學校教育是學前教育專業(yè)基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段，是我國人才強國戰(zhàn)略工程的重要組成部分和起始階段，《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，國發(fā)[2010]41號明確指出：各級政府要充分認識學前發(fā)展教育的重要性和緊迫感，將大力發(fā)展學前教育作為貫徹落實教育規(guī)劃綱要的突破口，作為推動教育事業(yè)發(fā)展中的重要任務，作為建設社會主義和諧社會的重大民生工程，納入政府工作重要議事日程。

學前心理學、教學心理學、普通心理學、教育學、大學生心理健康教育、幼兒心理健康教育、幼兒園活動設計指導及實訓、英語、體育、信息技術、閱讀與寫作、漢語、文學、兒童文學、寫字、教師口語、高等數(shù)學、算術理論及初等數(shù)論、樂理、聲樂、鋼琴、舞蹈、邊彈邊唱與即興伴奏、美術、學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前教育史、音樂教學法、現(xiàn)代教育技術、教育統(tǒng)計與科研、幼兒園活動設計指導、教師職業(yè)技能等。

1、專業(yè)要求：五官端正、身體健康、無傳染性疾病、家族無遺傳病史、全身無紋身、無不良社會記錄。

2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類?？其浫】刂品謹?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績按&ldqo;從高分到低分&rdqo;的原則擇優(yōu)錄取。

1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施，幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

2、掌握觀察幼兒，分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4、熟悉國家和地方幼教的方針、政策和法規(guī)。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)適應學前教育需求的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握本專業(yè)所必備的基礎理論、基本知識和基本技能，具有較強的教育教學能力、創(chuàng)新能力和競爭能力，能適應教育改革和發(fā)展需要的具有大學?？瞥潭鹊膶W前教育教學專門人才，也可從事學前教育教學管理工作。面向?qū)W前教育機構(gòu)的教師工作，并能單人幼兒英語，舞蹈，等技能的培訓以及其相關的咨詢服務，產(chǎn)品開發(fā)等。