學(xué)習(xí)不是一天兩天可以完成的，學(xué)生要做好長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的打算。一次的失敗代表不了你真正的失敗，你還有很多次試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在唯有努力可以提升能力，人是需要不斷發(fā)現(xiàn)自我成就自我的。下面小編整理了學(xué)校的基本信息，大家可以參考一下。
讀中專學(xué)校需要什么條件?其實(shí)現(xiàn)在的中專學(xué)校都放寬了招生限制，大部分學(xué)校不再設(shè)置分?jǐn)?shù)限制，初中同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證生可以在中考志愿中選擇填報(bào)中專，也可以直接到這類學(xué)校直接報(bào)讀，招生及報(bào)讀對(duì)象主要是初中高中同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證生。下面為大家整理了漢中地區(qū)的中專學(xué)校，大家可以作為參考。
寧強(qiáng)縣職教中心是陜西省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校一校兩址，北校區(qū)學(xué)校占地面積實(shí)際建設(shè)規(guī)模82.6畝，南校區(qū)學(xué)校占地面積實(shí)際建設(shè)規(guī)模120畝。校舍面積20132平方米。我校前身為1988年創(chuàng)辦寧強(qiáng)縣農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)， 1996年遷建現(xiàn)址，2002年建成縣級(jí)職教中心。寧強(qiáng)縣職教中心以縣職業(yè)高中為主體，實(shí)行“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)辦、教育主管、一校多制”的辦學(xué)體制。學(xué)校開(kāi)辦有全日制大學(xué)?？破瘘c(diǎn)的電大三年制本科班、三年制的中職班、3個(gè)月至6個(gè)月的專業(yè)技術(shù)短期培訓(xùn)班。主要開(kāi)班設(shè)置（具備招生資格）有電子技術(shù)應(yīng)用、汽駕與維修、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)等4個(gè)專業(yè)。
專業(yè)拓展了解：
有的同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候比較猶豫，目前師范專業(yè)比較熱門，以下是小編特地為您整理了師范相關(guān)專業(yè)供您參考了解→ 公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》第三章里，明確提出了基本普及學(xué)前教育。到2020年，要普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。綱要還提出，要把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。在大力發(fā)展公辦幼兒園的同時(shí)，要積極扶持民辦幼兒園。加強(qiáng)學(xué)前教育管理，規(guī)范辦園行為。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇。要重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。
學(xué)校老師班子齊全-講授能力強(qiáng)-實(shí)力雄厚，現(xiàn)有專職全職教職工132人，其中專任老師122人，本科學(xué)歷以上的老師達(dá)97.5%，中高級(jí)職稱老師79人，省級(jí)骨干老師8人，市級(jí)骨干老師12人，從各個(gè)大學(xué)高薪聘請(qǐng)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)高精技能應(yīng)用型人才15人，“雙師型”專業(yè)課老師的比例達(dá)52%。學(xué)校建設(shè)起點(diǎn)高，內(nèi)配設(shè)施完備。
建有高標(biāo)準(zhǔn)的講授樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、同學(xué)公寓樓、餐廳等講授硬件設(shè)施，校園高標(biāo)準(zhǔn)綠化美化。先后建設(shè)并完善了電熱電動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、電子電拖實(shí)驗(yàn)室、多功能家用電器實(shí)訓(xùn)室、電子裝配實(shí)訓(xùn)室、制冷實(shí)訓(xùn)室、電腦操作室、計(jì)算機(jī)維修室、機(jī)電數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、汽車駕駛實(shí)訓(xùn)室等同學(xué)實(shí)訓(xùn)操作場(chǎng)所，擁有全新高配置電腦520臺(tái)，教練車27輛。
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，有能力勝任數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門高精技能應(yīng)用型人才。
本專業(yè)是為培養(yǎng)同學(xué)有能力勝任數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型高精技能應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求同學(xué)能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有能力勝任產(chǎn)品制造、開(kāi)發(fā)工作，或在技術(shù)部門有能力勝任工藝、管理工作。主要培養(yǎng)同學(xué)數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。
專業(yè)核心科目與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測(cè)繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、核心科目的科目設(shè)計(jì)、同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等，以及各校的主要特色科目和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
讀中專，選擇中專學(xué)校都是雙向選擇，學(xué)校也要看看你符不符合條件，其實(shí)更重要的東西就是一顆學(xué)習(xí)的心，讀中職并不是到學(xué)?；鞄啄陼r(shí)間，拿幾個(gè)證就了事。如果沒(méi)有帶上一顆真誠(chéng)學(xué)習(xí)的心，在學(xué)校時(shí)總是渾渾噩噩的，一天到晚都不知道要做些什么，幾年下來(lái)，什么東西都沒(méi)學(xué)到，浪費(fèi)了大把青春，這是很不值得的。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#學(xué)習(xí)是沒(méi)有門檻的，只要你愿意學(xué)習(xí)，任何形式的學(xué)習(xí)都是可以去嘗試的。對(duì)于初中畢業(yè)生可能選擇高中是最佳的出路，但選擇中專學(xué)校也是一種不錯(cuò)的選擇，早點(diǎn)學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)也是對(duì)自我的提升。最后，希望同學(xué)們都能找到適合自己的專業(yè)。