特殊教育是對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育，它的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會(huì)特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。幼師是人類靈魂的第一道工程師，我們有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)帶來(lái)重要的一股正能量。春華秋實(shí)，花落花開(kāi)，唯有努力認(rèn)真對(duì)待才會(huì)有結(jié)出更燦爛的春春果實(shí)，成都幼兒師范學(xué)校的明天會(huì)更美好。

主要課程

特殊教育專業(yè)主要開(kāi)設(shè)課程普通教育學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、特殊教育概論、特殊教育醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、特殊教育心理學(xué)、特殊兒童心理咨詢、兒童團(tuán)體咨詢、聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)教法、聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練、孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)、特殊兒童的心理與教育(聽(tīng)障、視障、智障)、奧爾夫音樂(lè)治療、行為改變技術(shù)、游戲治療等。

招生要求

患有下列疾病者，學(xué)校可以不予錄取

1、嚴(yán)重心臟病(先天性心臟病經(jīng)手術(shù)治愈，或房室間隔缺損分流量少，動(dòng)脈導(dǎo)管未閉返流血量少，經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院?？茩z查確定無(wú)需手術(shù)者除外)、心肌病、高血壓病。

2、重癥支氣管擴(kuò)張、哮喘，惡性腫瘤、慢性腎炎、尿毒癥。

3、嚴(yán)重的血液、內(nèi)分泌及代謝系統(tǒng)疾病、風(fēng)濕性疾病。

培養(yǎng)目標(biāo)

特殊教育專業(yè)秉承特殊教育“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早康復(fù)”的教育理念，幫助特殊兒童回歸主流社會(huì)，使學(xué)生掌握特殊教育基本理論、專業(yè)知識(shí)和康復(fù)技術(shù)，具有對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)和治療的專業(yè)技能，著重培養(yǎng)以特殊兒童康復(fù)及特殊兒童心理治療為主的教育工作者。

就業(yè)方向

特殊教育專業(yè)面向特殊教育學(xué)校、殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心、特殊兒童早期康復(fù)機(jī)構(gòu)、家庭與社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)中心、兒童福利院、特殊兒童心理輔導(dǎo)與治療機(jī)構(gòu)服務(wù)等工作。特殊教育招生比較“冷”，就業(yè)市場(chǎng)上卻異常“熱”，因?yàn)橹袊?guó)國(guó)家對(duì)殘疾人教育事業(yè)越來(lái)越重視，特殊教育師資和工作人員極度匱乏，所以，當(dāng)特殊教育生四年后畢業(yè)時(shí)，基本上都會(huì)被用人單位“哄搶一空”。如果你不想馬上就業(yè)，考研深造也比其他專業(yè)容易得多。

以上就是，今天中職中專網(wǎng)招生網(wǎng)老師為大家?guī)?lái)的學(xué)校專業(yè)相關(guān)內(nèi)容，如果你想更深層次的了解更多詳情,可直接咨詢我們網(wǎng)站老師或者撥打網(wǎng)站右上方電話進(jìn)行咨詢,希望大家能夠選擇到一個(gè)屬于自己的未來(lái)!