成都華商理工職業(yè)學(xué)校學(xué)校簡介
成都華商理工職業(yè)學(xué)校是經(jīng)國家教育主管部門批準(zhǔn)，由國外知名企業(yè)及高校參與合作的一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)學(xué)校（招生代碼：51204）。學(xué)校位于歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的成都市國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校以“德能淬理、兼愛善工”為校訓(xùn)，以“人格塑造、行為規(guī)范”為育人方針，以“身心健康、一技之長”為育人目標(biāo)，注重素質(zhì)(本質(zhì))教育以及學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，積極開展第二課堂，形成了“勤學(xué)苦練、陽光向上”的學(xué)風(fēng)；學(xué)校設(shè)有以“行業(yè)專家、高校名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團(tuán)，擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊(duì)伍，形成了“誠信奉獻(xiàn)、愛生敬業(yè)”的教風(fēng)；學(xué)校不斷完善校園文化建設(shè)，以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生德育教育，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點(diǎn)，加大專業(yè)技能的培養(yǎng)，并且在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從而形成了“誠實(shí)、敬業(yè)、不走捷徑”的價(jià)值觀和“崇德尚能、知行合一”的校風(fēng)。
學(xué)?，F(xiàn)有4系1部，分別是建筑系、旅游系、機(jī)電系、管理(辦理)系以及國際部（HuashangInternationalCollege美國），實(shí)行“升學(xué)與就業(yè)、理論與實(shí)踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。學(xué)校建有建筑實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地、航空模擬實(shí)訓(xùn)場、動車模擬實(shí)訓(xùn)場、形體訓(xùn)練室、畫室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機(jī)械實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、多功能電子閱覽室、圖書館、多媒體教室、華商廚房等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所。并與眾多國內(nèi)外知名企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，保證(包管)了學(xué)生理論學(xué)習(xí)與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的職業(yè)培養(yǎng)模式；還與國內(nèi)高校實(shí)行校校合作，同時(shí)國際部與國外多所大學(xué)建立信息互通，確保我校畢業(yè)生國內(nèi)升學(xué)、國外留學(xué)渠道暢通。22年風(fēng)雨兼程，學(xué)校先后為社會輸送了6萬余名高素質(zhì)(本質(zhì))的專業(yè)人才，學(xué)生升學(xué)率達(dá)99%，就業(yè)率達(dá)98%。
學(xué)校堅(jiān)持多元化、規(guī)?；?、品牌化、國際化的發(fā)展戰(zhàn)略；以辦學(xué)機(jī)制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、學(xué)生向往、家長放心(安心)、行業(yè)公認(rèn)、社會推崇的職業(yè)學(xué)校是我校的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校沿革
成都華商理工職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1994年。在全國大力發(fā)展職業(yè)教育的春風(fēng)下，1994年華商教育創(chuàng)辦了成都裝飾裝修專修學(xué)校；在全國教育資源貧乏，教育人才匱缺的大環(huán)境下，華商教育厚積薄發(fā)，于1998年成立成都錦江校區(qū)，2004年成立青羊校區(qū)，2008年成立彭州校區(qū)；2010年華商教育在整合各方資源后成立華商教育集團(tuán)，也在這一年，學(xué)校校長王琳被教育部評為“全國教育先進(jìn)工作者”；教育集團(tuán)成立后加快了發(fā)展步伐，于2013年成立成華校區(qū)，2014年成立金牛校區(qū)，這標(biāo)志著教育集團(tuán)涵蓋大學(xué)、中專、職業(yè)技能培訓(xùn)的全方位布局基本完成。從星星之火到燎原之勢，迄今已二十二年。昔是幽幽芳草地，今為熠熠學(xué)宮城；昔時(shí)湮沒無人聞，今日名聲震天府；教育初心從未變，瑞榴滿枝碩果存。
進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著社會突飛猛進(jìn)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)化的調(diào)整，科技的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新，企業(yè)對人才的要求也日益發(fā)生著變化，高素質(zhì)(本質(zhì))、高情商、高技能的人才更受企業(yè)的青睞。這就對職業(yè)教育提出了更高的要求。我國職業(yè)教育先驅(qū)黃炎培先生早就指出：“僅僅教學(xué)學(xué)生職業(yè)，而于精神的陶冶全不注意，是把一種很好的教育變成‘器械的教育’，只能是改良藝徒培訓(xùn)，不能稱之為職業(yè)教育?！比A商教育致力于創(chuàng)造健康向上的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使職業(yè)學(xué)校的校園成為學(xué)生成長的精神家園，使職業(yè)教育煥發(fā)生命的活力。
跨越兩世紀(jì)，值得撫今追昔，值得繼往開來，更應(yīng)編成史篇，以供鑒往知來。就華商而言，一部屬于自己(本身)的歷史，對今后如何發(fā)展，自然不是唯一解答，然而卻是不可或缺的，整理校史，不容延宕。故而，學(xué)校組織人力對校史進(jìn)行了補(bǔ)正和續(xù)寫，力圖透過華商歷史的記錄，為以后提供鮮活的記憶和圖像，為社會與文明的發(fā)展，留下豐富生動的詮釋與見證。
#p#分頁標(biāo)題#e#親愛的老師們同學(xué)們大家上午好，很高興今天能站在這里給大家講話，新的學(xué)期從今天拉開序幕，新的路途從今天踏上征程，在這里我希望全體教職員工牢記“誠信奉獻(xiàn)、愛生敬業(yè)”這8個字，以飽滿的熱情為我們親愛的學(xué)生服好務(wù)，同時(shí)也給全體同學(xué)送上幾句話。
1、目標(biāo)
人可以沒有偉大理想(抱負(fù))，但不能失去目標(biāo)。
2、定位
在家里，每個孩子都是父母的心肝寶貝(寶物)，享受著父母無私的關(guān)愛和無限的包容(包涵)。但在學(xué)校，沒有人會無緣無故的喜歡你(您)、包容(包涵)你(您)和尊重你(您)，除非你(您)是一個正直、善良、勤勞、好學(xué)、有愛心的人，才會得到老師和同學(xué)的喜歡。只有愛別人，別人才會愛你(您)；只有能力出眾，才能贏得別人的重視。
3、學(xué)習(xí)
在學(xué)校，學(xué)習(xí)很重要，體質(zhì)也很重要。要想成為技藝高超的人，就要學(xué)好專業(yè)知識；要想成為氣質(zhì)高雅的人，就要多讀經(jīng)典名著；要想成為身體健康的人，就要加強(qiáng)體育鍛煉(熬煉)。希望同學(xué)們經(jīng)過學(xué)習(xí)成為讓父母和學(xué)校驕傲的人！
4、得失
得與失，是人的一生都會貫穿的話題。面對“得”時(shí)，要想幾個問題：是否是自己(本身)應(yīng)得的？是否合于義？是否合于法？如果有一個問題的答案是否定的，就要拒絕，否則會陷入萬丈深淵。面對“失”時(shí)，要有泰山崩于前而色不變的心境，懂得失去未必不是一種獲得?！安灰晕锵玻灰约罕?，便是對“得與失”最好的注解。
5、親人
人們常說“血濃于水”，能夠成為一家人，不知是幾世才修來的緣分。當(dāng)你(您)傷心(悲傷)難過時(shí)，親人幫你(您)擦干淚水，給你(您)細(xì)語慰藉(安慰)；當(dāng)你(您)遇到挫折時(shí)，親人與你(您)共同承擔(dān)，幫你(您)度過難關(guān)；當(dāng)你(您)得到幸福時(shí)，親人為(報(bào)酬)你(您)送上祝福，和你(您)共享喜悅。這輩子，無論親人和你(您)會相處多久，都請好好珍惜(愛護(hù)保重)共聚的時(shí)光，因?yàn)樗麄兪亲類勰?您)的人！
6、友誼
人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的?？鬃釉唬骸耙嬲呷?損者三友。友直、友諒、有多聞,益矣；友便辟、友善柔、友便佞,損矣?！比绾尾拍艿玫揭嬗?，拒絕損友呢？這就需要自己(本身)待人真誠，是非分明，正直善良。
7、未來
相信同學(xué)們一定(必然)聽過這句話，“命運(yùn)掌握在自己(本身)的手中”。一個人未來過什么樣的生活，決定于他現(xiàn)在付出什么樣的努力?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，成為有用的人，便能在社會立足(安身)，過自己(本身)想要的生活；現(xiàn)在懶惰貪玩，最終無才無德，不能在社會立足(安身)，那就只能過窮困潦倒的生活。因此，同學(xué)們，珍惜(愛護(hù)保重)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！
同學(xué)們新的一學(xué)期又開始了，請?jiān)试S我用現(xiàn)代作家龍應(yīng)臺寫給她兒子安德烈的一段話來結(jié)束我今天的講話。“孩子，我要求你(您)讀書用功，不是因?yàn)槲乙?您)跟別人比成績，而是，我希望你(您)將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你(您)的工作在你(您)心中有意義，你(您)就有成就感。當(dāng)你(您)的工作給你(您)時(shí)間，不剝奪你(您)的生活，你(您)就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會帶給你(您)快樂?！边@就是學(xué)習(xí)的意義！
最后，祝老師們在新的學(xué)期里工作順利！祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
辦學(xué)理念
文化內(nèi)涵：華有道商無類
學(xué)校文化內(nèi)涵以“華商”二字為原點(diǎn)，將做人與做事進(jìn)行“有與無”的辯證，蘊(yùn)涵人性平等的思想與教育觀，是學(xué)校在新常態(tài)下對職業(yè)教育的一種訴求和踐行。同時(shí)也表達(dá)出：學(xué)子們在我校學(xué)習(xí)做人做事的優(yōu)秀方法，通過諸多技術(shù)方法的學(xué)習(xí)和掌握，尋找成人成才的規(guī)律，自身的成長和提高。
校風(fēng)：崇德尚能知行合一
“崇德”，主是崇尚和發(fā)揚(yáng)完美的道德品性，意我校廣大師生注重思想道德修養(yǎng)，以弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)和諧校園為己任?！吧心堋?，即重視“能”要求教職工愛崗敬業(yè)，且有較高的教學(xué)、科研及服務(wù)(辦事)能力；要求學(xué)生努力提高知識應(yīng)用、專業(yè)技術(shù)、糾結(jié)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、適應(yīng)社會等多方面能力。
“知行合一”，即知行統(tǒng)一。意在要求全校師生員工既要追求真理、善于學(xué)習(xí)，又要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)，也要篤行誠信，言行一致，將科學(xué)知識和道德修養(yǎng)與日常行為整合為一體。
教風(fēng)：誠信奉獻(xiàn)愛生敬業(yè)
#p#分頁標(biāo)題#e#誠信奉獻(xiàn)要求教職工對學(xué)生、家長、同事及領(lǐng)導(dǎo)真誠相待且言而有信，對教育事業(yè)能夠付出不求回報(bào)的愛，然后在這份愛的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣，努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個學(xué)生，全心全意為學(xué)校工作服務(wù)(辦事)。
愛生敬業(yè)要求教職工對待學(xué)生要向?qū)Υ约?本身)的孩子一樣關(guān)心她，呵護(hù)她，同時(shí)也要求教職工專心致力于工作，對自己(本身)的工作負(fù)責(zé)。
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)苦練陽光向上
勤學(xué)苦練要求學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興要勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦專研。陽光向上要求學(xué)生在勤學(xué)苦練的前提下要保持一顆積極、向上、充滿朝氣與活力的心態(tài)。
育人方針：人格塑造行為規(guī)范
人格塑造是學(xué)校致力于對學(xué)生性格和氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠懂禮儀，辨是非，明善惡，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而把我們的學(xué)生塑造成紳士、淑女。
行為規(guī)范是對學(xué)生在參與一切社會活動中所遵循的規(guī)則、準(zhǔn)則的一種訴求，學(xué)生通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)中適應(yīng)這種訴求，讓學(xué)生明確可以做什么、不可以做什么和怎樣做。
育人目標(biāo)：身心健康一技之長
身心健康要求每一位學(xué)生都擁有強(qiáng)壯的體魄，能夠經(jīng)得起風(fēng)吹雨打；要求每一位學(xué)生都擁有健康的心理，能夠扛得住苦難挫折。一技之長要求學(xué)生在健康的前提下通過在校的學(xué)習(xí)能夠一門技能，通過這門技能可以幫助學(xué)生立足(安身)于社會，顯勝于人前。
校訓(xùn)
德能淬理兼愛善工
“德能淬理”強(qiáng)調(diào)品德與能力雙向的磨礪和學(xué)習(xí)?！凹鎼凵乒ぁ笔菍Α暗履艽憷怼钡耐卣古c補(bǔ)充，兼愛是墨子理論中重要的一部分，是對墨家思想的一種傳承，即對“德”的期望——愛人、愛已、愛眾生；善工則是地技能方面期望——善于學(xué)習(xí)技能、關(guān)于使用技能。
一、成都華商理工職業(yè)學(xué)校師資力量
1、副教授127人，碩士研究生169人， “雙師素質(zhì)”教師達(dá)74%；，學(xué)校有專、兼職教師606人，博士研究生20人，有教授29人。
2、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選2人，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人7人，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1名，學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選15人，有突出貢獻(xiàn)專家1人，突出貢獻(xiàn)的技師1人。
3、全國“優(yōu)秀教師”2人，省級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”4人。。
二、管理怎樣
1、學(xué)生勤奮好學(xué) 樂于吃苦。
2、領(lǐng)導(dǎo)勇于創(chuàng)新 善于管理。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個安靜 舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、學(xué)校的目標(biāo)計(jì)劃要符合本校特色。
5、對學(xué)生干部的培訓(xùn) 有計(jì)劃 堅(jiān)持不懈。
6、學(xué)校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。
三、助學(xué)政策
1、其他專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的15%的學(xué)生可享受國家助學(xué)金；
2、學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立了多種助學(xué)措施，設(shè)有國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、生源地助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)生臨時(shí)困難補(bǔ)助金等資助項(xiàng)目；
3、品學(xué)兼優(yōu)家庭困難學(xué)生，可享受學(xué)校愛心募捐基金的資助；
4、被錄取的建檔立卡貧困家庭的應(yīng)(往)屆普通高中畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間，享受一等助學(xué)金，同時(shí)學(xué)校還將優(yōu)先安排勤工儉學(xué)崗位；
5、建檔立卡家庭學(xué)生可直接享受最高檔助學(xué)金；
四、報(bào)名方式
1、直接在藝威教育平臺EV98.com報(bào)名。
2、其他市州戶籍學(xué)生在戶口所在地縣招辦報(bào)名，也可直接來我校報(bào)名，由我校在省招辦統(tǒng)一錄取。
3、招生報(bào)名工作節(jié)假日不休。
五、開設(shè)課程
我校開設(shè)課程：測量工程，軌道牽引，鐵路概論，電工基礎(chǔ)，小語種口語訓(xùn)練，線路及站場，鐵路運(yùn)輸調(diào)度，交流調(diào)速技術(shù)，鐵路軌道，鐵路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等
六、招生計(jì)劃
1、高鐵服務(wù)：招生100人、學(xué)制三年
2、高鐵乘務(wù)：招生98人、學(xué)制三年
3、軌道交通：招生80人、學(xué)制三年
4、鐵路運(yùn)輸：招生50人、學(xué)制三年
5、交通運(yùn)輸：招生45人、學(xué)制三年
6、城市軌道工程：招生89人、學(xué)制三年
7、鐵路機(jī)車車輛：招生68人、學(xué)制三年
8、軌道牽引：招生40人、學(xué)制三年
中職招生網(wǎng)有話說
#p#分頁標(biāo)題#e#世界上有太多的牛人，你是這輩子都達(dá)不到的，然而我們也不能因?yàn)椴蝗鐒e人而放棄了學(xué)習(xí)的腳步，要超越自己。人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了，希望大家都能有理想的一切。
成都華商理工職業(yè)學(xué)校專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
1、鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)：錄取50名，控制分?jǐn)?shù)線210分，（三/四年 ，文理兼收）;
2、鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)：錄取110名，控制分?jǐn)?shù)線230分，（三/四年 ，文理兼收）;
3、鐵路信號控制專業(yè)：錄取50名，控制分?jǐn)?shù)線270分，（三/四年 ，文理兼收）;
4、公路運(yùn)輸管理專業(yè)：錄取70名，控制分?jǐn)?shù)線250分，（三/四年 ，文理兼收）;
1、成都華商理工職業(yè)學(xué)校招生要求
1、遵紀(jì)守法，適應(yīng)全日制學(xué)習(xí)||男女不限、年齡14-25周歲。，品德優(yōu)良。
2、凡患有嚴(yán)重心臟病、癲癇、色弱、色盲、失明、耳聾、斜視、嗅覺遲鈍、口吃、手足殘疾、身高低于1.55米等考生不宜報(bào)考本校
3、原發(fā)型肺結(jié)核、浸潤型肺結(jié)核，已硬結(jié)穩(wěn)定。結(jié)核性胸膜炎已治愈，或治愈后遺有胸膜肥厚者，請謹(jǐn)慎報(bào)讀。
4、支氣管擴(kuò)張病。幼年時(shí)患過支氣管哮喘病，上高中后仍復(fù)發(fā)者，請謹(jǐn)慎報(bào)讀。
5、視力要求：眼球無變形，無色盲、色弱、斜眼，矯正視力1.0以上;
2、成都華商理工職業(yè)學(xué)校報(bào)名方式
1、直接在藝威教育平臺報(bào)名。
2、應(yīng)往屆畢業(yè)生7月份在當(dāng)?shù)卣猩k或扶貧辦報(bào)名，可直接到學(xué)校招生就業(yè)辦報(bào)名，由學(xué)校在市招辦統(tǒng)一錄取。
3、其他市州戶籍學(xué)生在戶口所在地縣招辦報(bào)名，也可直接來我校報(bào)名，由我校在省招辦統(tǒng)一錄取。
4、招生報(bào)名工作節(jié)假日不休。
3、成都華商理工職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程
1、動車乘務(wù)專業(yè)
2、城市軌道工程
3、機(jī)車運(yùn)用與管理
4、機(jī)械制圖
5、小語種口語訓(xùn)練
6、鐵路行車組織
7、鐵路運(yùn)輸調(diào)度
8、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理
4、成都華商理工職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策
1、學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立了多種助學(xué)措施，設(shè)有國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、生源地助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)生臨時(shí)困難補(bǔ)助金等資助項(xiàng)目；
2、品學(xué)兼優(yōu)家庭困難學(xué)生，可享受學(xué)校愛心募捐基金的資助；
3、通過分類考試招生錄取學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、日常教育管理和畢業(yè)證書發(fā)放等方面與參加高考錄取的學(xué)生一致，并享受同等獎、貸、助、勤等待遇；
4、學(xué)校每年為在校學(xué)生辦理校方責(zé)任險(xiǎn)；
5、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金：分為一等、二等、三等獎，按照成績擇優(yōu)評定；
6、臨時(shí)困難補(bǔ)助：資助因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學(xué)生；
5、師資力量
1、學(xué)院核定編制499人，實(shí)有在職職工459人，其中專任教師337人，占職工總數(shù)的73.4%
2、學(xué)院共有黨員404名，其中在職黨員266名、離退休黨員107名、學(xué)生黨員31名。另有外聘教師和教輔人員67名。
3、學(xué)院科研、教研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、獎項(xiàng)及項(xiàng)目等多年來居全省首位。