學校簡介：
遂寧市船山職業(yè)技術學校（原桂花職中）創(chuàng)辦于1958年，1985年改制辦職高，是船山區(qū)唯一一所公辦職業(yè)技術學校，是一所集學歷教育、成人教育、社區(qū)教育、技能培訓與鑒定為一體的多功能、綜合性學校。學校被命名為四川省首批合格職中，全國職業(yè)教育學生工作委員會理事單位，四川省扶貧辦勞動扶貧基地，遂寧市勞務培訓基地，遂寧市下崗職工、失地農民培訓基地，遂寧市農村勞動力培訓基地。學校辦學歷史悠久，育人環(huán)境優(yōu)美，辦學經驗豐富，師資力量雄厚，管理(辦理)嚴格科學，教學質量一流，就業(yè)渠道暢通，特色亮點鮮明，社會英才輩出，是莘莘學子成長進步的理想(抱負)殿堂。
學校占地80余畝，建筑面積4萬余平方米。學校有教職工近200人，其中，中學高級教師40人，中學一級教師49人，雙師型教師65人；有各級知名校長、知名教師、骨干教師、學術技術帶頭人25人。學校有在籍學生3000余人，開設了計算機類骨干專業(yè)、物流類特色專業(yè)、機械類重點專業(yè)、電子類精品專業(yè)、航空類熱門專業(yè)十余個。學校配備了PLC實訓室、計算機室、物流實訓中心等近30個價值1800余萬元的功能室。
學校對口高職學生連續(xù)十年高考二本以上本科上線率均居全市中職同類學校的第一名，普職學生連續(xù)六屆參加全市中職學生技能大賽均獲得團體獎。特別是2014年，船山職校對口職教高考二本以上本科上線率達51.5%，比去年提高14.5%，高出市平上線率（26.1%）25個百分點；有31人突破600分大關；有5門學科科平分名列全市同專業(yè)第一名。目前，學校成功申報國家級、省級、市級科研課題3個。其中，省級課題《充分利用職教資源培訓農民工實踐技能的研究》獲四川省人民政府普教科研成果獎叁等獎，國家級科研課題《農村職業(yè)中學利用網絡資源加強培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力的研究》分別獲教育部中國教師發(fā)展基金會、四川省教育廳一等獎和中央電教館優(yōu)秀科研成果獎。
學校是船山區(qū)唯一的安全培訓中心（船山區(qū)安全培訓中心），可開展電工、焊工、高處、制冷特種作業(yè)培訓及施工吊裝、挖裝、快遞等從業(yè)人員培訓；學校也是國家職業(yè)技能鑒定站，可開展電工、焊工、家用電子產品維修工、計算機操作工等20余個職業(yè)工種的初、中級職業(yè)資格認證。
學校實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，與國內大中型知名企業(yè)長期合作。深圳恩斯邁電子、聯(lián)想國際、中國七化建、上海大眾汽車、上海寶鋼寶冶、蘇州佳能等近30個國內大中型知名企業(yè)和我校簽定了長期的用工協(xié)議，建立了穩(wěn)固(安定)的用人基地，為畢業(yè)學生拓寬了就業(yè)渠道，學生就業(yè)實現(xiàn)了“安得出，穩(wěn)得住，發(fā)展快，收入高”的目標，深受家長、社會的贊譽。
近年來，學校依托行業(yè)優(yōu)勢，銳意改革，開拓創(chuàng)新，業(yè)績顯著，獲得全國職業(yè)教育管理(辦理)創(chuàng)新學校、全國職工教育示范點、四川省綠色學校、四川省優(yōu)秀人才培養(yǎng)基地、遂寧市特色優(yōu)質學校創(chuàng)建單位等逾百項榮譽。
宋兵校長
遂寧市船山職業(yè)技術學校校長
遂寧市船山職業(yè)教育中心校長
校長寄語：
我們學校將傳統(tǒng)精華和現(xiàn)代職教元素相融合，秉承“為千萬個家庭培養(yǎng)希望，為每一個學生創(chuàng)造未來”的理念，以培養(yǎng)“德技俱佳、身心兩健”的學生為使命。走進校園，“一專多能，素養(yǎng)全面”將是你(您)們永恒的目標，希望同學們在這里養(yǎng)品德、學知識、練技能，打好贏在未來的堅實基礎。進入社會，“憑借一技之長，成就出彩人生”將是你(您)們一生的追求，有夢想就會有未來，機遇永遠留給有準備的人，相信自己(本身)一定(必然)會成功！船山職校期待為你(您)開啟精彩人生，助夢美好年華，收獲輝煌明天！
一.管理怎樣
1、教師有愛心，樂于奉獻。
2、教師鉆研創(chuàng)新。
3、領導勇于創(chuàng)新 善于管理。
4、學校適應時代要求 不斷改革。
5、老師平等對待每一位學生。
#p#分頁標題#e#6、有教科研活動，扎實有序 。
二.師資力量
1、碩士研究生169人， “雙師素質”教師達74%；，副教授127人，博士研究生20人，有教授29人，學校有專、兼職教師606人。
2、享受國務院政府特殊津貼專家1人，學術和技術帶頭人1名，學術和技術帶頭人后備人選15人，有突出貢獻專家1人，突出貢獻的技師1人，學術和技術帶頭人后備人選2人，學術和技術帶頭人7人。
3、全國“優(yōu)秀教師”2人，省級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”4人。。
三.助學政策
1、學生在校三年免交學費；
2、農村醫(yī)學專業(yè)學生全部享受國家助學金；
3、按國家現(xiàn)行政策，連片特殊困難地區(qū)學生，均可享受國家1500元/年的國家助學金(、二學年)，另外其他地區(qū)特別困難的學生也可申請每年1500元的國家助學金，學校還實施500-2000元的獎學金政策；
4、優(yōu)秀學生獎學金：分為一等、二等、三等獎，按照成績擇優(yōu)評定；
四.招生要求
1、身體健康，無傳染病或重大病史。
2、顯著胸廓崎形者不予錄取，任何一下肢不能運用，脊柱側彎超過4厘米;兩下肢均跛行，兩下肢不等長超過5厘米。
3、五官端正，形象氣質佳。
4、無頑疾、無傳染病、無慢性病史，無犯罪史，無嚴重違紀史;
5、五官端正，身材勻稱，無明顯內、外八字，形象氣質俱佳。
五.報名方式
1、直接在藝威教育平臺EV98.com報名。
2、應往屆畢業(yè)生7月份在當?shù)卣猩k或扶貧辦報名，可直接到學校招生就業(yè)辦報名，由學校在市招辦統(tǒng)一錄取。
3、其他市州戶籍學生在戶口所在地縣招辦報名，也可直接來我校報名，由我校在省招辦統(tǒng)一錄取。
4、招生報名工作節(jié)假日不休。
六.招生計劃
1、高鐵服務：招生100人、學制三年
2、高鐵乘務：招生98人、學制三年
3、軌道交通：招生80人、學制三年
4、動車乘務專業(yè)：招生85人、學制三年
5、測量工程：招生65人、學制三年
6、鐵路運輸：招生50人、學制三年
7、交通運輸：招生45人、學制三年
8、城市軌道工程：招生89人、學制三年
9、鐵路機車車輛：招生68人、學制三年
10、軌道牽引：招生40人、學制三年
中職招生網有話說
每一個人都是希望勝利的，在學習上的勝利，在工作上的勝利，在生活上的勝利，但一個人的精力是有限的，只有平衡好他們之間的關系，才能夠讓你獲得更多的收獲，所以你要分配好。
遂寧市船山職業(yè)技術學校專業(yè)錄取分數(shù)線
1、鐵路信號控制專業(yè)：錄取50名，控制分數(shù)線270分，（三/四年 ，文理兼收）;
2、輪機工程專業(yè)：錄取50名，控制分數(shù)線260分，（三/四年 ，文理兼收）;
3、鐵道機車車輛專業(yè)：錄取60名，控制分數(shù)線200分，（三/四年 ，文理兼收）;
4、鐵道交通運營管理專業(yè)：錄取110名，控制分數(shù)線230分，（三/四年 ，文理兼收）;
01.遂寧市船山職業(yè)技術學校招生要求
1、未受到刑事或行政處罰，未被國家機關偵查、起訴、審判，未有其他嚴重違法行為，未參加非法組織，表現(xiàn)良好，品行端正。
2、原發(fā)型肺結核、浸潤型肺結核，已硬結穩(wěn)定。結核性胸膜炎已治愈，或治愈后遺有胸膜肥厚者，請謹慎報讀。
3、體檢標準參照執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會修訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定。
4、體重要求：體重(kg)=「身高(cm)-110」±「身高(cm)-110」×10%;
02.遂寧市船山職業(yè)技術學校助學政策
#p#分頁標題#e#1、農村醫(yī)學專業(yè)學生全部享受國家助學金；
2、通過分類考試招生錄取學生的學費、住宿費、日常教育管理和畢業(yè)證書發(fā)放等方面與參加高考錄取的學生一致，并享受同等獎、貸、助、勤等待遇；
3、臨時困難補助：資助因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學生；
4、特困生安排勤工儉學，因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學生可享受臨時困難補助；
03.遂寧市船山職業(yè)技術學校實訓練設備
1、旅客服務系統(tǒng)調試：在座椅上方旅客按下呼喚鈴，在乘務員面板上有相應的反應，并在有和諧聲發(fā)出。
2、廣播系統(tǒng)與內化系統(tǒng)測試
3、沙盤燈光系統(tǒng)調試
4、軌道交通車站機電設備：綜合應急后備盤（IBP）系統(tǒng)
5、軌道交通信號與通信系統(tǒng)：信號控制系統(tǒng)
04.遂寧市船山職業(yè)技術學校實訓室功能
1、能夠為學生提供車輛客室車門系統(tǒng)和部件的結構組成、功能原理等直觀教學，并能為學生提供客室車門的操作、應急處理、調整和維護檢查實踐活動；
2、能夠為學生提供全面、真實地模擬列車速度調節(jié)的實踐活動；
3、能夠為學生提供空氣管路系統(tǒng)和部件的結構組成、功能原理等直觀教學；
4、能夠為學生提供單元制動機設備的試驗實踐活動；
5、能夠為學生提供制動系統(tǒng)操縱、維護的實踐活動；
6、調度中心行車CATS培訓系統(tǒng)系統(tǒng)認知、工作原理、實際操作實訓；
7、提供OCC控制中心各結構組成、功能原理等直觀教學，并能為學生提供操作、應急處理、調整和維護檢查實踐活動;