三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)是在我國(guó)教育體制改革深入發(fā)展，舉世矚目的三峽工程上馬，三峽庫(kù)區(qū)移民開(kāi)發(fā)建設(shè)急需高職人才的背景下，于1993年9月重慶市政府[重府函(1993)25號(hào)]批準(zhǔn)成立的綜合性院校。學(xué)校主管部門(mén)為重慶市教育委員會(huì)。中共三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)黨委于1996年6月經(jīng)市委組織部批復(fù)、1998年4月經(jīng)市委教育工委批復(fù)成立，現(xiàn)有1個(gè)黨總支部，7個(gè)黨支部，68名黨員的黨組織。

　　辦學(xué)二十多年來(lái)，在政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心和社會(huì)各界人士的大力支持下得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有在校生6300余人。開(kāi)設(shè)有汽車(chē)、航空、電商物流、計(jì)算機(jī)、經(jīng)貿(mào)、健康衛(wèi)生、學(xué)前教育等20多個(gè)專(zhuān)業(yè)，辦學(xué)以來(lái)已畢業(yè)生3萬(wàn)余人，就業(yè)率達(dá)到95%以上，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批新型的實(shí)用型人才，受到用人單位和社會(huì)的好評(píng)。

　　重慶三峽職業(yè)聯(lián)合大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置

　　康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)：

　　康復(fù)治療技術(shù)學(xué)生就業(yè)可到各級(jí)醫(yī)院康復(fù)科、理療科、各級(jí)殘疾聯(lián)合中心、各級(jí)康復(fù)治療中心、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)保健室、廠礦工傷治療康復(fù)醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院康復(fù)科、小兒自閉癥、孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校等從事康復(fù)治療保健方面的工作。

　　隨著我國(guó)康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的快速發(fā)展，康復(fù)治療相關(guān)崗位人員的缺口很大。據(jù)衛(wèi)計(jì)委相關(guān)文件意見(jiàn)要求，康復(fù)治療師人數(shù)應(yīng)為康復(fù)醫(yī)師人數(shù)的2倍?？祻?fù)治療從80年代被引進(jìn)國(guó)內(nèi)以來(lái)，發(fā)展十分迅速，康復(fù)中心、康復(fù)醫(yī)院以及中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)，在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。這是現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明、科學(xué)技術(shù)和社會(huì)進(jìn)步的結(jié)果，標(biāo)志著人類(lèi)對(duì)于自己健康和功能的認(rèn)識(shí)，對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生工作最終目標(biāo)的理解，對(duì)改善殘疾者生活質(zhì)量的要求。

　　康復(fù)治療技術(shù)是我校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，2010年10月通過(guò)市專(zhuān)家組的檢查、評(píng)審，2012年9月14日被批準(zhǔn)為河南省高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè);2010年12月15日正式批準(zhǔn)為市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè);2013年9月11日被批準(zhǔn)為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目;2014年10月9日批準(zhǔn)為鄭州市市級(jí)示范專(zhuān)業(yè)?？祻?fù)治療技術(shù)作為一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，本世紀(jì)最具有活力，最有發(fā)展生機(jī)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，它與臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、共同構(gòu)成了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系?？祻?fù)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中舉足輕重的地位已經(jīng)毋庸置疑。我校為解決康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才嚴(yán)重匱乏的局面，致力于康復(fù)治療學(xué)科的建設(shè)，在師資隊(duì)伍、教材選用、實(shí)習(xí)基地、教師的選聘、資格證考試、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和全國(guó)、全省康復(fù)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)的建立學(xué)術(shù)交流關(guān)系等諸多方面。歷經(jīng)10年的發(fā)展壯大，目前專(zhuān)業(yè)逐步走向發(fā)展的前沿，本專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前景廣闊喜人。

　　醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)：

　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，各級(jí)醫(yī)院競(jìng)相增添和不斷更新醫(yī)學(xué)影像設(shè)備，隨之而來(lái)的就是對(duì)影像專(zhuān)業(yè)人員需求量的急劇增加。沒(méi)有一批高素質(zhì)的隊(duì)伍，影像設(shè)備根本無(wú)法充分利用。提高醫(yī)學(xué)影像技術(shù)從業(yè)人員的數(shù)量和質(zhì)量成為各大醫(yī)院急于解決的問(wèn)題。

　　我部培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，既可在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心、體檢中心的放射科、超聲科、CT室、磁共振室、介入治療室、設(shè)備科等相關(guān)影像科室從事影像檢查技術(shù)、設(shè)備維護(hù)等工作;也可在影像設(shè)備生產(chǎn)、銷(xiāo)售企業(yè)從事設(shè)備研發(fā)、技術(shù)服務(wù)與指導(dǎo)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和管理等相關(guān)工作。由此可見(jiàn)，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分樂(lè)觀。報(bào)考醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)是您睿智的抉擇。

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論及技能，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位的X線室、CT室、磁共振室、B超室、放療科、介入治療室從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查技術(shù)方面的工作或在醫(yī)學(xué)影像設(shè)備企業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

　　二、學(xué)制與學(xué)歷：全日制三年，專(zhuān)科學(xué)歷。

　　三、課程設(shè)置：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、生理學(xué)、病理學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、放射物理與防護(hù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、超聲診斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)基礎(chǔ)、放射治療技術(shù)、影像設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)與管理等。

　　醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)：

　　隨著應(yīng)用物理和化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫技術(shù)、微電子技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)及儀器分析等學(xué)科的發(fā)展，分析系統(tǒng)的微量化、自動(dòng)化、多項(xiàng)目的有機(jī)組合，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)進(jìn)入了全新的時(shí)代，已由單純的技術(shù)性工作發(fā)展成為一門(mén)具有完整體系的、獨(dú)立的臨床醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)目標(biāo)和基本職責(zé)出現(xiàn)了新的飛躍。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的快速發(fā)展對(duì)原有檢驗(yàn)學(xué)科建設(shè)體系和人才培養(yǎng)模式及規(guī)格提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才提出了更高的要求，使得醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)成為當(dāng)今醫(yī)學(xué)教育中發(fā)展最快的專(zhuān)業(yè)之一。

　　醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，主要就業(yè)部門(mén)及崗位包括：

#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

　　1.在醫(yī)院檢驗(yàn)科、輸血科、臨床科室實(shí)驗(yàn)室(包括血液內(nèi)科實(shí)驗(yàn)室、皮膚科實(shí)驗(yàn)室、婦產(chǎn)科實(shí)驗(yàn)室、免疫科/傳染科實(shí)驗(yàn)室等)、中心實(shí)驗(yàn)室、體檢中心檢驗(yàn)科、生殖醫(yī)療中心、遺傳實(shí)驗(yàn)室、新生兒篩查實(shí)驗(yàn)室(主要是婦幼保健院)及病理實(shí)驗(yàn)室，疾控中心各科室、血站系統(tǒng)、紅十字會(huì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作;

　　2.在獨(dú)立醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室(第三方檢驗(yàn))、健康管理中心、體檢中心實(shí)驗(yàn)室等企業(yè)單位從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作或物流、管理工作;

　　3.在醫(yī)藥公司、醫(yī)療診斷企業(yè)、科研所等研發(fā)中心(臨床檢驗(yàn)方向)、技術(shù)部等檢驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室擔(dān)任技術(shù)員、研發(fā)工程師助理、科研助手;

　　藥學(xué)專(zhuān)業(yè)：

　　歡迎報(bào)考藥學(xué)專(zhuān)業(yè)。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)為社會(huì)急需專(zhuān)業(yè)，社會(huì)需求量大。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以到制藥企業(yè)、醫(yī)藥研究機(jī)構(gòu)從事各類(lèi)藥物的開(kāi)發(fā)、研究，生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理安全用藥等方面的工作;可到各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院從事醫(yī)院藥劑師工作，在醫(yī)院的藥劑科作藥物制劑、質(zhì)檢工作及藥品不良反應(yīng)等臨床藥學(xué)服務(wù)等;作藥品食品的檢驗(yàn)、質(zhì)量鑒定及制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);在醫(yī)藥流通企業(yè)或者醫(yī)藥貿(mào)易公司從事國(guó)內(nèi)外藥品流通等工作。據(jù)全國(guó)食品藥品職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前，我國(guó)藥品行業(yè)對(duì)中高級(jí)技能型人才的需求每年將增加25萬(wàn)以上。同時(shí)根據(jù)國(guó)家大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率為所有專(zhuān)業(yè)中第二名。我校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)為河南省品牌專(zhuān)業(yè)，已形成具有一定規(guī)模，集教學(xué)與科研為一體的完整教育體系。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，先進(jìn)的設(shè)備和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，一支老中青結(jié)合的專(zhuān)兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)，注重適應(yīng)社會(huì)需求，培養(yǎng)社會(huì)急需的人才。專(zhuān)業(yè)自開(kāi)設(shè)以來(lái)，就業(yè)率歷年都達(dá)到100%，實(shí)習(xí)生受用人單位歡迎，不少在校生實(shí)習(xí)期間就被相關(guān)單位選定，如醫(yī)院、藥房、藥企等，被留用提前就業(yè)。

　　口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)：

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越重視口腔的健康。門(mén)診口腔患者不斷增加，就需要更多的義齒制作人才?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展較晚，現(xiàn)社會(huì)上義齒公司雖多，但存在技師學(xué)歷層次低(大多是學(xué)徒工)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較欠缺。無(wú)法制作出高質(zhì)量修復(fù)體，不會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)，更不會(huì)操作一些進(jìn)口機(jī)器。

　　近年根據(jù)社會(huì)需求不斷進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新，建立教學(xué)實(shí)訓(xùn)一體室，購(gòu)置大批實(shí)訓(xùn)設(shè)備，某些設(shè)備使學(xué)生達(dá)到人手一套，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。

　　口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)制為全日制、專(zhuān)科教育。經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)已為社會(huì)培養(yǎng)了八百余名不僅具有口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且能夠掌握口腔修復(fù)工藝技術(shù)基本操作技能，熟練設(shè)計(jì)和制作各種常用修復(fù)體，從事口腔修復(fù)工藝設(shè)計(jì)和矯形制作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。

　　教研室現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師20多人，高級(jí)職稱(chēng)占30%，中級(jí)職稱(chēng)占60%，形成結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

　　臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)：

　　隨著我國(guó)醫(yī)療改革的發(fā)展，人民對(duì)基本衛(wèi)生保健服務(wù)提出了更高的要求。但是，重慶市衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民群眾日益提高的衛(wèi)生保健需求仍存在一定的差距。全市基層醫(yī)療單位相關(guān)的從業(yè)人員數(shù)量遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足重慶市基層農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的實(shí)際需要。

　　臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的崗位方向是在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院從事臨床醫(yī)療工作及輔助工作以及在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療及管理工作等，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)前景廣闊。

　　學(xué)生在校期間，可通過(guò)自主學(xué)習(xí)，考取公共營(yíng)養(yǎng)師、推拿按摩師、育嬰師、營(yíng)銷(xiāo)師、心理咨詢(xún)師等國(guó)家職業(yè)資格證書(shū);我校還針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)及畢業(yè)市場(chǎng)的不同需求，開(kāi)展了急救技能、心電圖判讀和產(chǎn)科技能等特色技能培訓(xùn)工作，使我校畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)“多證”在手，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)。

　　近年來(lái)我校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，畢業(yè)學(xué)生的質(zhì)量得到了社會(huì)的認(rèn)可和良好口碑，就業(yè)率逐年提高，近三年已達(dá)到95%以上。

#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

　　臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育以服務(wù)地方醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)工作為中心，立足河南、面向農(nóng)村和基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展的，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，適應(yīng)臨床第一線需要的，能在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床醫(yī)療、預(yù)防和保健，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有高素質(zhì)、高技能基層醫(yī)生為主要目標(biāo)。

　　護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)：

　　護(hù)理專(zhuān)業(yè)一直是就業(yè)率較高的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，當(dāng)前世界醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，已由以醫(yī)療為主轉(zhuǎn)變?yōu)楦又匾曨A(yù)防和保健工作，護(hù)理人員將成為衛(wèi)生保健和健康教育的重要力量，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)近三年來(lái)我校護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到了95%以上，其就業(yè)方向?yàn)楦鞔?、中、小型醫(yī)院、醫(yī)療服務(wù)站、診所、社區(qū)衛(wèi)生站、醫(yī)療保健護(hù)理中心等各級(jí)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)。隨著我國(guó)老齡化社會(huì)的到來(lái)，就業(yè)渠道將會(huì)更加廣泛，如老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、家庭護(hù)理等的需求量不斷增長(zhǎng)。

　　校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)居于省內(nèi)同類(lèi)院校領(lǐng)先水平，有獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)樓，其構(gòu)建布局仿真醫(yī)院真實(shí)工作環(huán)境，。內(nèi)設(shè)護(hù)士站，而且達(dá)到教、學(xué)、做一體化。學(xué)生可在實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)，練習(xí)無(wú)菌技術(shù)、各種皮試液配置和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作;其設(shè)備利用率和護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)出率均達(dá)100%。

　　以上就是2020年重慶三峽職業(yè)聯(lián)合大學(xué)的專(zhuān)業(yè)介紹，想要了解更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谙路搅粞曰蜃稍?xún)，我們會(huì)在第一時(shí)間給你回復(fù)。