學(xué)前教育（學(xué)習(xí)層次：大專）

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教育、研究人才。

就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是城市各幼兒園擔(dān)任幼兒教師、學(xué)前教育行政人員、其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的應(yīng)用型人才以及自主創(chuàng)辦民辦幼兒園等。        

會(huì)計(jì)電算化金融定向班        

培養(yǎng)目標(biāo)：        

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。        

定向單位：

成都興業(yè)銀行、工商銀行數(shù)據(jù)錄入中心        

電子信息通信定向班        

學(xué)習(xí)方向：        

人工智能（機(jī)器人） 

建筑裝飾裝潢

平面廣告設(shè)計(jì)        

電子商務(wù)（互聯(lián)網(wǎng)+）        

培養(yǎng)目標(biāo)：        

人工智能在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)，得到了愈加廣泛的重視。并在機(jī)器人，經(jīng)濟(jì)政治決策，控制系統(tǒng)，仿真系統(tǒng)中得到應(yīng)用。是計(jì)算機(jī)學(xué)科的一個(gè)分支，是國(guó)家發(fā)展急需的緊缺型人才。   

計(jì)算機(jī)類專業(yè)具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，辦公軟件的使用，硬件維護(hù)和設(shè)計(jì)能力；具備室內(nèi)裝飾裝潢設(shè)計(jì)能力；具有平面廣告設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單動(dòng)畫設(shè)計(jì)的能力幾制作網(wǎng)頁(yè)的能力；掌握一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，具有一定的編程能力；具備網(wǎng)絡(luò)通信的硬件和軟件安裝、設(shè)置和維護(hù)局域網(wǎng)的能力，互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的廣泛應(yīng)用。 

電子信息通信定向班      

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，重點(diǎn)面向基層的技能型實(shí)用人才。掌握本專業(yè)必需的數(shù)理、電路與磁路、電子技術(shù)基礎(chǔ)、通信原理與系統(tǒng)等基礎(chǔ)理論知識(shí)（以夠用為度）；掌握電子電路實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)操作等基本技能。 

目前這些就是達(dá)州全星職業(yè)技術(shù)學(xué)校，幾個(gè)主流的專業(yè)班，感興趣的家長(zhǎng)或者同學(xué)可以來(lái)學(xué)校進(jìn)一步了解咨詢。