近年來，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，有關(guān)部門的統(tǒng)計數(shù)字顯示，全國大學(xué)生平均一次就業(yè)率不達(dá)70％。與此形成鮮明對比的是，各類職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)形勢越來越好。根據(jù)勞動和社會保障部培訓(xùn)就業(yè)司提供的數(shù)據(jù)，2002年全國技工學(xué)校畢業(yè)生的平均就業(yè)率高達(dá)90%，有許多重點技校的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了?！罢夜ぷ魃?a href="http://www.tengyi66.com/plus/view.php?aid=4066">技校；學(xué)技術(shù)上技校，招特工找技?！币呀?jīng)成為學(xué)生、學(xué)生家長和企業(yè)的共識。

    與全國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前景不容樂觀形成鮮明對比的是，技校畢業(yè)生就業(yè)形勢一片大好!全國平均90％以上的一次就業(yè)率足以讓大學(xué)畢業(yè)生和他們的家長們羨慕不已，更何況在許多地區(qū)，技校生的平均月薪要高于社會平均工資。在許多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)單位尚無著落的時候，許多應(yīng)屆技校畢業(yè)生就早已落實好單位，而且已經(jīng)開始享受工資和福利了。在主要由經(jīng)濟(jì)地位決定社會地位的今天，誰還用不屑的目光冷眼看待技校生? 

還有一個表明技校生就業(yè)形勢的指標(biāo)，就是技校的招生人數(shù)，與高等院校在擴(kuò)招令下根據(jù)學(xué)校辦學(xué)能力決定招生人數(shù)不一樣，近年來，技?；径际歉鶕?jù)將來學(xué)生的就業(yè)形勢確定招生數(shù)量的，而學(xué)生家長同樣是根據(jù)學(xué)校的就業(yè)期望值大小來送孩子讀技校的。 

德州普利森技工學(xué)校依托企業(yè)辦學(xué)，有著一流的師資隊伍，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，邊學(xué)習(xí)邊實踐的教學(xué)方式培養(yǎng)了大批優(yōu)秀生產(chǎn)一線專業(yè)技能人才，被稱為“金藍(lán)領(lǐng)的搖籃”。學(xué)校始終堅持以高質(zhì)量教學(xué)求生存，以畢業(yè)生高就業(yè)率求發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)率保持在。