綿陽游仙職業(yè)高級中學是綿陽市的一所與其它中學進行合作開辦的職業(yè)中學，其與開元中學進行了共同合作教學，那么該綿陽職業(yè)中學怎么樣呢?在其與開元中學合作期間又是用著怎么樣的辦學模式呢?該教學模式是好是壞呢?一起來看看吧。

　　2006年7月與開元中學合并實施“開元中學+職教中心”辦學模式，遷址于游仙區(qū)五里堆路10號。2014年7月，游仙職教中心和開元中學分設(shè)，學校遷址災后擴建和楊家灣新校址——游仙區(qū)仙鶴街48號。

　　游仙職教中心現(xiàn)有教職工248人，其中在編教職工173人，其中骨干教師28人，雙師型教師68人，中學高級教師53人。主要設(shè)有財經(jīng)類、信息技術(shù)類、機電類、汽修類、建筑類、幼教、護理類等十多個專業(yè)。10多年來，學校實施面向市場，上掛高職院校，橫聯(lián)兄弟學校，依托省內(nèi)外知名企業(yè)的開放辦學策略，走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、中高職對接的辦學思路，取得了顯著的辦學效益，在市內(nèi)外有較大的影響力。

　　學校實行封閉式管理，星期一至五除特殊情況不允許請假出校，學生周末請假離校、返校，必須由家長親自接送;并經(jīng)生活老師、班主任、政教處簽字方可出校。

　　學校有一支思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強的專職教師隊伍，對教師的素質(zhì)和管理水平及管理方法都十分重視，對生活教師都定期每周一次學習和培訓，使其掌握一定的教育學、心理學和先進的管理經(jīng)驗及知識。對每一位學生要求做到“動之以情、曉之以理”進行培育，當有學生生病時：生活教師會立即親自帶學生上醫(yī)院，從母親的角度去照顧和關(guān)愛;當學生有不良思想情緒時：生活老師會主動為同學排憂解難，做思想工作。另外，學生公寓每一層樓都設(shè)有值班室并安排有生活老師負責管理學生，生活老師從每學期開學至期末都不離校，留宿值班室。在管理中教會學生做人的道理、樹立正確的人生觀、價值觀，并以“成才德為先”引導學生成才。