航空特色構建途徑從一定意義上講，專業(yè)特色就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”，通過“有、優(yōu)、新”來迎合社會需求，彰顯自我優(yōu)勢，使所培養(yǎng)人才在社會適應性方而達到先領水平以換取社會的贊譽和歡迎回。因此，專業(yè)特色建設應圍繞“有、優(yōu)、新”進行。受現(xiàn)有條件限制，專業(yè)建設初期應在一至兩個方而體現(xiàn)，然后步入較高水平的特色建設階段。

     廊坊華航航空學校是具有鮮明航空、國防特色的高等學校，有濃厚的航空教學研究底蘊。學校以服務地方服務航空作為人才培養(yǎng)宗旨。畢業(yè)生中，有相當部分服務于航空企業(yè)，故我校給水排水專業(yè)應以服務地方、服務航空作為培養(yǎng)目標，在培養(yǎng)計劃、課程建設、研究方向等方而體現(xiàn)自身航空特色。

      經過兒年的建設，給水排水上程專業(yè)已建立了具有航空特色的專業(yè)定位與課程體系，形成了科研與上程實踐并重的師資隊伍，理論教學與實踐教學并重的教學形式，初步形成了具有航空特色的人才培養(yǎng)模式。