chuàng)建以“專(zhuān)業(yè)平臺(tái)+職業(yè)領(lǐng)域”的四模塊課程體系，即崗位素質(zhì)課程、崗位專(zhuān)業(yè)課程、崗位技能課程、崗位拓展課程4個(gè)課程模塊。崗位專(zhuān)業(yè)課程為崗位技能課程和崗位拓展課程奠定基礎(chǔ)；崗位技能課程與藥學(xué)3個(gè)職業(yè)領(lǐng)域相對(duì)接，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位核心能力；崗位拓展課程培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力；崗位素質(zhì)課程培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)（圖2）。將職業(yè)素質(zhì)教育貫穿教學(xué)的始終，促進(jìn)良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和文化素養(yǎng)的養(yǎng)成，最終實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位的“無(wú)縫對(duì)接”。

    （二）課程設(shè)置

    崗位素質(zhì)課程模塊

1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，成為德智體全面發(fā)展的人才。

2.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論　

課程目標(biāo)與內(nèi)容：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論的科學(xué)體系和基本觀點(diǎn)，運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。

3.大學(xué)體育

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程，以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程,是學(xué)校課程體系的重要組成部分。開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目有籃球、排球、足球、體育舞蹈、健美操、器械健身、乒乓球、羽毛球、瑜伽、武術(shù)等。

4.大學(xué)英語(yǔ)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，從而借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料。在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的交際能力打下基礎(chǔ)。本課程要求通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試。

5.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的最基本知識(shí)、理論及計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識(shí)，具備基本的計(jì)算機(jī)操作和使用技能，熟練地運(yùn)用典型的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件進(jìn)行各種基本操作，并為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。要求通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。

崗位專(zhuān)業(yè)課程模塊

6.醫(yī)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理和方法，研究藥學(xué)相關(guān)領(lǐng)域數(shù)據(jù)信息的搜集、整理、分析、表達(dá)和解釋的一門(mén)科學(xué)。由于藥學(xué)領(lǐng)域的研究影響因素較復(fù)雜，具有生物變異性和多因素特點(diǎn)，與社會(huì)因素、心理因素、環(huán)境因素等有關(guān)，需要借助醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，是藥學(xué)人員正確認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域及其有關(guān)領(lǐng)域的客觀規(guī)律、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和疾病防治工作的重要工具。

7.藥用化學(xué)基礎(chǔ)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程主要內(nèi)容涵蓋無(wú)機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)兩大部分內(nèi)容，要求掌握無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)中的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握常用滴定分析法、儀器分析法的有關(guān)物質(zhì)含量的測(cè)定方法及在專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用；熟悉元素周期律、物質(zhì)結(jié)構(gòu)以及化學(xué)反應(yīng)的能量變化和反應(yīng)速率等基礎(chǔ)理論知識(shí)，紫外分光光度法、液相色譜法、氣相色譜法等儀器分析法測(cè)定原理及測(cè)定方法。為學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能等方面提高全面的素質(zhì)，并為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

8.有機(jī)化學(xué)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程主要介紹有機(jī)化合物的命名法、化學(xué)性質(zhì)和異構(gòu)現(xiàn)象；反應(yīng)機(jī)理；電子效應(yīng)、立體效應(yīng)等對(duì)理化性質(zhì)影響的基礎(chǔ)知識(shí)；介紹簡(jiǎn)單的物理性質(zhì)變化規(guī)律（分子量和氫鍵對(duì)熔點(diǎn)和沸點(diǎn)的影響，分子極性與氫鍵對(duì)水溶性的影響）；幾種藥學(xué)上具有典型意義的化學(xué)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和名稱(chēng)等，重點(diǎn)介紹雜環(huán)化合物的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)，為藥物化學(xué)與工藝、藥物制劑技術(shù)的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

9.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)概論

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程融合人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、微生物及免疫學(xué)等多門(mén)學(xué)科，以疾病發(fā)生發(fā)展為核心，以“形態(tài)結(jié)構(gòu)一生理功能一病理過(guò)程”為主線(xiàn)，將多門(mén)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程進(jìn)行整合和重組，淡化學(xué)科概念，突出綜合性。分15章系統(tǒng)介紹了人體基本組成、機(jī)體疾病學(xué)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、水電解質(zhì)與酸堿平衡、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)及人體新陳代謝等內(nèi)容。使學(xué)生掌握正常人體形態(tài)的基本知識(shí)、基本理論，理解人體是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體。正常人體各器官系統(tǒng)的主要生理功能及其功能的調(diào)節(jié)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)人體機(jī)能與結(jié)構(gòu)的聯(lián)系、機(jī)體的整體統(tǒng)一性與環(huán)境的對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，掌握某些重要的生理常數(shù)，并分析其變動(dòng)的意義。

10. 藥品微生物檢測(cè)技術(shù)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程主要介紹各種病原生物的生物學(xué)基本特征、致病性、流行規(guī)律和防治原則，以及檢測(cè)的基本技能，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生獲得病原生物的基本知識(shí)、相關(guān)技能，為控制藥品質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

11.臨床醫(yī)學(xué)概論

課程目標(biāo)與內(nèi)容：主要包括問(wèn)診與體格檢查、特殊檢查、各系統(tǒng)常見(jiàn)病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和有關(guān)的檢驗(yàn)項(xiàng)目等。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生獲得臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和診斷常見(jiàn)疾病的基本方法，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程奠定必要的基礎(chǔ)。

12.中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程是系統(tǒng)講授中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和傳授基本技能的一門(mén)綜合性課程。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生基本了解中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展史概況，正確理解陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，掌握臟腑、經(jīng)絡(luò)的生理功能、病理變化及其相互關(guān)系，學(xué)會(huì)病機(jī)分析、四診的運(yùn)用，了解中醫(yī)的防治原則。從而熟練地掌握辯證論治的一般規(guī)律。

13.中藥鑒定技術(shù)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程是應(yīng)用藥用植物、天然藥物提取分離技術(shù)等學(xué)科知識(shí)，研究天然藥物的名稱(chēng)、來(lái)源、產(chǎn)地、采收加工、性狀特征、顯微特征、理化鑒別、化學(xué)成分和醫(yī)療用途。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠進(jìn)行天然藥物的真?zhèn)?、?yōu)劣鑒別工作，確保天然藥物在科研、制劑的準(zhǔn)確性和藥品質(zhì)量，保障臨床用藥的安全有效。

14. 藥物化學(xué)與工藝

課程目標(biāo)與內(nèi)容：藥物化學(xué)與工藝是涉及化學(xué)、生命科學(xué)和計(jì)算機(jī)運(yùn)用的一門(mén)綜合性學(xué)科，本課程既要介紹常用化學(xué)藥物的類(lèi)型、化學(xué)結(jié)構(gòu)特征、與此相聯(lián)系的理化性質(zhì)、穩(wěn)定性、構(gòu)效關(guān)系和合成路線(xiàn)，同時(shí)又要了解藥物進(jìn)入體內(nèi)后的作用機(jī)理、代謝和所產(chǎn)生的藥理作用等。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)常用藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、制備原理、理化性質(zhì)、構(gòu)效關(guān)系及其體內(nèi)應(yīng)用有完整的認(rèn)識(shí)，為以后的專(zhuān)業(yè)各課程學(xué)習(xí)與在醫(yī)藥工作實(shí)踐中合理有效地使用常用藥物打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

15.藥事管理與法規(guī)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程研究各個(gè)歷史時(shí)期國(guó)內(nèi)外藥事管理的思想、理論、立法、實(shí)踐等，并進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)；研究藥事管理的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)、過(guò)程、管理職能、管理途徑、方法、技術(shù)、手段；研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、方法在藥事管理中的運(yùn)用；探討現(xiàn)代藥事管理的理論、知識(shí)、立法、規(guī)律、原則、技術(shù)和基本方法、制度等；展望國(guó)內(nèi)外藥事管理學(xué)科發(fā)展的方向與趨勢(shì)。

16.醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程主要闡述醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的基本原理、醫(yī)藥產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略選擇、營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)市場(chǎng)選擇、營(yíng)銷(xiāo)組合策略的制定等內(nèi)容，并詳細(xì)介紹現(xiàn)實(shí)生活中常用的、國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中的營(yíng)銷(xiāo)技巧。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠編制營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，具備一定的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)觀念，掌握現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)和技術(shù)，綜合運(yùn)用這些知識(shí)解決企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理和策劃工作中的實(shí)際問(wèn)題。

崗位技能課程模塊

17. 天然藥物提取分離技術(shù)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程主要介紹天然藥物中各種化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)特征、理化性質(zhì)，提取分離與精制的方法及結(jié)構(gòu)鑒定，對(duì)活性成分進(jìn)行結(jié)構(gòu)修飾，以便提高療效。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得各類(lèi)天然藥物化學(xué)成分的公關(guān)基本知識(shí)和基本操作實(shí)踐技能。

18.藥物分析技術(shù)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程是一門(mén)研究與發(fā)展質(zhì)量控制的方法學(xué)科，是整個(gè)藥學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)重要的組成部分。主要研究化學(xué)合成藥物或化學(xué)結(jié)構(gòu)明確的天然藥物及其制劑的質(zhì)量問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生具備強(qiáng)烈的藥品全面質(zhì)量控制的觀念，使學(xué)生能勝任藥品研究、生產(chǎn)、供應(yīng)和臨床使用過(guò)程中的分析檢驗(yàn)工作，并能研究探索解決藥品質(zhì)量問(wèn)題的一般規(guī)律和基本知識(shí)技能。

19.臨床藥物治療學(xué)基礎(chǔ)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程主要研究藥物治療疾病的理論和方法，是針對(duì)疾病的病因和臨床發(fā)展過(guò)程，依據(jù)患者的病理、生理、心理和遺傳特征，研究疾病臨床治療實(shí)踐中藥物合理應(yīng)用的策略。其目的是要達(dá)到對(duì)患特定疾病的特定病人，能根據(jù)復(fù)雜多變的病情，制定和實(shí)施合理的個(gè)體化藥物治療方案，以獲得最佳的治療效果并承受最低的治療風(fēng)險(xiǎn)；通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解合理藥物治療的基本知識(shí)和重要原則，為將來(lái)工作中開(kāi)展臨床藥學(xué)服務(wù)打下基礎(chǔ)。

20.藥物制劑技術(shù)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程是研究藥物劑型的設(shè)計(jì)與配制理論、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制和合理應(yīng)用的綜合性應(yīng)用科學(xué)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握藥物劑型設(shè)計(jì)、制備及質(zhì)量控制等基本理論、基本知識(shí)和基本技能，為從事藥物制劑的調(diào)劑、制劑的生產(chǎn)以及新劑型的研發(fā)工作打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)本課程的主要目的是熟知常用藥物劑型及其制劑的類(lèi)別、特點(diǎn)、質(zhì)量要求，為未來(lái)醫(yī)院制劑的制備培養(yǎng)必需的能力。

21.藥學(xué)綜合技能與實(shí)訓(xùn)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程是在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用單位工作的藥士、藥師、執(zhí)業(yè)藥師必須具備的基本知識(shí)、基本技能和基本的職業(yè)道德，集中了藥學(xué)技術(shù)人員在工作中理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立解決與處理有關(guān)藥品方面實(shí)際問(wèn)題的綜合知識(shí)、技術(shù)與能力，以保證提供優(yōu)質(zhì)的藥品和藥學(xué)服務(wù)。包括處方調(diào)配、合理用藥、特殊人群用藥指導(dǎo)、藥品儲(chǔ)運(yùn)和養(yǎng)護(hù)、常見(jiàn)中毒物質(zhì)的中毒表現(xiàn)和藥物治療、非處方藥、藥學(xué)信息服務(wù)等。

    崗位拓展模塊

22.藥學(xué)綜合知識(shí)與技能

課程目標(biāo)與內(nèi)容：藥學(xué)綜合知識(shí)與技能是執(zhí)業(yè)藥師考試的一門(mén)課程，包括執(zhí)業(yè)藥師在實(shí)際工作中開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)、從事藥學(xué)服務(wù)的基本知識(shí)和基本技能；反映執(zhí)業(yè)藥師理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立解決和處理有關(guān)實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，是執(zhí)業(yè)藥師資格考試內(nèi)容的重要組成部分。其主要包括：藥學(xué)服務(wù)與咨詢(xún)，處方審核、處方調(diào)配、用藥指導(dǎo)以及藥學(xué)計(jì)算，臨床常用實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目以及檢查結(jié)果的臨床意義，臨床常見(jiàn)病癥、慢性疾病及艾滋病等的病因、臨床表現(xiàn)以及藥物治療，特殊人群的用藥指導(dǎo)和臨床常見(jiàn)中毒物質(zhì)與解救，治療藥物監(jiān)測(cè)及個(gè)體化給藥，藥品臨床評(píng)價(jià)以及藥物臨床使用的安全性，藥品保管、藥物信息服務(wù)以及醫(yī)療器械的有關(guān)知識(shí)，

23.醫(yī)學(xué)心理學(xué)（36學(xué)時(shí)）

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程是覆蓋面廣的課程之一，它對(duì)于提高學(xué)生的教育素質(zhì)和科研能力以及促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展具有十分重要的作用。有助于正確理解人的心理的實(shí)質(zhì)、心理活動(dòng)過(guò)程的規(guī)律，以及人的個(gè)性心理的結(jié)構(gòu)、差異、特性及形成的規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的心理觀。

24.醫(yī)院藥學(xué)

課程目標(biāo)與內(nèi)容：本課程系統(tǒng)地介紹了醫(yī)院藥學(xué)領(lǐng)域中的基礎(chǔ)理論及開(kāi)展臨床藥學(xué)工作所需要的基本知識(shí)。重點(diǎn)敘述了新藥的藥學(xué)研究與評(píng)價(jià)、藥品的特殊毒性安全評(píng)價(jià)與要求、藥物的藥理研究與不良反應(yīng)、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、治療藥物監(jiān)測(cè)、藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)、藥品管理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法學(xué)在藥學(xué)上的應(yīng)用等醫(yī)院藥學(xué)知識(shí)。

四、教學(xué)進(jìn)程安排（略）

五、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)要求（略）

六、考試與考核

1．學(xué)生所學(xué)課程均應(yīng)進(jìn)行考核，考核方式分為考試與考查2種。各門(mén)課程的考核必須按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制?？己藘?nèi)容包括知識(shí)、技能、態(tài)度3方面，分平時(shí)考核與期終考核兩類(lèi)。

2．成績(jī)?cè)u(píng)定

（1）崗位素質(zhì)課程、崗位專(zhuān)業(yè)課程按平時(shí)成績(jī)（學(xué)習(xí)態(tài)度、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、課堂提問(wèn)、課間練習(xí)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）占30-40%，期末成績(jī)占60-70%計(jì)算。

（2）有實(shí)踐環(huán)節(jié)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，平時(shí)成績(jī)占20%，實(shí)踐成績(jī)占30%，期末成績(jī)占50%計(jì)算；專(zhuān)業(yè)課程平時(shí)成績(jī)占20%，實(shí)踐成績(jī)占40%，期末成績(jī)占40%計(jì)算。

3．藥物制劑技術(shù)等實(shí)踐性強(qiáng)的核心課程均應(yīng)進(jìn)行技能考核，成績(jī)單列。

4．畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生認(rèn)真完成課題，寫(xiě)出畢業(yè)論文。由畢業(yè)論文審核小組組織答辯并評(píng)定成績(jī)。

5．畢業(yè)考試科目：臨床藥物治療學(xué)基礎(chǔ)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)。