在高考成績公布之后,廣大學(xué)子開始填報志愿,學(xué)生在填報志愿的時候有很多需要注意的地方。學(xué)校的招生老師QQ及電話。學(xué)生可以通過這些途徑來了解學(xué)校的相關(guān)信息。下面小編來為大家講解招生老師QQ及電話的相關(guān)知識。
截至2020年3月,在校全日制本科生14,856人;在校博士研究生2,969人,碩士研究生16,327人;在校留學(xué)生(學(xué)歷生)2,274人。學(xué)校有教職工4,128人,其中專任教師2,278人。教授及其他高級職稱教師1,871人,其中含中國科學(xué)院和中國工程院院士(含雙聘院士)13人,中組部"千人計劃"入選者24人,教育部"長江學(xué)者獎勵計劃"特聘教授及講座教授32人,國家"杰出青年科學(xué)基金"獲得者33人,國家"萬人計劃"領(lǐng)軍人才及國家教學(xué)名師入選者9人,
姓名:柯政
職稱:教授
職位:課程與教學(xué)研究所副所長
學(xué)術(shù)成果:
著作:柯政. (2011). 理解困境:課程改革實施行為的新制度主義分析. 北京:教育科學(xué)出版社.
柯政. (2014). 文理不分科怎么做?:基于備擇政策利弊分析的政策建議.全球教育展望,2,30-40.
柯政、陳霜葉、任友群.(2013). 重點學(xué)校與非重點學(xué)校的校長領(lǐng)導(dǎo)行為比較. 北京大學(xué)教育評論, 1: 108-127.
柯政.(2012). 略析農(nóng)村教育研究中常見的兩個方法問題. 全球教育展望, 4: 73-78.
柯政.(2012). 教育與學(xué)生社會流動需求:對當前有關(guān)衡水中學(xué)現(xiàn)象討論的一點補充. 教育發(fā)展研究, 6: 23-27.
柯政.(2011). 學(xué)校本位教師專業(yè)發(fā)展的立論基礎(chǔ). 全球教育展望, 9: 37-43.
柯政、洪志忠. (2011). 教師專業(yè)發(fā)展的本土理解:基于對132位中學(xué)高級教師的調(diào)查. 教育發(fā)展研究, 18:48-56.
上文就是小編整理的關(guān)于華東師范大學(xué)的招生辦的電話以及聯(lián)系方式,大家有任何的疑問都是可以撥打?qū)W校的電話來進行咨詢的,學(xué)校的老師都會耐心幫大家解答。華東師范大學(xué)的辦學(xué)時間悠久,有豐厚的教育資源,學(xué)校的各類的設(shè)施也是很好的,也是希望大家積極報考華東師范大學(xué)。