小學(xué)教育專業(yè)， 是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。學(xué)校弘揚“艱苦奮斗、立德育人”的學(xué)校精神，秉承“厚德、尚美、礪能、樂業(yè)”的校訓(xùn)，堅持“多元融合、尚知篤行”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵型開放式發(fā)展道路。堅持 “綜合+特長”的人才培養(yǎng)模式，以學(xué)生全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識強的卓越幼兒、小學(xué)教育師資和適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類高技能人才。

小學(xué)教育專業(yè)公共課程模塊：教育學(xué)、心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、兒童文學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)英語、大學(xué)語文。

中文與社會課程模塊：漢語基礎(chǔ)、文學(xué)概論、寫作、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、中外文明簡史、小學(xué)語文教學(xué)法、小學(xué)社會教學(xué)法、邏輯學(xué)。

小學(xué)教育專業(yè)數(shù)學(xué)與科學(xué)課程模塊：高等數(shù)學(xué)、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、解析幾何、普通化學(xué)、中外文明簡史、生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與空間科學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、小學(xué)科學(xué)教學(xué)法。

第1條 錄取結(jié)果公布：通過教育部批準(zhǔn)計劃招生的省教育考試院、四川省內(nèi)各市、州招辦、學(xué)校網(wǎng)公布錄取結(jié)果。

第2條 保證新生質(zhì)量：根據(jù)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)進行復(fù)查，凡不符合條件或有舞弊行為者，一律取消入學(xué)資格，退回原地區(qū)、原單位，并上報相關(guān)部門。

小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，關(guān)愛小學(xué)生，有良好的師德、扎實的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識，具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事小學(xué)教育的能力，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的意識和能力的教學(xué)的?？茖哟涡W(xué)教師。小學(xué)教育專業(yè)開設(shè)中文與社會、數(shù)學(xué)與科學(xué)課程模塊，在具有教育教學(xué)綜合能力的小學(xué)教師的基礎(chǔ)上，按課程模塊培養(yǎng)長于小學(xué)語文、思想品德、社會課程教學(xué)的小學(xué)教師或長于小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)的教學(xué)的?？茖哟涡W(xué)教師。

小學(xué)教育專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事小學(xué)教師職業(yè)。就業(yè)崗位：小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語老師等。