時(shí)光荏苒,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼畢業(yè)季來臨。高考也終于落下帷幕,高考之后我想大多數(shù)的學(xué)子都有些迷茫,甚至有點(diǎn)緊張,畢竟這決定了很多年來努力的成果。也決定了接下來該去哪個(gè)地方。在選擇一個(gè)大學(xué)的時(shí)候我們應(yīng)該注意一個(gè)大興安嶺職業(yè)學(xué)院師范教育系的招生簡(jiǎn)章以及招生要求,希望上面這些知識(shí)對(duì)報(bào)考學(xué)校的學(xué)生有幫助,也希望廣大學(xué)子都能選到自己稱心如意的學(xué)校。
大興安嶺職業(yè)學(xué)院招生計(jì)劃:
語(yǔ)文教育(師范類) 非定向 專科 文史 30
學(xué)前教育(師范類) 非定向 ??? 文史 85
安排跨省(區(qū)、市)招生的本科高校,在國(guó)家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),可以預(yù)留少量計(jì)劃,用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡。預(yù)留計(jì)劃不得超過本校本科招生計(jì)劃總數(shù)的1%。凡有預(yù)留計(jì)劃的高校,須將預(yù)留計(jì)劃數(shù)報(bào)其主管部門審核,匯總后報(bào)教育部備案。同時(shí),高校須將預(yù)留計(jì)劃數(shù)及其使用原則等向社會(huì)公開。
高校按教育部有關(guān)計(jì)劃編制的原則、要求、統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)及“全國(guó)普通高校招生來源計(jì)劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”編制本校的招生來源計(jì)劃后,應(yīng)當(dāng)按時(shí)報(bào)送其主管部門。
學(xué)校規(guī)定最低錄取分?jǐn)?shù)線以上,第一專業(yè)志愿不能滿足的考生,按其第二專業(yè)志愿投檔,仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿投檔,以此類推。當(dāng)某考生所有專業(yè)志愿均不能滿足,服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將其隨機(jī)調(diào)錄到錄取計(jì)劃未滿的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將予以退檔。
大興安嶺職業(yè)學(xué)院招生分?jǐn)?shù):
年份 平均分 錄取人數(shù) 省控線 錄取批次2015年 250 307 - ??埔慌?
2014年 262 283 - ??埔慌?
2013年 263 230 170 ??埔慌?
2012年 258 221 170 ??埔慌?
2011年 284 230 180 專科一批
4.大興安嶺職業(yè)學(xué)院師范教育系學(xué)校排名
大興安嶺職業(yè)學(xué)院排行榜之金平果版
若按金平果版排行榜看,大興安嶺職業(yè)學(xué)院2020年全國(guó)專科院校排名第488位;2020年全國(guó)??圃盒E琶?80位;2020年全國(guó)??圃盒E琶?46位;2015年全國(guó)專科院校排名第673位;2014年全國(guó)??圃盒E琶?23位。
大興安嶺職業(yè)學(xué)院2020年全國(guó)排名第346位,本省排名第8位。
5.大興安嶺職業(yè)學(xué)院師范教育系招生對(duì)象和條件大興安嶺職業(yè)學(xué)院教育系招生要求:
1、五年制高職、高師大專,必須參加中考而且成績(jī)合格方能入學(xué)。入學(xué)方式:需在自治區(qū)規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)志愿。
2、三年制中專、中師,參加中考(在自治區(qū)規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)考)或免試入學(xué)(持身份證、畢業(yè)證原件及其復(fù)印件到學(xué)院招辦報(bào)名)。
3、1.5年學(xué)制中專需持本人身份證原件、高中同等學(xué)歷畢業(yè)證原件到學(xué)院招辦報(bào)名。
4.、中專、五年制大專在校全日制上課的學(xué)生,前2.5年學(xué)費(fèi)實(shí)行先交費(fèi)再補(bǔ)貼的國(guó)家資助模式(補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)參照國(guó)家中職助學(xué)政策)。
關(guān)于大興安嶺職業(yè)學(xué)院師范教育系的招生簡(jiǎn)章和招生計(jì)劃要求小編就給大家介紹到這里了,希望大家可以了解一下,因?yàn)檎猩鲁叹褪强忌私飧咝5囊粋€(gè)重要窗口。只有認(rèn)真讀懂招生章程,理解錄取規(guī)則,才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,更合理地填報(bào)高考志愿,如果您有關(guān)于學(xué)校的更多疑問,歡迎點(diǎn)擊我們?cè)诰€咨詢窗口和我們的老師一起交流。