中國五冶技工學(xué)校開設(shè)專業(yè)
建筑工程施工、工程造價、土木工程、航空服務(wù)、城市軌道交通、高鐵乘務(wù)、汽車檢測與維修、幼兒教育、室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計、家具設(shè)計、工商企業(yè)管理、工業(yè)機器人、大數(shù)據(jù)分析與管理、護理。
中國五冶技工學(xué)校師資力量
一流環(huán)境擁有一流的校舍,一流的管理適用特色治學(xué)辦校,師資隊伍縱橫聯(lián)合使學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理,德藝雙馨、譽滿省內(nèi)的一流師資隊伍。學(xué)校特別重視師資隊伍的教學(xué)模式和教育觀念,用全新的教學(xué)模式培養(yǎng)出具有一流的品質(zhì)人才。
拓展閱讀:
中國五冶技工學(xué)校訓(xùn)傳承
校 訓(xùn):厚德 勤奮 自強 創(chuàng)新
理 念:因材施教,以學(xué)生為本;按需培養(yǎng),以社會為本
“厚德”出自《周易·坤卦》“地勢坤,君子以厚德載物”,“厚德”指人具有深厚的道德修養(yǎng)和人格品質(zhì),其內(nèi)涵為“協(xié)作、奉獻、寬厚、誠信”。
“勤奮”指認(rèn)認(rèn)真真,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏實工作。勤奮是懶惰的反義詞,是成功的基礎(chǔ)之一,是中華民族傳統(tǒng)的美德。勤,就是要珍惜時間,勤學(xué)習(xí),勤思考,勤探究,勤實踐。其內(nèi)涵為“好學(xué)、辛勞、努力、堅持”。
“自強”出自《周易·乾卦》“天行健,君子以自強不息”。“自強”作不斷努力,頑強拼搏解。傳承和弘揚五冶精神,努力向上,永不懈怠。自也包括自己的班級、自己的學(xué)校和自己的民族和國家。強也包括身體之強、學(xué)業(yè)之強,更指能力之強、意志之強。其內(nèi)涵為“勵志、堅韌、篤行、有為”。
“創(chuàng)新”指破舊立新,推陳出新,意指創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)見。江澤民同志曾說過,創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。其內(nèi)涵為“繼承、揚棄、求是、超越”。
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