重慶科創(chuàng)汽車職業(yè)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線


每年高考季,考生們都到處尋羅有關(guān)自己心意學(xué)校的各類信息,比如:分?jǐn)?shù)線、就業(yè)質(zhì)量等,中職中專網(wǎng)招生網(wǎng)汽車學(xué)校招生網(wǎng)老師特別整理了關(guān)于重慶科創(chuàng)汽車職業(yè)學(xué)院歷年各批次在院校所屬地的歷年分?jǐn)?shù)線情況,以供考生參考:

 重慶科創(chuàng)汽車職業(yè)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線

重慶科創(chuàng)汽車職業(yè)學(xué)院所屬地歷年招生分?jǐn)?shù)線 年份   科別   學(xué)歷層次   錄取批次   高校最低分   高校平均分   高校平均位次   高校最高位次  
2015   文科   ???/span>   1批   240   335   48556   36105  
2015   理科   ???/span>   1批   224   325   88808   73393  
 重慶科創(chuàng)汽車職業(yè)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線

2014   文科   ???/span>   2批   173   325   50660   26418  
2014   理科   專科   2批   161   273   91339   61416  
2013   文科   ???/span>   2批   183   316   43891   21021  
2013   理科   專科   2批   167   272   83496   50957  
2012   文科   ???/span>   2批   300   381   37431   20085  
 重慶科創(chuàng)汽車職業(yè)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線

2012   理科   專科   2批   280   365   73813   43555  
2011   文科   ???/span>   2批   306   352   35902   21114  
2011   理科   ???/span>   2批   306   356   70398   44352  
重慶科創(chuàng)汽車職業(yè)學(xué)院對外合作

畢業(yè)生廣闊的發(fā)展空間學(xué)院與國內(nèi)近200多家大中型企業(yè)建立了定向委培協(xié)作關(guān)系。由于注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),歷屆畢業(yè)生得到社會(huì)很高的評(píng)價(jià),學(xué)院每年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。合格畢業(yè)生還可出國就業(yè),大展宏圖。

學(xué)院與國內(nèi)外知名大學(xué)廣泛開展合作與交流,先后與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國外的名校和國內(nèi)北京航空航天大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、西南交通大學(xué)等建立了密切的合作關(guān)系,為學(xué)生接受高等教育、出國深造、海外就業(yè)提供了良好的平臺(tái)。

學(xué)校充分發(fā)揮就業(yè)服務(wù)主渠道,開拓畢業(yè)生就業(yè)市場,與四川長虹集團(tuán)、達(dá)豐電腦、TCL集團(tuán)、合肥美菱公司、YKK集團(tuán)、中國平安保險(xiǎn)集團(tuán)等300多家中外大中型企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的人才輸送合作關(guān)系,畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在95%以上,畢業(yè)生總體就業(yè)率超過98%。大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)對口率逐年上升。

為促進(jìn)和穩(wěn)固校企合作,學(xué)校先后引進(jìn)美的集團(tuán)、偉創(chuàng)力集團(tuán)、廣達(dá)電腦、英業(yè)達(dá)公司等知名企業(yè)與我校簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議,實(shí)現(xiàn)與用人單位全方位的合作共贏。

學(xué)院辦學(xué)特色鮮明,注重學(xué)生實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),先后與德昌電機(jī)、偉創(chuàng)力集團(tuán)、美的、格力、英業(yè)達(dá)、長安、力帆等世界500強(qiáng)和中國100強(qiáng)知名企業(yè)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性校企合作,大力推行“工學(xué)交替”、“雙證式”和“訂單式”人才培養(yǎng)模式,較好實(shí)現(xiàn)了高等教育與職業(yè)崗位的無縫對接,極大地增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競爭力。

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