各種運(yùn)輸管理、倉儲管理、第三方物流管理、配送管理、貨運(yùn)代理等軟件的操作可在多媒體教室進(jìn)行。因?yàn)檫\(yùn)輸作業(yè)在煙臺職業(yè)學(xué)院內(nèi)很難實(shí)現(xiàn)，所以實(shí)訓(xùn)場地主要模擬物流公司的倉儲作業(yè)。整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程分為以下四個(gè)階段。

  （一）基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段

   該階段主要是對軟件系統(tǒng)和硬件設(shè)備的講解與單獨(dú)演練，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)錄像觀摩、物流核心理論體驗(yàn)，目的在于讓學(xué)生能夠完全掌握系統(tǒng)和設(shè)備的性能和操作規(guī)范，為下一步實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備工作。

  （二）崗位輪換實(shí)訓(xùn)階段

   煙臺職業(yè)學(xué)院根據(jù)物流公司的一些具體崗位進(jìn)行輪換實(shí)訓(xùn)，熟悉各崗位的職責(zé)和作業(yè)流程。將學(xué)生分成4個(gè)實(shí)訓(xùn)小組,每個(gè)小組集中實(shí)訓(xùn)一個(gè)崗位，等每個(gè)組員都可以充分掌握該崗位的操作技能和能力要求后，再進(jìn)行輪換崗位，直到所有崗位、所有學(xué)生均完成輪換。具體操作如下：

    倉儲作業(yè)實(shí)務(wù)此項(xiàng)訓(xùn)練以小組為單位進(jìn)行，3名學(xué)生一組，利用物流信息管理系統(tǒng)和相關(guān)倉儲設(shè)備，組內(nèi)成員自行分工，共同協(xié)作完成入庫、出庫業(yè)務(wù)等操作。入庫模塊的操作主要是將采購員帶回的采購單信息錄入到物流信息管理系統(tǒng)，生成預(yù)入庫信息，然后將貨物堆碼至托盤，使用rf完成入庫驗(yàn)收工作，接著利用rf設(shè)備指派儲位，使用液壓托盤車將貨物搬運(yùn)到指定的儲位，后利用rf設(shè)備確認(rèn)已上架入庫的貨品。出庫模塊包含整箱出庫和拆零出庫。信息員將客戶訂單信息錄入到物流信息管理系統(tǒng)，生成揀貨單，揀貨員根據(jù)揀貨單揀貨并把貨搬到復(fù)核區(qū)。

   液壓托盤車操作要求學(xué)生正確操作液壓托盤車，按指定路線行駛、繞過障礙物，在一定時(shí)間內(nèi)完成托盤（水杯、貨物）搬運(yùn)，要求貨物不允許掉落，水杯不得傾倒，不得碰撞設(shè)備設(shè)施，不得損壞貨物等。

   物流訂單錄入要求學(xué)生在指定時(shí)間內(nèi)，將指導(dǎo)教師給定的客戶訂單信息錄入到相關(guān)的物流信息系統(tǒng)，要求錄入準(zhǔn)確、完整。

揀貨技術(shù)要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師提供的多張揀貨單信息自行決定揀貨方式，并選用合適的搬運(yùn)工具到正確的儲位進(jìn)行揀貨。揀貨完畢后，將貨品搬運(yùn)至對應(yīng)復(fù)核區(qū)。

  （三）綜合模擬運(yùn)作階段

   學(xué)生自行分成幾個(gè)小組，各小組各自成立公司并對公司進(jìn)行定義，包括公司的規(guī)模、人員、組織機(jī)構(gòu)、擁有的固定資產(chǎn)等。根據(jù)招標(biāo)公司的招標(biāo)文件收集資料、整理相關(guān)文檔撰寫投標(biāo)文件、參加競標(biāo)。模擬物流企業(yè)倉儲環(huán)節(jié)的出庫、入庫、移庫、盤點(diǎn)等作業(yè)，后進(jìn)行商務(wù)談判，簽訂合約。

  （四）報(bào)告總結(jié)階段

   經(jīng)過前面三個(gè)階段的實(shí)訓(xùn)，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生熟悉系統(tǒng)和設(shè)備的操作，掌握不同崗位的作業(yè)方法和職責(zé)規(guī)范，了解物流公司的運(yùn)營機(jī)制、作業(yè)流程和部門間的配合要求等等，綜合鍛煉并評估學(xué)生的專業(yè)能力。在報(bào)告總結(jié)階段，每位學(xué)生都總結(jié)自己在此次綜合實(shí)訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)成果和體會，同時(shí)分析對手的成敗得失及自己對未來的規(guī)劃。

  煙臺職業(yè)學(xué)院物流實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)就是要搭建一座理論與實(shí)踐的橋梁，通過物流信息系統(tǒng)和物流設(shè)施設(shè)備的使用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對物流系統(tǒng)的認(rèn)識，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)的操作型物流人才提供一個(gè)較好的平臺。