學(xué)校在學(xué)生在校期是的教育教學(xué)過程中,非常注重學(xué)生的內(nèi)涵發(fā)展,形成了鮮明的教學(xué)特色,專業(yè)課程開設(shè)對照職業(yè)崗位培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、崗位適應(yīng)能力和崗位遷移能力。學(xué)校在課程設(shè)計(jì)中致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)為有效提升學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,學(xué)校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,內(nèi)容包括項(xiàng)目管理、投資管理、企業(yè)管理、風(fēng)險(xiǎn)投資、職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)等,并將其納入學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃和學(xué)分管理;開展了一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動,為學(xué)生搭建良好的創(chuàng)業(yè)平臺
南充電子技術(shù)學(xué)校畢業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展情況?
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