機(jī)關(guān)黨支部“三嚴(yán)三實(shí)”專題組織生活會會議紀(jì)要

　　8月14日上午，機(jī)關(guān)支部召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題組織生活會，對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，查找自身在思想作風(fēng)方面存在的問題，開展批評與自我批評?？h局黨組書記蘇培祥同志、紀(jì)檢組長楊文存同志參加會議?？h級機(jī)關(guān)工委書記張學(xué)慧同志蒞臨會場并全程指導(dǎo)了會議。

　　為扎實(shí)開展好此次專題組織生活會，機(jī)關(guān)支部高度重視，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真做好會前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，在前期認(rèn)真了習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述及中央和省、市、縣委，總局、省市局“三嚴(yán)三實(shí)”有關(guān)文件，與會人員根據(jù)要求認(rèn)真撰寫了對照檢查材料，真正做到把自己擺進(jìn)去，查找問題、分析原因、制定措施，為召開高質(zhì)量的組織生活會打下了良好的基礎(chǔ)。

　　會議上，2位黨組成員和支部委員分別進(jìn)行了對照檢查，結(jié)合自己的個(gè)人思想、成長經(jīng)歷、工作閱歷，進(jìn)行了深刻的自我剖析,共查擺“三嚴(yán)三實(shí)”方面問題27個(gè)，其中：蘇培祥同志查找了學(xué)習(xí)自覺性不高、落實(shí)個(gè)別具體工作上方法單一等7個(gè)問題，楊文存同志查找了存在對黨的政治理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深刻、批評與自我批評認(rèn)識不到位等3個(gè)問題。馬福德同志查找了調(diào)研不深，解決問題效果欠佳等7個(gè)問題，范振梁、李得勝、陳國璽、謝永忠等同志查找了紀(jì)律意識淡薄、不善于思考、動腦，工作中有時(shí)缺乏溝通交流等10個(gè)問題。

　　在批評中，參會人員共提出批評意見67條。其中：對蘇培祥同志提出批評意見9條，對楊文存同志提出批評意見10條，對馬福德同志提出批評意10條，對其他同志提出批評意見38條，對于相互提出的批評意見，紛紛表示虛心誠懇接受，并將在今后工作中切實(shí)加以整改。

　　機(jī)關(guān)工委張書記對組織生活會給予了充分肯定。她說，這次專題組織生活會，是一次成功的高質(zhì)量的組織生活會。主要有四個(gè)特點(diǎn)：一是黨組高度重視，安排合理，奠定了良好基礎(chǔ)。二是黨組書記帶頭示范、樹立標(biāo)桿，思想認(rèn)識深刻，查擺問題找得準(zhǔn)、剖析根源挖得深。三是開展批評嚴(yán)肅認(rèn)真、能觸及靈魂。四是相互批評切合實(shí)際，比較中肯，彰顯各自特色。她還指出了此次專題組織生活會存在的不足。一是會議程序還有瑕疵。二是審核材料不夠嚴(yán)格。同時(shí)，提出了三點(diǎn)希望，一是希望傳承好傳統(tǒng)，務(wù)求實(shí)效。二是希望整改好問題，更進(jìn)一步。三是希望運(yùn)用好成果，建章立制。

　　教育部直屬機(jī)關(guān)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會紀(jì)要

　　9月6日，部直屬機(jī)關(guān)召開了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會，部黨組書記、部長、部專題教育協(xié)調(diào)小組組長袁貴仁同志出席并講話，部黨組副書記、副部長、部專題教育協(xié)調(diào)小組副組長杜玉波同志主持會議，辦公廳、基礎(chǔ)一司、研究生司、國家漢辦、教育電視臺、學(xué)生資助中心等6個(gè)單位作交流發(fā)言。

　　會議指出，按照中央要求和部黨組部署，教育部直屬機(jī)關(guān)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開局良好、進(jìn)展順利、不斷深入。一是動員部署及時(shí)。及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的精神，制定下發(fā)了《實(shí)施方案》，成立了部協(xié)調(diào)小組，對專題教育重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、方法步驟和具體任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化安排。部黨組成員帶頭講好專題黨課，講明“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵和開展專題教育的重大意義，指出“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題，對直屬機(jī)關(guān)開展專題教育提出了明確要求。二是學(xué)習(xí)教育深入。堅(jiān)持把習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，采取領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、專家講學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、交流互學(xué)等多種形式，夯實(shí)黨員干部思想基礎(chǔ)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺。三是問題導(dǎo)向突出。部黨組圍繞專題一的主題，帶頭開展集體學(xué)習(xí)研討，黨組成員認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言;各單位領(lǐng)導(dǎo)班子普遍結(jié)合思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，也重點(diǎn)查擺了黨性修養(yǎng)和理想信念方面存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，研究了下一步的努力方向和改進(jìn)思路。四是堅(jiān)持邊查邊改。根據(jù)部專題黨課中指出的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，列出了18個(gè)方面問題的清單;針對各單位反映在理想信念和黨性修養(yǎng)方面的共性問題，梳理了9個(gè)方面問題的清單。各單位對照問題清單，研究提出了解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題的典型工作案例和整改舉措。部黨組組織了落實(shí)教育規(guī)劃綱要中期檢查，召開了年中總結(jié)推進(jìn)會，研究制訂有關(guān)制度文件，積極推進(jìn)邊查邊改。

　　會議同時(shí)指出了直屬機(jī)關(guān)專題教育存在的一些問題：一是有的單位思想上重視還不夠，對“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義和本質(zhì)要求認(rèn)識不到位，沒有真正負(fù)起責(zé)任。二是工作進(jìn)展不夠平衡。有的單位黨課沒有很好地結(jié)合實(shí)際，沒有深入分析本單位的“不嚴(yán)不實(shí)”問題;少數(shù)單位的學(xué)習(xí)教育和集中研討不夠深入。三是少數(shù)單位整改不夠積極主動，有的單位整改措施泛泛，沒有觸及干部思想和實(shí)際問題。四是有的單位覆蓋范圍不夠全面。一些處級黨員干部仍處于“事不關(guān)己、高高掛起”的狀態(tài)。

#p#分頁標(biāo)題#e#

　　會議強(qiáng)調(diào)，要按照中央部署，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿于各項(xiàng)工作之中，用專題教育的成效來保證中心工作的順利推進(jìn)，用教育改革發(fā)展的業(yè)績來衡量專題教育的成效。

　　一是以從嚴(yán)從實(shí)的態(tài)度分析當(dāng)前教育改革發(fā)展面臨的形勢。當(dāng)前，深化教育領(lǐng)域綜合改革正處于爬坡過坎的攻堅(jiān)階段，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)劃綱要確定的“兩基本、一進(jìn)入”目標(biāo)進(jìn)入5年倒計(jì)時(shí)，對照《教育規(guī)劃綱要分工任務(wù)工作計(jì)劃和實(shí)施方案》和中央確定的教育部牽頭工作任務(wù)，我們面臨的改革發(fā)展任務(wù)還很重，落實(shí)工作的壓力還很大。必須用嚴(yán)和實(shí)的態(tài)度來分析判斷形勢，進(jìn)一步加快重點(diǎn)工作落實(shí)進(jìn)度。

　　二是以從嚴(yán)從實(shí)的勁頭落實(shí)教育改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)。對今年下半年需要完成的重大規(guī)劃、重大會議、重大工程、重大改革18項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，特別是制定教育“十三五”、京津冀協(xié)同發(fā)展等重大規(guī)劃，推進(jìn)考試招生制度改革、世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)等重大改革和工程，落實(shí)高校宣傳思想工作會議、民族教育工作會議等重大會議精神，要敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，在深入調(diào)研、戰(zhàn)略謀劃上下功夫，在突破陳規(guī)、大膽創(chuàng)新上下功夫，在開實(shí)藥方、狠抓落實(shí)上下功夫。各個(gè)環(huán)節(jié)、各條舉措都要緊而再緊、實(shí)而又實(shí)、細(xì)而又細(xì)，切實(shí)打通貫徹落實(shí)的“最先一公里”和“最后一公里”，推動各項(xiàng)決策部署取得實(shí)實(shí)在在的成效。

　　三是以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)保證教育改革發(fā)展的順利推進(jìn)。要聚焦忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，對照“三嚴(yán)三實(shí)”，認(rèn)真查找在理想信念方面、在遵守黨的政治紀(jì)律政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面、在落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定方面、在干事創(chuàng)業(yè)方面存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，切實(shí)把思想防線筑牢、作風(fēng)根基夯實(shí)，以良好的精神風(fēng)貌積極推動教育事業(yè)改革發(fā)展。

　　會議要求，要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育重要指示精神和劉云山同志在省區(qū)市和部分部門單位“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會上的講話要求，切實(shí)抓好下一階段“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育重點(diǎn)工作。

　　一要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。要繼續(xù)突出學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持學(xué)原文、讀原著、悟原理，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)總書記最新講話精神，把學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和調(diào)研結(jié)合起來，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，把黨章作為根本標(biāo)尺，對照自己的一言一行，不斷反思、改進(jìn)、提升自己，特別要組織黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)研討部黨組印發(fā)的《教育部直屬機(jī)關(guān)黨員干部遵守黨的政治紀(jì)律的規(guī)定》。要有針對性地開展專題性學(xué)習(xí)，緊緊圍繞深化教育領(lǐng)域綜合改革、全面推進(jìn)依法治教和加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，強(qiáng)化與重點(diǎn)工作的結(jié)合，推動黨中央、國務(wù)院有關(guān)教育工作重大決策部署落地生根。

　　二要進(jìn)一步深化專題研討。要聚焦主題、把握重點(diǎn)。第二個(gè)專題的集中研討時(shí)間放在9月中下旬，重點(diǎn)圍繞嚴(yán)于律己、嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)“五個(gè)必須”的要求展開，核心是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做政治上的“明白人”。第三個(gè)專題的集中研討時(shí)間放在11月中下旬，重點(diǎn)圍繞嚴(yán)以用權(quán)，核心是真抓實(shí)干，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。年底，組織開好專題民主生活會，進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評和自我批評。要緊密聯(lián)系正反典型深入開展專題研討。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《風(fēng)范——老一輩革命家“三嚴(yán)三實(shí)”事例選》《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》等，向先進(jìn)典型看齊，找差距、明方向、見行動;要以周永康、薄熙來、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材，認(rèn)清嚴(yán)重危害，從中汲取教訓(xùn)。要務(wù)求取得實(shí)效。要把自己擺進(jìn)去，檢視自己“嚴(yán)”和“實(shí)”做的怎么樣、差距在哪里、原因是什么;要把崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作擺進(jìn)去，檢視自己的擔(dān)當(dāng)精神怎么樣、跟自己工作相關(guān)的群眾關(guān)心的教育重點(diǎn)難點(diǎn)問題解決的怎么樣，接下來該怎么辦;要把思想擺進(jìn)去，檢視自己在理想信念、黨性修養(yǎng)、宗旨意識、紀(jì)律觀念、務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)上的差距和不足。

#p#分頁標(biāo)題#e#

　　三要進(jìn)一步突出邊查邊改。要堅(jiān)持立行立改。對專題教育中查擺出的問題，要列出清單，逐一研究、明確責(zé)任、不等不拖，能解決的馬上解決、能整改的抓緊整改。特別是中央領(lǐng)導(dǎo)同志專門批示過的、國務(wù)院重點(diǎn)督察的、群眾或者媒體反映十分強(qiáng)烈的，必須盯住干、馬上辦、落到位。對一些共性問題，機(jī)關(guān)黨委要進(jìn)行系統(tǒng)梳理匯總，廣泛征集解決這些問題的典型案例，加強(qiáng)交流、互學(xué)互鑒。要堅(jiān)持聯(lián)動整改。對教育實(shí)踐活動中整改落實(shí)不到位的要繼續(xù)整改，對“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中查擺出的新問題要邊查邊改。還要加強(qiáng)與有關(guān)部委、基層單位的協(xié)同配合，注重左右、上下聯(lián)動。要注重以制度建設(shè)，把整改落實(shí)的成效鞏固下來。要有針對性地改。立足于當(dāng)前教育工作的實(shí)際、本單位的實(shí)際和黨員干部的思想實(shí)際，有針對性地拿出辦法，區(qū)分情況加以解決。

　　四要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。要從強(qiáng)化責(zé)任入手，建立健全明確的責(zé)任制，確保組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位。直屬機(jī)關(guān)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和各級黨組織要負(fù)起全面責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)研究謀劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決本單位專題教育中的重要問題，在重要節(jié)點(diǎn)聽取情況匯報(bào)，切實(shí)加強(qiáng)督促指導(dǎo)。各單位黨組織書記是專題教育的第一責(zé)任人，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視、密切配合，投入足夠的時(shí)間、精力來抓推動、促落實(shí)，對重要工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)要親自部署、嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)掌握工作動態(tài)。部專題教育協(xié)調(diào)小組要加強(qiáng)對專題教育的督導(dǎo)檢查，通過隨機(jī)調(diào)研、列席專題研討等形式進(jìn)行督查。要加強(qiáng)典型宣傳，及時(shí)掌握專題教育進(jìn)展情況，深入宣傳典型案例和好的經(jīng)驗(yàn)做法，發(fā)揮示范帶動作用，把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不斷引向深入，務(wù)求取得實(shí)效。