專業(yè)介紹：培養(yǎng)從事疫苗、血液制品、蛋白與核酸藥物、分子診斷試劑、天然藥物等生物藥物以及功能食品與添加劑、動物藥、農(nóng)藥、生物醫(yī)學材料等相關產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢驗、營銷和開發(fā)輔助工作的專業(yè)人才。就業(yè)方向為生物藥物及相關產(chǎn)品生產(chǎn)、營銷企業(yè)和研發(fā)單位的相應技術崗位和服務崗位。

培養(yǎng)目標：主要面向藥品生產(chǎn)企事業(yè)單位，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握化學藥、生物藥、藥物制劑生產(chǎn)及質量控制等專業(yè)知識，具備化學原料藥及中間體、生物藥和藥物制劑生產(chǎn)、制藥設備使用維護等能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎，在制藥行業(yè)生產(chǎn)、服務第一線能從事化學藥、生物藥與藥物制劑生產(chǎn)操作與工藝控制、產(chǎn)品開發(fā)等工作的高素質技術技能型人才。

主要課程：有機化學、無機及分析化學、生物化學、微生物技術、發(fā)酵技術、化學制藥技術、生物制品生產(chǎn)技術、藥物制劑技術、藥物分離純化技術、藥品檢驗技術、制藥設備、制藥GMP等。

就業(yè)方向：從事原料藥及中間體生產(chǎn)操作、生物藥品生產(chǎn)操作、藥物制劑生產(chǎn)操作、新藥品小試實驗、藥品分析檢驗、藥品生產(chǎn)管理等工作。

就業(yè)崗位：藥品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)操作與工藝控制崗位、新產(chǎn)品開發(fā)試制崗位、藥品檢驗崗位。

人才培養(yǎng)模式： 實施“學做循環(huán)，能力提升”人才培養(yǎng)模式，對學生分層次、分階段培養(yǎng)，通過六個階段“教、學、做”循環(huán)教學，不斷提升學生專業(yè)技能和綜合素質，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。