保定2020年衛(wèi)校里面有哪些專業(yè)？很多家長都希望孩子畢業(yè)之后能去衛(wèi)校里面讀書，學習更好的專業(yè)知識，為以后的人生道路做鋪墊 ，那么衛(wèi)校里面有哪些專業(yè)呢？其實在保定地區(qū)每一所衛(wèi)校里面開設的專業(yè)是不錯的，每一個專業(yè)以后畢業(yè)出來的就業(yè)方向更是不同，所以大家在選擇專業(yè)的時候一定要明確自己對什么專業(yè)比較感興趣，然后再做決定。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產專業(yè)技能，從事臨床助產和母嬰保健工作的高級技術應用性專門人才。
課程設置：
公共基礎課程模塊：德育、英語、信息技術基礎
專業(yè)基礎課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優(yōu)生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理
專業(yè)課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術.
就業(yè)方向：助產專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現代服務理念和具備臨床助產、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質中、高級應用型助產專門人才。
1.培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理知識與操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事老年護理、嬰幼兒護理、殘障人群護理、慢性病職業(yè)病等專項護理、急救護理和健康保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎高素質勞動者和技能型護理專業(yè)人才。
2.主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、體育與健康、計算機、語文、數學、英語、歷史、人體解剖生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學與病理生理學、藥理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、護理心理學、護理禮儀、急救護理技術、社區(qū)護理、老年護理、老年保健、重癥監(jiān)護技術、健康教育等主要課程。
3.職業(yè)證書：護士執(zhí)業(yè)資格證。
4.就業(yè)方向:在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事老年護理、嬰幼兒護理、殘障人群護理、慢性病職業(yè)病等專項護理、急救護理和社區(qū)護理工作。
中醫(yī)康復保健1.培養(yǎng)目標：堅持立德樹人，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)、殘聯及民政系統康復機構等，培養(yǎng)從事臨床康復、社區(qū)康復和養(yǎng)老機構康復等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型中醫(yī)康復保健專業(yè)人才。
2.主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、體育與健康、計算機、語文、數學、英語、歷史、人體解剖生理學、藥理學、病理學、中醫(yī)學基礎、中藥方劑學、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食療學、經絡腧穴學、推拿功法學、針灸學、推拿學、中醫(yī)內科學、臨床醫(yī)學概論、理療學、康復醫(yī)學等課程。
3.職業(yè)資格證書：中醫(yī)康復理療。
4.就業(yè)方向：醫(yī)院康復科、推拿科、治未病中心等，從事中醫(yī)康復保健、推拿、健康管理等工作。
康復技術1.培養(yǎng)目標：堅持立德樹人，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)、殘聯及民政系統康復機構等，培養(yǎng)從事臨床康復、社區(qū)康復和養(yǎng)老機構康復等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型康復技術專業(yè)人才。
2.主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、體育與健康、計算機、語文、數學、英語、歷史、人體解剖生理學、疾病學基礎、康復醫(yī)學概論、康復評定技術、作業(yè)治療技術，運動治療技術、言語治療技術、臨床醫(yī)學概要、理療、中國傳統康復療法、常見疾病康復、康復工程等課程。
3.職業(yè)資格證書：康復技士。
4.就業(yè)方向：主要到綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心(康復醫(yī)院)從事康復治療師技術工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、兒童康復中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務室、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、殘聯等單位從事康復治療或康復評定工作。
口腔修復工藝1.培養(yǎng)目標：堅持立德樹人，面向醫(yī)療衛(wèi)生機構口腔科、口腔?？漆t(yī)院(門診)、義齒加工機構等，培養(yǎng)從事義齒修復、加工及矯治器制作等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型口腔修復工藝專業(yè)人才。
#p#分頁標題#e#2.主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、體育與健康、計算機、語文、數學、英語、歷史、人體解剖生理學、口腔解剖與牙雕刻技術、口腔生理學基礎、口腔組織與病理學基礎、口腔疾病概要、口腔工藝材料及應用、口腔工藝設備使用與養(yǎng)護、口腔醫(yī)學美學基礎、口腔固定修復工藝技術、可摘義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術等課程。
3.職業(yè)資格證書：口腔醫(yī)學技士、義齒成型制作工、義齒磨具工。
4.就業(yè)方向：可以到醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作。
中藥1.培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持立德樹人，面向中藥商品經營部門、各級醫(yī)療機構和中藥材生產等單位，培養(yǎng)從事中藥調劑、中藥購銷、中藥倉儲保管、中藥材生產、中藥質量檢驗等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型中藥專業(yè)人才。
2.主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、體育與健康、計算機、語文、數學、英語、歷史、人體解剖生理學、中醫(yī)學基礎、方劑學與中成藥、中藥儲存與養(yǎng)護、藥用植物學基礎、中藥鑒定技術、中藥制劑技術、中藥炮制技術、中藥調劑技術、中藥化學、藥品營銷心理學、藥品市場營銷技術、藥事法規(guī)、中醫(yī)臨床常見病等課程。
3.職業(yè)資格證書：中藥炮制工、藥物制劑工。
4.就業(yè)方向：醫(yī)院、制藥及藥品經營等企業(yè)從事中藥調劑、質量檢驗、購銷、中藥材生產管理等方面的工作。
對就讀衛(wèi)校感興趣的同學可以多多關注學校的相關招生信息，同學們在選擇學校專業(yè)的時候，一定不要盲目從眾，一定要結合自己的興趣愛好和個人的特長來選擇，因為專業(yè)的不同是直接關乎到你畢業(yè)以后的就業(yè)發(fā)展的。每個專業(yè)都有其獨特的優(yōu)勢，只要是自己喜歡的，能學的進去的，就是好專業(yè)、好學校。