眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校真正落實(shí)以“德”育人、重視素質(zhì)教育的教學(xué)理念,傾力為學(xué)生打造豐富的“第二課堂”,組建多樣化的學(xué)生社團(tuán),為學(xué)生提供各種鍛煉的機(jī)會(huì),搭建自我展示的舞臺(tái),為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供一條重要途徑,如今學(xué)校已經(jīng)走出了一條成功的辦學(xué)之路,取得了十分顯著的辦學(xué)成果,受到社會(huì)各界高度評(píng)價(jià)。眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是經(jīng)四川省教育廳、四川省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)的一所全日制衛(wèi)生類專業(yè)學(xué)校,是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。
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學(xué)校秉承“厚德 明理 業(yè)精 濟(jì)民“的校訓(xùn),兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地,勇于創(chuàng)新,學(xué)校醫(yī)學(xué)部經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)已達(dá)到5000余人,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到93%,護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試合格率眉山市名列前茅。學(xué)校以獨(dú)特的素質(zhì)教育模式確立了“以素質(zhì)教育為中心,人格魅力培育為基本點(diǎn)”的特色教育;全面實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)及社團(tuán)組織等獨(dú)特方式,培育學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力,使不同層次、不同價(jià)值取向的學(xué)生都能獲得喜人的智慧和發(fā)展,讓“人格+技能”的畢業(yè)生深受用人企業(yè)厚愛(ài)。
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??學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,注重學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)、就業(yè),經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)實(shí)踐,為學(xué)生建立了廣泛的就業(yè)渠道,同時(shí)簽約了大批有實(shí)力的實(shí)習(xí)醫(yī)院。學(xué)校還積極開(kāi)拓對(duì)外交流渠道。開(kāi)通了長(zhǎng)期向美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、日本、加拿大、新加坡等國(guó)家輸送醫(yī)學(xué)人才的渠道。為我校廣大學(xué)子創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門(mén)走向國(guó)際市場(chǎng)升學(xué)就業(yè)的機(jī) 會(huì)。學(xué)校以全國(guó)領(lǐng)先的學(xué)生就業(yè)水平,精細(xì)化的一流管理,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),贏得各級(jí)政府、學(xué)生、家長(zhǎng)、企業(yè)和公眾媒體的高度贊譽(yù)。
招生計(jì)劃專業(yè)名稱
學(xué)制
招生人數(shù)
護(hù)理
五年
150人
藥學(xué)
50人
護(hù)理
三年
400人
藥學(xué)
三年
300人
助產(chǎn)
三年
120人
國(guó)家助學(xué)金
1、提供戶口首頁(yè)戶主和本人關(guān)系一頁(yè)復(fù)印件和中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生需提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上民政部門(mén)相關(guān)貧困證明(低保、革命烈士子女證明、孤殘學(xué)生證明等)。
3、上報(bào)資料:國(guó)助基表8(備注欄中請(qǐng)注明單親、孤兒、殘疾、低保、烈士子女、農(nóng)村五保、因病、因?yàn)?zāi)、其他)、公示、國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表和相關(guān)貧困證明。
招生對(duì)象1、面向全國(guó)招收初中、高中、中專(技)應(yīng)往屆畢業(yè)生。
2、年滿16周歲。
3、社會(huì)從業(yè)、待業(yè)、跨行等想擁有一技之長(zhǎng)的有志之士。
4、遵紀(jì)守法,品行端正,無(wú)不良行為,有上進(jìn)心。
報(bào)名條件1、應(yīng)往屆初中、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者;
2、五官端正,形象氣質(zhì)佳;
3、身體健康,無(wú)傳染病,無(wú)重大病史,無(wú)精神病史;
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