王彥軍同志出生于1984年6月，現(xiàn)年27歲，大專學(xué)歷。該同志于2007年7月入黨，2010年9月工作于墩闊坦鎮(zhèn)中學(xué)小學(xué)，現(xiàn)任三年級一班班主任，擔(dān)任三年級漢語文教學(xué)工作，2010-2011學(xué)年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。
一、政治思想
該同志自小受父母的影響和良好的家庭教育。作為一名剛上崗的新教師他特別注重個人的品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，講原則、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，堅決維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，維護(hù)祖國統(tǒng)一。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一，是國家和各族人民最高利益所在。他們一定高舉各民族團(tuán)結(jié)旗幟，堅決反對“三股勢力”。不斷提高政治思想素質(zhì)，堅決反對民族分裂和非法宗教活動，不斷提高自己的政治思想水平，與黨中央保持一致。
二、師德修養(yǎng)
作為一名少數(shù)民族小學(xué)的漢族教師，他特別注重個人的品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，講原則、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，團(tuán)結(jié)各民族同事和群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題
上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，堅決維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，維護(hù)祖國統(tǒng)一。作為一名人民教師，他不僅加強政治理論學(xué)習(xí)，而且熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為發(fā)展教育事業(yè)而精誠奉獻(xiàn)精神。參加工作十多年來，他始終奮斗在教學(xué)第一線，嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范約束自己，以學(xué)校的辦學(xué)理念和教書育人為準(zhǔn)則，一步一個腳印、穩(wěn)踏實地的工作。他熱愛自己的工作崗位，努力鉆研業(yè)務(wù)，通過各種學(xué)習(xí)提高自身能力，以達(dá)到教學(xué)崗位所具備的素質(zhì)。多年來堅持以高尚情操來感染學(xué)生，以和諧的師生環(huán)境來陶冶學(xué)生，以豐富的知識哺育學(xué)生，以滿腔熱情來關(guān)愛學(xué)生。教育的作用之一是教會學(xué)生學(xué)會“共處”，而“共處”基礎(chǔ)是合作，作為一名教師的他樂于合作，善于合作，珍重合作。與學(xué)生、家長、教師都能很好相處，達(dá)到工作所需要的環(huán)境，在工作中能和每位教師和睦相處，精誠團(tuán)結(jié)，共同把工作做到最好。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
三、專業(yè)工作方面
王彥軍同志工作謙虛，經(jīng)驗豐富，連續(xù)擔(dān)任雙語班的班主任工作，并把自己的所有精力和心血獻(xiàn)給了學(xué)生。在教育工作上，密切配合學(xué)校教育，社會教育及家庭教育，積極加強教師和家長之間的相互理解和配合，發(fā)揮了家長與學(xué)校之間的橋梁的作用。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、學(xué)習(xí)有關(guān)教育的政策法觀、逐步改進(jìn)教書育人理念，把學(xué)生培養(yǎng)成社會主義接班人作為自己工作的出發(fā)點和歸宿點。他重視業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力的提高，利用一切利用的時間和機會，更新、提高自己的業(yè)務(wù)知識和智能。作為教師，能面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心指導(dǎo)，使全體學(xué)生全面發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活學(xué)會審美。努力做到密切聯(lián)系師生，關(guān)心學(xué)生，積極向?qū)W生宣傳黨的方針，政策，反映群眾的意見，能以自己的先鋒模范作用四、提高自身專業(yè)能力，進(jìn)一步完善自身工作深入開展文明禮儀宣傳教育班會活動，為加強學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境盡自己的努力。在日常學(xué)習(xí)中，他既是學(xué)生的老師，也是學(xué)生的好朋友，他經(jīng)常跟他們談心，學(xué)生也愿意把他們的心里話說給他聽，同時，他不斷鼓勵各民族學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。驀然回首，走過的這一小段路程，成績與缺點并行。在他改正缺點的同時，他又在逐漸完善。在回首教師的生涯時，腦海中浮現(xiàn)出他的學(xué)生時，他又感驕傲，感受到他人生價值。在今后的工作中，他將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚長補短，不斷努力。爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。