古城區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1984年，1996年2·3大地震后遷址于古城南郊白華路,至今已有20年的發(fā)展歷史，區(qū)、縣分設(shè)后隸屬于古城區(qū)教育局，先后已培養(yǎng)了6000多名初、中級(jí)合格行業(yè)技術(shù)人才，為麗江的三個(gè)文明建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)，受到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。目前學(xué)校已被列為云南省十所重點(diǎn)發(fā)展的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一,并正積極爭(zhēng)取進(jìn)入省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校的行列。同時(shí)已被麗江市委、市政府確定為“麗江市文化產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”,加上麗江旅游業(yè)蓬勃發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭和文化產(chǎn)業(yè)試點(diǎn)工作的穩(wěn)步推進(jìn),為學(xué)校的辦學(xué)提供了更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)。古城區(qū)職高將牢牢抓住機(jī)遇，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，多出人才，出好人才，把麗江的職業(yè)技術(shù)教育推上新的臺(tái)階。
一、學(xué)?；厩闆r
目前古城區(qū)職高已成為一所以旅游專業(yè)為主，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、民族文化藝術(shù)、高職升學(xué)等專業(yè)兼容并蓄的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有全日制三年制教學(xué)班24個(gè)，在校生1000多人，短訓(xùn)班年均5期（次），培訓(xùn)人數(shù)每年在500人以上，全校教職工87人。學(xué)校占地面積21.6畝，除常規(guī)教學(xué)、生活設(shè)施外，學(xué)校還建有綜合樓一棟、計(jì)算機(jī)教室2個(gè)（60臺(tái)電腦）、多媒體教室2個(gè)及圖書館、畫室、琴房、練功廳等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)校還建立了自己的網(wǎng)站，在信息化教育的道路上邁出了關(guān)鍵的一步。
古城區(qū)職高始終重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，尤其是注重了對(duì)年輕教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，目前學(xué)校擁有一支師德高尚、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、機(jī)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍。他們亦師亦友，可親可信，他們當(dāng)中有頗具影響力的教學(xué)能手，也有年富力強(qiáng)的后起之秀。在87名教職工中，有中學(xué)高級(jí)教師5人，中學(xué)一級(jí)教師41人，具有較強(qiáng)職業(yè)技術(shù)指導(dǎo)能力的專業(yè)教師14人。而且，在教師隊(duì)伍中已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，許多老師在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，通過(guò)函授、自考、培訓(xùn)等方式不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平。他們?cè)诮虒W(xué)中努力進(jìn)取，求新取異，以淵博的知識(shí)和新穎的教學(xué)方法贏得了學(xué)生的崇拜。學(xué)?？蒲谐晒踩?，近四年來(lái)，出版旅游專著一部，在國(guó)內(nèi)各級(jí)刊物發(fā)表論文或課件70余篇（件）。此外，為不斷拓展辦學(xué)的層次和提升專業(yè)水平，學(xué)校還長(zhǎng)期聘請(qǐng)專家學(xué)者和外籍教師兼任專業(yè)課的教學(xué)。雄厚的師資力量為我校的持續(xù)發(fā)展提供了有力的資源保障。
古城區(qū)職高始終堅(jiān)持“以人為本，成才至上”的辦學(xué)理念，圍繞獨(dú)創(chuàng)的“健全人格＋復(fù)合專業(yè)＋現(xiàn)代技能”三元育人模式的科學(xué)思想，采用了“全開放式現(xiàn)代化教育，半封閉式軍事化管理”的教育管理方式，培育了“待同學(xué)為朋友，全心全意為學(xué)生服務(wù)”的新型師生關(guān)系，充分實(shí)踐了“教實(shí)學(xué)，育真才”的教育思想，最大限度地增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力，贏得了家長(zhǎng)、學(xué)生和用人單位的高度評(píng)價(jià)。
二、學(xué)校辦學(xué)情況
古城區(qū)職高始終堅(jiān)持“社會(huì)需要什么人才，就培養(yǎng)什么人才”的辦學(xué)思想。利用專業(yè)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，始終堅(jiān)持“讓無(wú)業(yè)者有業(yè)，讓有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的辦學(xué)宗旨。不斷開拓進(jìn)取，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)，站在時(shí)代發(fā)展的潮頭，深入調(diào)查研究，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，積極探索行之有效的辦學(xué)路子，堅(jiān)持不懈地抓好教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以穩(wěn)步發(fā)展。根據(jù)麗江蓬勃發(fā)展的旅游市場(chǎng)對(duì)人才的需求形勢(shì)，學(xué)校大膽設(shè)置了以旅游為骨干專業(yè)，兼顧一產(chǎn)、二產(chǎn)專業(yè)的多元化、綜合性專業(yè)體系。在辦學(xué)中采用了“校企聯(lián)合，廠（場(chǎng)）校結(jié)合，產(chǎn)教結(jié)合，理論和實(shí)踐結(jié)合”的方式，強(qiáng)化能力教育和創(chuàng)業(yè)教育，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)了大批學(xué)得好、用得上的合格實(shí)用型人才。迄今，學(xué)校已向社會(huì)輸送了各類初、中級(jí)合格畢業(yè)生6000余人，畢業(yè)生就業(yè)輻射遠(yuǎn)至北京、上海、廣州、昆明等城市。他們當(dāng)中的絕大多數(shù)人在工作崗位上已成為骨干，深受用人單位的好評(píng)，在社會(huì)和廣大家長(zhǎng)中引起廣泛反響。學(xué)校始終能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，敏銳地看到麗江經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展將急需大批民族文化藝術(shù)人才的勢(shì)頭，于2001年9月開始開設(shè)民族文化藝術(shù)專業(yè)，至目前年已共招收學(xué)生300余人。在辦學(xué)過(guò)程中學(xué)校大膽采取“訂單辦學(xué)”的方式，走出了一條“校企聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)雙贏”的辦學(xué)路子。2001年至今，學(xué)校先后與原麗江市歌舞團(tuán)，麗江縣歌舞團(tuán)和現(xiàn)在的“麗水金沙”演藝公司、“太陽(yáng)·火”演藝公司、世博集團(tuán)、云南民族村等文化企業(yè)建立了聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，不僅為演藝公司提供了源源不斷的演員后備力量，還為學(xué)校開拓了一條特色之路，創(chuàng)新之路，發(fā)展壯大之路。
古城區(qū)職高在辦學(xué)中經(jīng)歷了不懈努力的艱難探索歷程，克服了等著政府計(jì)劃、靠上級(jí)安排、要政府投資的消極思想，積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，通過(guò)靈活的方式，艱苦的創(chuàng)業(yè)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)設(shè)施得到了進(jìn)一步的完善。目前，學(xué)校已建成了一整套能夠滿足正常教學(xué)需要的教學(xué)實(shí)踐設(shè)施，包括電腦室、練功房、琴房、模擬客房、餐廳等；還購(gòu)置了葫蘆笙、二胡、竹笛、鋼琴等民族樂(lè)器和文藝演出必需的道具、服裝、音響設(shè)備等。2004年7月古城區(qū)職高被市委、市政府確定為“麗江市民族文化藝術(shù)人才培訓(xùn)基地”。學(xué)校以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了民族文化藝術(shù)專業(yè)的建設(shè)：加強(qiáng)了必要的硬件條件，加強(qiáng)了教師和管理隊(duì)伍的建設(shè)，并拓寬了專業(yè)面，加大本土文化經(jīng)營(yíng)、文化管理、文化主業(yè)人才的培養(yǎng)力度，面向麗江蓬勃發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)，欣欣向榮的旅游市場(chǎng)，從單純的文藝表演專業(yè)拓展到文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、文化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、文化企業(yè)管理等分支專業(yè)，以培養(yǎng)集挖掘、保護(hù)、開發(fā)、研究為一體的初、中級(jí)文化人才為目標(biāo)，為麗江文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
古城區(qū)職高在辦學(xué)中始終堅(jiān)持“質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線”的原則，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生的入學(xué)教育和畢業(yè)后的入職教育，以學(xué)生就業(yè)出口的暢通來(lái)推動(dòng)招生入口的暢通，寬進(jìn)嚴(yán)出，嚴(yán)把學(xué)生的成才質(zhì)量關(guān)。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，強(qiáng)化專業(yè)技能的培訓(xùn)，嚴(yán)格推行《國(guó)家職業(yè)資格證》考試制度，力求讓學(xué)生進(jìn)校后“學(xué)得好，用得上、用得好”。同時(shí)，為滿足部分學(xué)生升學(xué)的愿望，造就高層次實(shí)用人才，學(xué)校還認(rèn)真組織輔導(dǎo)學(xué)生參加高考，2000年至今，已有近300名畢業(yè)生順利地跨入“高等學(xué)府”深造，升學(xué)率每年都在98％以上。真正實(shí)現(xiàn)了“就業(yè)有門，升學(xué)有望”的辦學(xué)目標(biāo)。
三、繼往開來(lái)，開創(chuàng)麗江職業(yè)技術(shù)教育新局面
職業(yè)技術(shù)教育是一篇大文章，在新的世紀(jì)、新形勢(shì)下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，古城區(qū)職高將以對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，充分利用麗江的資源優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真研究市場(chǎng)，掌握市場(chǎng)規(guī)律，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，積極拓展素質(zhì)教育和倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)崗的人文精神，為培養(yǎng)既掌握專業(yè)知識(shí)又具備現(xiàn)代職業(yè)技能的高素質(zhì)人才而不懈努力，不斷推進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。
地址：云南省麗江市古城區(qū)