科學教育是以全體青少年為主體，以學校教育為主陣地，以自然科學學科教育為主要內容，并涉及技術、科學史、科學哲學、科學文化學、科學社會學等學科的整體教育，以期使青少年掌握自然科學的基本知識和基本技能，學會科學方法，體驗科學探究，理解科學技術與社會關系，把握科學本質，養(yǎng)成科學精神，全面培養(yǎng)和提高科學素養(yǎng); 川南幼兒師范高等?？茖W校是經(jīng)省人民政府批準，教育部正式備案，以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的公辦全日制普通高等專科學校。

科學教育專業(yè)公共基礎課程：高等數(shù)學、基礎物理學、基礎化學、基礎生物學、地球與空間科學、小學生生理衛(wèi)生、小學心理學、小學教育學、小學教育科研方法、小學科學課程與教學、班級與學校管理、小學科學教學研究。

科學教育專業(yè)技能課程：教師口語、書法、教學簡筆畫、現(xiàn)代教育技術、基礎物理實驗、基礎化學實驗、基礎生物實驗、電子電工基礎、信息化教學設計、小學科學實驗設計和實施、小學科學教具開發(fā)。

1.根據(jù)教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定執(zhí)行;師范類專業(yè)按照《四川省申請認定教師資格人員體檢工作指導意見》和《四川省教育廳關于調整四川省申請認定教師資格人員體檢工作指導意見》的規(guī)定執(zhí)行。

2.通過省教育考試院、學校網(wǎng)站公布錄取結果。

1.掌握教育學科的基本理論和基本知識 ;

2.掌握教育科學研究的基本方法;

3.具有從事教育專業(yè)教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;

4.熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī);

5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

科學教育專業(yè)畢業(yè)生一般從事綜合實踐活動教師和技術教師，尤其是專業(yè)化的綜合實踐活動于技術教師;專業(yè)化的科技場館人員;專業(yè)化的(科技教育基地)科普工作者;報社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者;社區(qū)、農村、企業(yè)等科技站工作者;科普管理者(科協(xié)、社區(qū)、科技站等)的人員;信息網(wǎng)絡大眾科普產(chǎn)品制作的人才;⑧科普產(chǎn)業(yè)自由人等科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。