該校為學(xué)生提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),通過實(shí)戰(zhàn)模擬引導(dǎo)學(xué)生們合理進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃、提高就業(yè)應(yīng)聘技巧,幫助學(xué)生走好就業(yè)第一步,為今后就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。模擬災(zāi)難現(xiàn)場,我們采用投影技術(shù)逼真的再現(xiàn)了災(zāi)難現(xiàn)場,提供身臨其境的體驗(yàn),結(jié)合聲光電技術(shù)的場景極其震撼,高度還原災(zāi)難現(xiàn)場感,因?yàn)樵卩须s慌亂的災(zāi)難現(xiàn)場和空間狹小的救護(hù)車中,與室內(nèi)的手術(shù)室中的搶救環(huán)境和氣氛截然不同,這樣可以使學(xué)生在教學(xué)環(huán)境中體會(huì)到真實(shí)醫(yī)療情境的重大壓力,在真實(shí)工作中能夠臨危不懼,救死扶傷。
貴州省銅仁大專學(xué)校健康管理專業(yè)招生簡介
貴州省銅仁大專學(xué)校健康管理專業(yè)
健康管理是健康服務(wù)業(yè)的支撐。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:衛(wèi)生管理統(tǒng)計(jì)及軟件運(yùn)用、衛(wèi)生信息管理學(xué)、衛(wèi)生服務(wù)營銷管理、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、健康管理學(xué)、健康心理學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)等。未來可選擇健康服務(wù)行業(yè)中的健康管理中心前臺(tái)服務(wù)、健康飲食服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、養(yǎng)生服務(wù)、健康促進(jìn)、營養(yǎng)咨詢、養(yǎng)生保健、健康護(hù)理、中醫(yī)保養(yǎng)保健服務(wù)、心理健康咨詢、健康運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等崗位。
該校為學(xué)生提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),通過實(shí)戰(zhàn)模擬引導(dǎo)學(xué)生們合理進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃、提高就業(yè)應(yīng)聘技巧,幫助學(xué)生走好就業(yè)第一步,為今后就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。模擬災(zāi)難現(xiàn)場,我們采用投影技術(shù)逼真的再現(xiàn)了災(zāi)難現(xiàn)場,提供身臨其境的體驗(yàn),結(jié)合聲光電技術(shù)的場景極其震撼,高度還原災(zāi)難現(xiàn)場感,因?yàn)樵卩须s慌亂的災(zāi)難現(xiàn)場和空間狹小的救護(hù)車中,與室內(nèi)的手術(shù)室中的搶救環(huán)境和氣氛截然不同,這樣可以使學(xué)生在教學(xué)環(huán)境中體會(huì)到真實(shí)醫(yī)療情境的重大壓力,在真實(shí)工作中能夠臨危不懼,救死扶傷。
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