眾所周知，信息科技時(shí)代，計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展前景是非?？捎^的，并且將來(lái)的發(fā)展還會(huì)越來(lái)越好的，很多學(xué)生也是非常愿意選擇這個(gè)行業(yè)，從這個(gè)行業(yè)畢業(yè)之后，工作是非常高端，并且工作環(huán)境也是很不錯(cuò)的，待遇薪資也是不錯(cuò)的，是學(xué)生夢(mèng)想的工作崗位，也有很多計(jì)算機(jī)學(xué)校發(fā)展起來(lái)，很多學(xué)生對(duì)于學(xué)校是否分配工作是非常關(guān)注的，那么貴陽(yáng)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)包不包分配?

　　貴陽(yáng)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校涵蓋基礎(chǔ)教育、中職教育、高職教育、本科教育、成人教育和技能培訓(xùn)等領(lǐng)域，各類在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到余人，教職員工2500名，總資產(chǎn)達(dá)22億元人民幣。以“教育強(qiáng)國(guó)”為自己的理想追求，積極探索富有中國(guó)特色的民辦教育模式，潛心于辦好各級(jí)各類學(xué)校，致力提供優(yōu)質(zhì)的小學(xué)教育、中學(xué)教育、中職教育、高等教育和成人教育及技能培訓(xùn)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。更多學(xué)校詳情，或者是想要了解更多，不妨查看：貴陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)費(fèi)貴不貴

　　貴陽(yáng)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)熱點(diǎn)，依托多年職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)和身后的技術(shù)底蘊(yùn)，針對(duì)新時(shí)代學(xué)員的個(gè)性特征，始終秉承“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”的教學(xué)宗旨，創(chuàng)造性地提出了“三維模式”的全新教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、提高學(xué)生的學(xué)歷水平、提升學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，從而迅速提升其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這一獨(dú)特的教育理念開(kāi)創(chuàng)了職教領(lǐng)域的教學(xué)新模式，破解了高校畢業(yè)生“就業(yè)難”的時(shí)代難題，為解決學(xué)生100%就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，終確定了采用案例式教學(xué)，班級(jí)QQ學(xué)習(xí)討論群，項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)中心等多種形式相結(jié)合的教學(xué)管理模式。與此同時(shí)，所有五月花人堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以就業(yè)為根本”的辦學(xué)方針，秉承“感恩、陽(yáng)光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任”文化精神，以高素質(zhì)的職業(yè)人嚴(yán)格要求自己，迅速提升自身價(jià)值。學(xué)校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作，現(xiàn)擁有雄厚的師資力量，多位教授、碩士及資深的公司項(xiàng)目經(jīng)理親自授課，確保教學(xué)質(zhì)量、保證學(xué)生的實(shí)際操作能力和學(xué)習(xí)能力。

　　總的來(lái)說(shuō)，貴陽(yáng)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校是包分配的，學(xué)校合作的單位也是非常多的，所以就業(yè)方面也是非常有優(yōu)勢(shì)的，從我校畢業(yè)之后，學(xué)校是會(huì)推薦就業(yè)工作崗位的，并且是高薪，對(duì)畢業(yè)學(xué)生實(shí)施崗前綜合培訓(xùn)是學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)用人單位負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)。對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)也是非常上心，投入很大，貴陽(yáng)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力與就業(yè)都是非常不錯(cuò)的，培養(yǎng)的學(xué)生也是用人單位認(rèn)可的。