一、師資情況
我系機電類專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師11人，其中教授1人，副教授4人，講師2人，助教5人，省級職教名師1人，具備碩士研究生學(xué)歷的教師6人，雙師素質(zhì)達64%以上。
二、開設(shè)專業(yè)
機電一體化技術(shù)（高職）、機電一體化技術(shù)（軌道交通機電控制方向）（高職）、電梯工程技術(shù)（高職）、工業(yè)機器人技術(shù)（高職）、應(yīng)用電子技術(shù)（智能裝備SMT技術(shù))（高職）、機電技術(shù)應(yīng)用（中職）
（一）《機電一體化技術(shù)》560301
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機電一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具有從事機電一體化設(shè)備操作、組裝、調(diào)試、維護、檢修與技術(shù)改造等工作的實踐能力，具備從事產(chǎn)品質(zhì)檢及售后服務(wù)等工作的基礎(chǔ)知識，并且對一般機電一體化設(shè)備具有初級設(shè)計能力及可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型人才。
主要課程：機械工程識圖與CAD繪圖、電工技術(shù)與實踐、電子技術(shù)與實踐、機械工程基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、電氣控制與ＰＬＣ、C語言程序設(shè)計與單片機應(yīng)用技術(shù)、電機及電力拖動、數(shù)控編程及加工技術(shù)、傳感器及檢測技術(shù)、CAD/CAM技術(shù)、機電一體化技術(shù)應(yīng)用。
就業(yè)方向：在機電、輕工產(chǎn)品制造等行業(yè)，從事機電一體化技術(shù)，機械加工，數(shù)控機床的操作與編程，數(shù)控加工工藝的設(shè)計與實施；機械加工設(shè)備、數(shù)控機床的安裝調(diào)試與維護保養(yǎng)，設(shè)備管理、銷售及售后服務(wù)、生產(chǎn)管理等工作。
考取證書：維修電工（中級或高級）、電焊工（中級或高級）、普通車（銑）工（中級或高級）、數(shù)控車工（中級或高級）、數(shù)控銑工（中級或高級）、AutoCAD繪圖員（中、高級）、UG三維應(yīng)用工程師（中、高級）
(二）《機電一體化技術(shù)》（軌道交通機電控制方向）560301
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備從事機電設(shè)備電氣設(shè)計改造、安裝調(diào)試、維護和管理等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程：機械工程識圖與CAD繪圖、電工技術(shù)與實踐、電子技術(shù)與實踐、機械工程基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、車站電氣控制與ＰＬＣ、C語言程序設(shè)計與單片機應(yīng)用技術(shù)、電機及電力拖動、數(shù)控編程及加工技術(shù)、傳感器及檢測技術(shù)、CAD/CAM技術(shù)、機電一體化技術(shù)應(yīng)用、自動生產(chǎn)線組裝與調(diào)試、軌道電氣等。
就業(yè)方向：面向自動化生產(chǎn)線設(shè)計制造企業(yè)從事設(shè)計制造等崗位工作；或面向軌道交通行業(yè)企業(yè)從事軌道車輛電氣檢修及車站售票機、電梯、閘機、安檢機、消防等智能系統(tǒng)技術(shù)改造、檢修、管理等崗位工作。
考取證書：電工上崗證、維修電工、電氣鉗工職業(yè)資格證書。
（三）《電梯工程技術(shù)》560308
培養(yǎng)目標：依托于電梯行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)工業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展最新要求，面向電梯制造、安裝、維修與調(diào)試、管理、服務(wù)第一線行業(yè)需要，具備電梯安裝、維保、調(diào)試、電梯工程項目管理等專業(yè)知識和核心職業(yè)技能，能從事現(xiàn)代化電梯安裝、檢修、運行維護及施工現(xiàn)場管理的高端技能型專門人才。
主要課程：機械工程制圖與CAD、機械工程基礎(chǔ)、電工技術(shù)與實踐、電子技術(shù)與實踐、電梯結(jié)構(gòu)與原理、電梯控制與PLC編程技術(shù)、C語言程序設(shè)計與單片機應(yīng)用技術(shù)、電機與電力拖動、電梯安裝與調(diào)試、電梯檢測與檢驗技術(shù)、機械制造技術(shù)、數(shù)控編程及加工技術(shù)、傳感器及檢測技術(shù)、變頻技術(shù)、國家電/扶梯相關(guān)標準法規(guī)、電梯工程項目管理等。
就業(yè)方向：面向電梯生產(chǎn)制造、安裝與維保行業(yè)，從事電梯設(shè)備的安裝與調(diào)試、檢修與維護、項目管理、產(chǎn)品銷售等工作。
#p#分頁標題#e#考取證書：電子CAD繪圖員、維修電工（中級或高級）、電焊工（中級）、數(shù)控車工（中級或高級）、數(shù)控銑工（中級或高級）。
（四）應(yīng)用電子技術(shù)（智能裝備SMT技術(shù)）610102
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有操作、維護、管理等SMT裝備能力及具備工程分析、工藝流程設(shè)計及改善的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主要課程：電工基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、電機及電力拖動、PLC技術(shù)與應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、SMT基礎(chǔ)、SMT工藝技術(shù)、SMT設(shè)備操作與維護、現(xiàn)場管理實務(wù)等。
就業(yè)方向：面向智能電子生產(chǎn)、營銷等企業(yè)和電子信息行業(yè)，從事智能裝備電子SMT生產(chǎn)、調(diào)試測試、工藝設(shè)計和管理及智能產(chǎn)品商務(wù)系統(tǒng)等方面的工作。
考取證書：電子CAD繪圖員（中級或高級）、維修電工（中級或高級）、電子設(shè)備裝接工（中級）
（五）工業(yè)機器人技術(shù)（560309）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械、電子、PLC、工業(yè)機器人自動化的基礎(chǔ)理論知識，能獨立從事工業(yè)機器人的安裝、編程、調(diào)試、維修、運行和管理等方面的工作任務(wù)；適應(yīng)機器人系統(tǒng)維護和保養(yǎng)，機器人工作站安裝、調(diào)試、維修與運行管理第一線需要的高技能人才。
主要課程： 機械制圖與CAD繪圖、機械工程基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、機電控制與PLC應(yīng)用技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、C語言與單片機應(yīng)用技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、電機及電力拖動、自動化控制原理、機器人結(jié)構(gòu)原理、工業(yè)機器人編程、工業(yè)機器人系統(tǒng)維護、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工控組態(tài)與現(xiàn)場總線技術(shù)、交流伺服與變頻技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)三維建模。
就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要去工業(yè)機器人制造、應(yīng)用等行業(yè)企業(yè)，從事自動化成套裝備中工業(yè)機器人工作站的現(xiàn)場編程、調(diào)試維護、人機界面編程、系統(tǒng)集成等生產(chǎn)技術(shù)管理工作，以及工業(yè)機器人銷售和售后服務(wù)工作。
考取證書：維修電工（中級或高級）、工業(yè)機器人編程員證書、歐姆龍工業(yè)自動化技術(shù)(PLC)。
(六）機電技術(shù)應(yīng)用(051300)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具備從事機電技術(shù)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運行與維護人員。
主要課程： 機械識圖與CAD繪圖、機械工程基礎(chǔ)、電機及電力拖動、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控編程及加工技術(shù)、CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控機床電氣控制與PLC技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控加工仿真技術(shù)、數(shù)控機床故障診斷與維修、零件測量與質(zhì)量控制技術(shù)。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。
考取證書：維修電工（中級）、數(shù)控車工（中級）、數(shù)控銑工（中級）。