南充數(shù)控工程學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介：
南充數(shù)控工程學(xué)校是由南充聯(lián)銀實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司投資創(chuàng)辦，經(jīng)南充市教育局批準(zhǔn)，四川省教育廳備案設(shè)立的一所市級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校自有校地57.3畝，現(xiàn)有在籍學(xué)生3000余人，建有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、教師公寓、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)閱覽室、醫(yī)務(wù)室以及生活服務(wù)(辦事)中心等。學(xué)校校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，配套設(shè)施齊全，為“國(guó)家技能等級(jí)鑒定站”、“四川省模具工業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位”、“南充市再就業(yè)培訓(xùn)基地”。學(xué)校瞄準(zhǔn)
前景廣闊的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，立志把學(xué)校建成“中國(guó)西部職業(yè)教育旗艦，國(guó)家數(shù)模人才培訓(xùn)基地”。
學(xué)校堅(jiān)持“人人皆可成才，人人皆為人才”的
辦學(xué)理念，先后投入5000余萬(wàn)元購(gòu)置各類教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和生產(chǎn)設(shè)備1200余臺(tái)，擁有各類實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地60多個(gè)，涵蓋數(shù)控、模具、鐵路、酒店、
汽修、計(jì)算機(jī)、電子等專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工130余人，其中中、高級(jí)職稱65人，本科
學(xué)歷占75%，雙師型教師占40%，外籍教師3人，為優(yōu)秀學(xué)子搭建了高層次優(yōu)秀教育平臺(tái)。
學(xué)校管理(辦理)規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好，就業(yè)渠道寬，先后與四川大學(xué)、西華
師范大學(xué)、成都理工大學(xué)等高校聯(lián)合
辦學(xué)，畢業(yè)時(shí)學(xué)生除獲國(guó)家認(rèn)可全國(guó)通用的大、
中專畢業(yè)
證書(shū)外，還可獲得多個(gè)專業(yè)的國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。
學(xué)校實(shí)行“校企合作，訂單培養(yǎng)，產(chǎn)教結(jié)合”的培養(yǎng)模式，已與北京、上海、廣州、深圳、江蘇、浙江、成都、重慶等世界500強(qiáng)知名企業(yè)建立了強(qiáng)大的學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，
畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)生入校便與學(xué)校簽訂由公證處公證的《學(xué)生就業(yè)安置(安設(shè))合同書(shū)》，保證(包管)學(xué)生100%就業(yè)。
“一訓(xùn)三風(fēng)”
校訓(xùn)尚禮 勵(lì)志 崇實(shí) 篤行
校風(fēng) 誠(chéng)認(rèn) 務(wù)本 創(chuàng)新 和諧
學(xué)風(fēng) 虛懷 勤奮 廣聞 求真
教風(fēng) 垂范 博愛(ài) 嚴(yán)訓(xùn) 精導(dǎo)
辦學(xué)宗旨：突出學(xué)生能力培養(yǎng)，為學(xué)生勝任職業(yè)崗位要求和終身職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
辦學(xué)目標(biāo)：打造職教旗艦 培養(yǎng)高級(jí)藍(lán)領(lǐng)
辦學(xué)理念：人人皆可成才 人人皆為人才
● 南充市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校
● 國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)鑒定站
● 國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試點(diǎn)
● 四川省模具工業(yè)協(xié)會(huì)理事單位
● 南充市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地學(xué)校
● 四川省扶貧勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地
● 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)專業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)
學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)明確，作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。根據(jù)(按照)學(xué)?！墩鲁獭罚瑢W(xué)校內(nèi)設(shè)行政綜合處、招生處、學(xué)生處、教務(wù)處、生產(chǎn)設(shè)備處、財(cái)務(wù)科、保衛(wèi)科、就業(yè)安置(安設(shè))辦公室、團(tuán)委等機(jī)構(gòu)。以上“五處二科一室一委”均為學(xué)校管理(辦理)執(zhí)行機(jī)構(gòu)。
職能(本能機(jī)能)配置
行政綜合處：綜合協(xié)調(diào)學(xué)校行政事務(wù)；負(fù)責(zé)學(xué)校重要會(huì)議的組織和決議事項(xiàng)的督辦；負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、通知等文案的草擬；負(fù)責(zé)學(xué)校行政人事、招聘、勞資管理(辦理)；負(fù)責(zé)學(xué)校信訪、保密、檔案、文印工作的管理(辦理)；負(fù)責(zé)校內(nèi)外教育信息收集、宣傳和發(fā)布；負(fù)責(zé)全校教職員工工作紀(jì)律的考核；負(fù)責(zé)采購(gòu)、發(fā)放、維修工作，全校后勤保障、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理(辦理)工作；負(fù)責(zé)物負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、綠化和節(jié)能管理(辦理)工作；負(fù)責(zé)學(xué)校食堂安全、衛(wèi)生管理(辦理)。
招生處：負(fù)責(zé)制訂每年招生工作預(yù)案，制作
招生簡(jiǎn)章，組織實(shí)施招生工作，完成招生任務(wù)；整合社會(huì)人才需求相關(guān)信息，為學(xué)校專業(yè)設(shè)置導(dǎo)向；會(huì)同教務(wù)處、學(xué)生處、就業(yè)安置(安設(shè))辦公室做好學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)和研究工作。
學(xué)生處：負(fù)責(zé)全校學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理(辦理)工作；制定教育管理(辦理)規(guī)劃、制定并組織實(shí)施，同時(shí)負(fù)責(zé)其檢查、協(xié)調(diào)、考核等工作；負(fù)責(zé)全校班主任及學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)；做好共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班組織工作；負(fù)責(zé)助學(xué)金申報(bào)管理(辦理)工作；負(fù)責(zé)保安、宿管隊(duì)伍建設(shè)和管理(辦理)；負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理(辦理)；負(fù)責(zé)全校學(xué)生校園文化活動(dòng)及文明校園的指導(dǎo)工作。
教務(wù)處：負(fù)責(zé)全校教學(xué)、教研工作；負(fù)責(zé)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的制訂及實(shí)施；負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理(辦理)；定期(按期)檢查和考核教師；負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年及畢業(yè)考試工作的組織；負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理(辦理)；負(fù)責(zé)圖書(shū)室的管理(辦理)；協(xié)助學(xué)生處、就業(yè)安置(安設(shè))辦做好相關(guān)工作。
生產(chǎn)設(shè)備處：負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備設(shè)施的統(tǒng)一管理(辦理)；制定本處各項(xiàng)章制，并組織實(shí)施、定期(按期)檢查；會(huì)同教務(wù)處抓好學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操練，建立并踐行校級(jí)考級(jí)制度，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)操作安全教育；整合實(shí)訓(xùn)資源，承接對(duì)外加工制作業(yè)務(wù)；保證(包管)教學(xué)設(shè)備設(shè)施完好率，做好維護(hù)保養(yǎng)工作，按程序采購(gòu)、安裝、調(diào)試新設(shè)備；做好短訓(xùn)業(yè)務(wù)工作。
財(cái)務(wù)科：根據(jù)(按照)國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和制度，草擬適合學(xué)校實(shí)際情況的校內(nèi)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，并認(rèn)真遵守國(guó)家的財(cái)經(jīng)規(guī)律、會(huì)計(jì)制度和校內(nèi)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理(辦理)制度，執(zhí)行學(xué)校理事會(huì)下達(dá)的財(cái)務(wù)目標(biāo)。
保衛(wèi)科：負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)全面工作，對(duì)全校師生人身安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。
就業(yè)安置(安設(shè))辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校就業(yè)安置(安設(shè))的組織和管理(辦理)工作。制訂目標(biāo)，按財(cái)務(wù)制度擬定年度和分月預(yù)算，開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，搞好對(duì)外聯(lián)系及內(nèi)部協(xié)調(diào)，做好學(xué)生追蹤調(diào)查，組建學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
團(tuán)委：全面負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)的工作，主持召開(kāi)團(tuán)委委員會(huì)、團(tuán)支部書(shū)記會(huì)，傳達(dá)學(xué)校黨政的指示和上級(jí)團(tuán)委決議，研究學(xué)校團(tuán)的工作任務(wù)。
專業(yè)設(shè)置： 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 、模具設(shè)計(jì)與制造、鐵路運(yùn)輸與管理(辦理) 、
航空服務(wù)(辦事)管理(辦理)、石油開(kāi)采 、石油鉆井、會(huì)計(jì)電算化、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、酒店服務(wù)(辦事)與管理(辦理)、 電梯應(yīng)用與維修、汽車技術(shù)應(yīng)用與維修 、建筑工程與施工 、文秘、幼兒師范、高級(jí)護(hù)理 、服裝設(shè)計(jì)與工藝。
助學(xué)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、所有學(xué)生享受國(guó)家
中職學(xué)校學(xué)生助學(xué)金1500元/年。學(xué)費(fèi)補(bǔ)助每年1900元
2、現(xiàn)役軍人和軍、烈屬子女就讀本校，凡持有軍隊(duì)或當(dāng)?shù)?本地)武裝部證明者，可享受聯(lián)銀教育基金的補(bǔ)助。
3、貧困家庭子女就讀本校，凡持有戶口所在地的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)有效證明，可享受聯(lián)銀教育基金的補(bǔ)助。
4、學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和助學(xué)基金，幫助、鼓勵(lì)學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
一、招生對(duì)象：應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生及社會(huì)青年，均可報(bào)名。
二、報(bào)名辦法：
1、考生可經(jīng)在當(dāng)?shù)?本地)縣、區(qū)招辦報(bào)名填報(bào)我校第一志愿，統(tǒng)一錄取入學(xué)。
2、在我校網(wǎng)站上報(bào)名，或電話、來(lái)信報(bào)名。
注：學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校統(tǒng)一在各市（州）大學(xué)中專招生辦公室辦理錄取手續(xù)，并發(fā)給市招辦統(tǒng)一印制的錄取通知書(shū)。
三、入學(xué)時(shí)間：2012年5月10日—8月30日。新生入學(xué)時(shí)交戶口簿或身份證復(fù)印件，學(xué)校免費(fèi)提供床上用品。8月25日前到校者免費(fèi)參加計(jì)算機(jī)、形體和養(yǎng)成培訓(xùn)。
就業(yè)分配：
強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，打造職教集團(tuán)，是南充數(shù)控工程學(xué)校和南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校在新形勢(shì)下推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)體制，改善人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，也是打破傳統(tǒng)教育格局，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育資源共享、學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、促進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展的完美戰(zhàn)略方針，從而更好的為社會(huì)培養(yǎng)更多的實(shí)用型人才。
學(xué)校堅(jiān)信“人人皆可成才，人人皆為人才”的辦學(xué)理念，實(shí)行“校企合作，產(chǎn)教結(jié)合”的培養(yǎng)模式，讓學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”，極大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)(本質(zhì))，畢業(yè)時(shí)學(xué)生除獲得國(guó)家認(rèn)可全國(guó)通用的大、中專畢業(yè)證書(shū)外，還可獲得多個(gè)專業(yè)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，也可升入
大專或本科繼續(xù)深造。學(xué)校與康迪克競(jìng)和機(jī)械公司、南特機(jī)械集團(tuán)、福州鐵路局、中原油田、廣深高速集團(tuán)、華為集團(tuán)、廣本集團(tuán)等全國(guó)多家知名企業(yè)簽訂了學(xué)生訂單培養(yǎng)協(xié)議或進(jìn)行了用工合作。新生入校便與學(xué)校簽訂由公證處公證的《學(xué)生安置(安設(shè))就業(yè)合同》，保證(包管)學(xué)生100%就業(yè)，切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所用、用有所長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心(安心)，讓社會(huì)滿意。
數(shù)控模具專業(yè)就業(yè)前景 隨著我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，更多年青人逐漸以“白領(lǐng)”為榮，使我國(guó)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱的制造業(yè)出現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)工人缺乏“將多兵少”甚至“有將無(wú)兵”的局面，“技工荒”動(dòng)搖(擺蕩)了我國(guó)人才金字塔基座勞動(dòng)科學(xué)研究院的專家莫榮說(shuō)：“長(zhǎng)此以往，中國(guó)制造，誰(shuí)來(lái)制造？”模具是制造技術(shù)的核心。掌握模具，就意味著掌握技術(shù)，從而把握了降低生產(chǎn)成本，獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的命門(mén)。臺(tái)灣制造業(yè)大享鴻海集團(tuán)的創(chuàng)始人郭臺(tái)銘就堅(jiān)決主張掌握模具技術(shù)。加入世貿(mào)組織后，中國(guó)正在逐漸變成“世界制造中心”為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，制造企業(yè)已開(kāi)始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)，而掌握數(shù)控技術(shù)的設(shè)計(jì)與加工人才奇缺，“月薪6000難聘數(shù)控技工”，“年薪16萬(wàn)招不到模具技工”成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)數(shù)控機(jī)床的操作與編程人員短缺200多萬(wàn)。數(shù)控人才與模具設(shè)計(jì)人才短缺已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部等政府部門(mén)的高度重視。
信息技術(shù)的高速發(fā)展，特別是CAD/CAM的廣泛應(yīng)用，帶動(dòng)了數(shù)控技術(shù)的快速發(fā)展，也給傳統(tǒng)的制造業(yè)帶來(lái)了革命性的變化。據(jù)廣東省模具工業(yè)協(xié)會(huì)有關(guān)人士介紹，目前廣東省的模具企業(yè)有6000多家，模具從業(yè)人員的缺口為40萬(wàn)。
如今，中國(guó)已成為“世界制造中心”，為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，制造企業(yè)廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)，但掌握數(shù)控技術(shù)的機(jī)電復(fù)合型人才奇缺，早在2003年，教育部就已明確把數(shù)控人才列為社會(huì)四大緊缺性人才之一。
由于許多企業(yè)難以招到技術(shù)過(guò)硬的中高級(jí)技工，導(dǎo)致數(shù)控模具類人才的薪酬上漲，如專業(yè)的模具設(shè)計(jì)人才一般月薪4000元以上，數(shù)控加工人才月薪3500元以上，熟悉設(shè)計(jì)、加工、造型整個(gè)操作流程的高級(jí)工月薪能達(dá)到6000元以上甚至月入過(guò)萬(wàn)元。
辦學(xué)成就：
強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，打造職教集團(tuán)，是南充數(shù)控工程學(xué)校和南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校在新形勢(shì)下推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)體制，改善人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，也是打破傳統(tǒng)教育格局，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育資源共享、學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、促進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展的完美戰(zhàn)略方針，從而更好的為社會(huì)培養(yǎng)更多的實(shí)用型人才。
學(xué)校堅(jiān)信“人人皆可成才，人人皆為人才”的辦學(xué)理念，實(shí)行“校企合作，產(chǎn)教結(jié)合”的培養(yǎng)模式，讓學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”，極大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)(本質(zhì))，畢業(yè)時(shí)學(xué)生除獲得國(guó)家認(rèn)可全國(guó)通用的大、中專畢業(yè)證書(shū)外，還可獲得多個(gè)專業(yè)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，也可升入大?；虮究评^續(xù)深造。學(xué)校與康迪克競(jìng)和機(jī)械公司、南特機(jī)械集團(tuán)、福州鐵路局、中原油田、廣深高速集團(tuán)、華為集團(tuán)、廣本集團(tuán)等全國(guó)多家知名企業(yè)簽訂了學(xué)生訂單培養(yǎng)協(xié)議或進(jìn)行了用工合作。新生入校便與學(xué)校簽訂由公證處公證的《學(xué)生安置(安設(shè))就業(yè)合同》，保證(包管)學(xué)生100%就業(yè)，切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所用、用有所長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心(安心)，讓社會(huì)滿意。
數(shù)控模具專業(yè)就業(yè)前景 隨著我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，更多年青人逐漸以“白領(lǐng)”為榮，使我國(guó)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱的制造業(yè)出現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)工人缺乏“將多兵少”甚至“有將無(wú)兵”的局面，“技工荒”動(dòng)搖(擺蕩)了我國(guó)人才金字塔基座勞動(dòng)科學(xué)研究院的專家莫榮說(shuō)：“長(zhǎng)此以往，中國(guó)制造，誰(shuí)來(lái)制造？”模具是制造技術(shù)的核心。掌握模具，就意味著掌握技術(shù)，從而把握了降低生產(chǎn)成本，獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的命門(mén)。臺(tái)灣制造業(yè)大享鴻海集團(tuán)的創(chuàng)始人郭臺(tái)銘就堅(jiān)決主張掌握模具技術(shù)。加入世貿(mào)組織后，中國(guó)正在逐漸變成“世界制造中心”為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，制造企業(yè)已開(kāi)始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)，而掌握數(shù)控技術(shù)的設(shè)計(jì)與加工人才奇缺，“月薪6000難聘數(shù)控技工”，“年薪16萬(wàn)招不到模具技工”成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)數(shù)控機(jī)床的操作與編程人員短缺200多萬(wàn)。數(shù)控人才與模具設(shè)計(jì)人才短缺已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部等政府部門(mén)的高度重視。信息技術(shù)的高速發(fā)展，特別是CAD/CAM的廣泛應(yīng)用，帶動(dòng)了數(shù)控技術(shù)的快速發(fā)展，也給傳統(tǒng)的制造業(yè)帶來(lái)了革命性的變化。據(jù)廣東省模具工業(yè)協(xié)會(huì)有關(guān)人士介紹，目前廣東省的模具企業(yè)有6000多家，模具從業(yè)人員的缺口為40萬(wàn)。
如今，中國(guó)已成為“世界制造中心”，為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，制造企業(yè)廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)，但掌握數(shù)控技術(shù)的機(jī)電復(fù)合型人才奇缺，早在2003年，教育部就已明確把數(shù)控人才列為社會(huì)四大緊缺性人才之一。
由于許多企業(yè)難以招到技術(shù)過(guò)硬的中高級(jí)技工，導(dǎo)致數(shù)控模具類人才的薪酬上漲，如專業(yè)的模具設(shè)計(jì)人才一般月薪4000元以上，數(shù)控加工人才月薪3500元以上，熟悉設(shè)計(jì)、加工、造型整個(gè)操作流程的高級(jí)工月薪能達(dá)到6000元以上甚至月入過(guò)萬(wàn)元。
一、南充數(shù)控工程學(xué)校助學(xué)政策
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1、按國(guó)家現(xiàn)行政策，連片特殊困難地區(qū)學(xué)生，均可享受國(guó)家1500元/年的國(guó)家助學(xué)金(、二學(xué)年)，另外其他地區(qū)特別困難的學(xué)生也可申請(qǐng)每年1500元的國(guó)家助學(xué)金，學(xué)校還實(shí)施500-2000元的獎(jiǎng)學(xué)金政策；
2、學(xué)校每年為在校學(xué)生辦理校方責(zé)任險(xiǎn)；
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3、臨時(shí)困難補(bǔ)助：資助因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學(xué)生；
4、孤兒免學(xué)費(fèi) 孤兒憑錄取通知書(shū)到縣級(jí)以上民政部門(mén)辦理相關(guān)證明，報(bào)到后可免除學(xué)費(fèi)；
5、特困生安排勤工儉學(xué)，因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學(xué)生可享受臨時(shí)困難補(bǔ)助；
二、南充數(shù)控工程學(xué)校報(bào)名方式
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1、直接在藝威教育平臺(tái)EV98.com報(bào)名。
2、應(yīng)往屆畢業(yè)生7月份在當(dāng)?shù)卣猩k或扶貧辦報(bào)名，可直接到學(xué)校招生就業(yè)辦報(bào)名，由學(xué)校在市招辦統(tǒng)一錄取。
3、其他市州戶籍學(xué)生在戶口所在地縣招辦報(bào)名，也可直接來(lái)我校報(bào)名，由我校在省招辦統(tǒng)一錄取。
4、招生報(bào)名工作節(jié)假日不休。
三、南充數(shù)控工程學(xué)校招生計(jì)劃
1、高鐵服務(wù)：招生100人、學(xué)制三年
2、高鐵乘務(wù)：招生98人、學(xué)制三年
3、軌道交通：招生80人、學(xué)制三年
4、動(dòng)車乘務(wù)專業(yè)：招生85人、學(xué)制三年
5、測(cè)量工程：招生65人、學(xué)制三年
6、鐵路運(yùn)輸：招生50人、學(xué)制三年
7、交通運(yùn)輸：招生45人、學(xué)制三年
8、城市軌道工程：招生89人、學(xué)制三年
9、鐵路機(jī)車車輛：招生68人、學(xué)制三年
10、軌道牽引：招生40人、學(xué)制三年
四、南充數(shù)控工程學(xué)校招生要求
1、無(wú)傳染病或重大病史，身體健康。
2、脊柱側(cè)彎超過(guò)4厘米;兩下肢均跛行，兩下肢不等長(zhǎng)超過(guò)5厘米，任何一下肢不能運(yùn)用，顯著胸廓崎形者不予錄取。
3、建議肝功能不正常的考生慎報(bào)。
4、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者。(肝炎病原攜帶者，但肝功能正常者除外)者，請(qǐng)謹(jǐn)慎報(bào)讀。
5、體檢標(biāo)準(zhǔn)參照?qǐng)?zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)修訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。
6、視力要求：眼球無(wú)變形，無(wú)色盲、色弱、斜眼，矯正視力1.0以上;
中職招生網(wǎng)有話說(shuō)
為事情憂慮是很正常的，但我們也要把控好自己的情緒，不要傷及無(wú)辜的親人，他們都是為了你好。你應(yīng)該多換位思考下，事前的思考和計(jì)劃也是有必要的，對(duì)你長(zhǎng)遠(yuǎn)的完成目標(biāo)是有很好的知道作用。
南充數(shù)控工程學(xué)校專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
1、軌道交通信號(hào)控制：錄取90名，控制分?jǐn)?shù)線270分，（三/四年 ，文理兼收）;
2、電氣化鐵道專業(yè)：錄取100名，控制分?jǐn)?shù)線220分，（三/四年 ，文理兼收）;
3、火車駕駛維修專業(yè)：錄取120名，控制分?jǐn)?shù)線210分，（三/四年 ，文理兼收）;
4、郵輪乘務(wù)員專業(yè)：錄取40名，控制分?jǐn)?shù)線230分，（三/四年 ，文理兼收）;
5、鐵道通信信號(hào)專業(yè)：錄取70名，控制分?jǐn)?shù)線220分，（三/四年 ，文理兼收）;
01、南充數(shù)控工程學(xué)校報(bào)名方式
1、直接在藝威教育平臺(tái)報(bào)名。
2、應(yīng)往屆畢業(yè)生7月份在當(dāng)?shù)卣猩k或扶貧辦報(bào)名，可直接到學(xué)校招生就業(yè)辦報(bào)名，由學(xué)校在市招辦統(tǒng)一錄取。
3、招生報(bào)名工作節(jié)假日不休。
02、南充數(shù)控工程學(xué)校招生要求
1、高中畢業(yè)生及其同等學(xué)歷者(注：年齡在14歲-25歲之間)，應(yīng)、往屆初。
2、支氣管擴(kuò)張病。幼年時(shí)患過(guò)支氣管哮喘病，上高中后仍復(fù)發(fā)者，請(qǐng)謹(jǐn)慎報(bào)讀。
3、五官端正，身材勻稱，無(wú)明顯內(nèi)、外八字，形象氣質(zhì)俱佳。
4、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信。
03、南充數(shù)控工程學(xué)校怎么樣
1、教師有愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
2、學(xué)校適應(yīng)時(shí)代要求 不斷改革。
3、學(xué)校要有敢于挑戰(zhàn)的超前理念。
4、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。
5、后勤工作作到服務(wù)育人。
6、創(chuàng)生新的學(xué)校文化的學(xué)習(xí)共同體。
04、南充數(shù)控工程學(xué)校實(shí)訓(xùn)室功能
1、能夠?yàn)閷W(xué)生提供地鐵車輛整體結(jié)構(gòu)、功能和布局模擬仿真直觀教學(xué)；
2、能夠?yàn)閷W(xué)生提供車輛常用電器設(shè)備的檢查、測(cè)試和試驗(yàn)的操作；
3、能夠?yàn)閷W(xué)生提供全面、真實(shí)地模擬列車各種設(shè)備的啟停操縱的實(shí)踐活動(dòng)；
4、能夠?yàn)閷W(xué)生提供全面、真實(shí)地模擬列車速度調(diào)節(jié)的實(shí)踐活動(dòng)；
5、能夠?yàn)閷W(xué)生提供空氣管路系統(tǒng)和部件的結(jié)構(gòu)組成、功能原理等直觀教學(xué)；
6、能夠?yàn)閷W(xué)生提供空氣管路中主要閥類結(jié)構(gòu)、功能原理等直觀教學(xué)；
7、能夠?yàn)閷W(xué)生提供單元制動(dòng)機(jī)設(shè)備的試驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)；
8、行車調(diào)度員輔助教學(xué)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)；
9、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)；
05、南充數(shù)控工程學(xué)校專業(yè)課程
1、機(jī)車構(gòu)造
2、機(jī)車電傳動(dòng)
3、機(jī)械制圖
4、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練
5、小語(yǔ)種口語(yǔ)訓(xùn)練
6、機(jī)車新技術(shù)分析
7、微機(jī)檢測(cè)技術(shù)
8、鐵路與公路路基
06、師資力量
1、學(xué)校有專、兼職教師606人，有教授29人，博士研究生20人，碩士研究生169人， “雙師素質(zhì)”教師達(dá)74%；，副教授127人。
2、省級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”4人。，全國(guó)“優(yōu)秀教師”2人。
3、專任教師中：高級(jí)職稱93名(其中：教授5名、副教授37名)，占27.5%，中級(jí)職稱195人，占57.9 %，碩士研究生148人，占43.9%
