選擇一所院校不僅要看師資力量、教學(xué)模式，辦學(xué)目標(biāo)等，還需要了解了解院校的吃住的問題，畢竟有一個好的環(huán)境，有一個舒適的休息地方，同學(xué)們才能養(yǎng)足精神，努力學(xué)習(xí)吧!下面是老師整理的重慶萬州技師汽車學(xué)院宿舍情況，同學(xué)們可以參考參考：
宿舍：學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，6-8人間，上下床，有獨立的衛(wèi)生間，陽臺、風(fēng)扇、熱水器。每個學(xué)生都有獨立的書桌和衣柜。寢室氛圍溫馨和諧，相信每個來到學(xué)校的孩子都能很快適應(yīng)學(xué)校的生活。
食堂：學(xué)校的食堂飯菜種類齊全，基本上都是應(yīng)季蔬菜。食堂是每個學(xué)生用餐的地方，有專門的清潔人員打掃衛(wèi)生和整理蔬菜。食堂師傅每天也會推出不同的菜品，學(xué)生每天都能吃到不同的食物。而且學(xué)校的飯菜在價格方面也十分的便宜，學(xué)生都能消費得起。
一、定義
一體化教師是指按照《一體化課程規(guī)范》，進(jìn)行一體化課程教學(xué)設(shè)計并組織實施一體化課程教學(xué)的專業(yè)教師。
二、分級
一體化教師按應(yīng)達(dá)到的基本條件、勝任的典型工作任務(wù)及對應(yīng)的能力要求，設(shè)三級、二級、一級，最高級別為一級，三個級別的標(biāo)準(zhǔn)依次遞進(jìn)，高級別涵蓋低級別。
三、一體化教師標(biāo)準(zhǔn)
(一)三級
1. 基本條件
(1)具有教師資格證書，本專業(yè)一線教學(xué)經(jīng)歷滿兩年。
(2)具有初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)和相關(guān)職業(yè)高級工以上職業(yè)資格。
(3)具有不少于每兩年兩個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。
2. 典型工作任務(wù)
(1)中、高級工一體化課程教學(xué)。
(2)一體化教學(xué)班級管理。
(3)一體化教學(xué)場所設(shè)備維護(hù)與管理。
3. 能力要求
(1)能完成任教課程的學(xué)習(xí)任務(wù)實踐。
(2)能依據(jù)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計、工作頁、教學(xué)活動策劃表等教學(xué)資源，制定一體化課程授課進(jìn)度計劃并編寫教案。
(3)能組織中、高級工層次一體化課程教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，體現(xiàn)工作過程導(dǎo)向教學(xué)理念，達(dá)到課程目標(biāo)要求。
(4)能依據(jù)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)考核要求測評學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，分析教學(xué)中存在的問題并持續(xù)改進(jìn)。
(5)能管理一體化教學(xué)班級，形成與一體化課程教學(xué)特征相適應(yīng)的班級管理模式，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。
(6)能完成一體化教學(xué)場所的規(guī)范管理，維護(hù)保養(yǎng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施，滿足一體化課程教學(xué)的要求。
(二)二級
1. 基本條件
(1)具有教師資格證書，本專業(yè)一線教學(xué)經(jīng)歷滿三年。
(2)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)和相關(guān)職業(yè)技師以上職業(yè)資格。
(3)具有不少于每兩年兩個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。
2. 典型工作任務(wù)
(1)一體化課程教學(xué)活動策劃。
(2)預(yù)備技師一體化課程教學(xué)。
(3)企業(yè)學(xué)員中、高級工培訓(xùn)。
3. 能力要求
(1)能組建和帶領(lǐng)團(tuán)隊，結(jié)合教學(xué)實際情況，依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計編制教學(xué)活動策劃表。
(2)能根據(jù)教學(xué)要求，實施預(yù)備技師層次一體化課程教學(xué)，能較好地解決教學(xué)過程中的疑難問題。
(3)能按照企業(yè)培訓(xùn)要求和校企雙方確定的培訓(xùn)方案，完成企業(yè)員工中、高級工培訓(xùn)。
(三)一級
1. 基本條件
(1)具有教師資格證書，本專業(yè)一線教學(xué)經(jīng)歷滿五年。
(2)具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)和相關(guān)職業(yè)高級技師職業(yè)資格。
(3)具有不少于每兩年兩個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。
2. 典型工作任務(wù)
(1)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計。
(2)三級、二級一體化教師指導(dǎo)。
(3)一體化課程教學(xué)綜合評價。
3. 能力要求
(1)能組建和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊按照《一體化課程規(guī)范》完成學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計，并能結(jié)合教學(xué)實際情況，帶領(lǐng)團(tuán)隊對工作頁進(jìn)行二次開發(fā)。
(2)具有豐富的一體化教學(xué)經(jīng)驗，能對三級、二級一體化教師進(jìn)行指導(dǎo)，指出其在教學(xué)過程中存在的問題，提出改進(jìn)建議。
(3)能根據(jù)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)開展課程教學(xué)綜合評價，評估課程教學(xué)實施效果，針對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。
(4)具備工作頁開發(fā)能力。
以上就是老師給大家整理的重慶萬州技師汽車學(xué)院的宿舍情況，整體來說學(xué)校的宿舍還是可以的，設(shè)施都比較齊全，能夠滿足日常需求，如果還想了解更多的信息，可以多關(guān)注中職中專網(wǎng)招生網(wǎng)汽車學(xué)校招生網(wǎng)。