遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量好,學(xué)校師資力量雄厚而十分想要報(bào)考遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校,但是大學(xué)學(xué)校的招生種類(lèi)、專(zhuān)業(yè)繁多,而且有些專(zhuān)業(yè)還有條件限制,一個(gè)一個(gè)篩選十分麻煩,這時(shí)候如果有了學(xué)校招生辦的老師聯(lián)系方式就會(huì)變得十分簡(jiǎn)單了,下面就讓小編來(lái)給大家介紹一下遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校招生辦老師的聯(lián)系方式吧!
學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校工程,推行教師職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化,專(zhuān)業(yè)教師“雙師化”工程。每年定期開(kāi)展教師進(jìn)修培訓(xùn)活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)活動(dòng),大力培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師?,F(xiàn)有一線(xiàn)教師71人,中、高級(jí)職稱(chēng)比例占45%、碩士研究生比例占34%、雙師素質(zhì)教師比例占35%,兼有外聘企業(yè)行家來(lái)校任教。正逐步形成一支素質(zhì)高、師德好、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、“雙師”結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。
劉琦老師
代表作品《人物神態(tài)描寫(xiě)之笑》
《人物神態(tài)描寫(xiě)之笑》作品能夠“遵循感知笑-理解笑-掌握笑-描述笑”的認(rèn)知規(guī)律,充分體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律性,并針對(duì)學(xué)生的特殊性展開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì),有效地運(yùn)用了信息化的教學(xué)手段,是對(duì)聽(tīng)障生語(yǔ)文課教學(xué)方法的大膽嘗試和有益探索。
獲獎(jiǎng)情況:2013年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程“創(chuàng)新杯”信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽在廣西壯族自治區(qū)南寧市獲得一等獎(jiǎng)。
同學(xué)們可以通過(guò)上面小編整理的遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校招生聯(lián)系方式咨詢(xún)關(guān)于學(xué)校的問(wèn)題,老師是一個(gè)學(xué)校的教育支柱,只有老師優(yōu)秀,這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才會(huì)更有潛力,當(dāng)然這也需要學(xué)生自身發(fā)奮才可以的呢!所以學(xué)生要想有一個(gè)好的前景,就要在學(xué)校認(rèn)真學(xué)校!