對初中生和家長來說、選擇接受中職教育最根本的目的是在畢業(yè)以后盡快找到專業(yè)對口的工作。中職專業(yè)教育針對性強(qiáng)、技能性高往往是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育無法超越的。所以選擇一個(gè)學(xué)校的熱門重點(diǎn)專業(yè)對初中生的職業(yè)生涯尤為重要。
護(hù)理專業(yè)前景分析：
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)、予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示、許多國家護(hù)理人才緊缺。隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求激增、“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國醫(yī)學(xué)界面前。護(hù)理職業(yè)既是國際上地位較高薪水豐厚的職業(yè)之一、又是國際緊缺的人才之一。未來10年、美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才、國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺、給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多走向國際市場就業(yè)的機(jī)會、該專業(yè)具有廣闊的發(fā)展空間和良好的就業(yè)前景。
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護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識、掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識、掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能、并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實(shí)施整體護(hù)理；具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力；熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài)；掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法、具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
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護(hù)理專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢：
學(xué)校的舉辦者—貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校是貴州省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會直屬的一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、急救、預(yù)防、保健和康復(fù)于一體的國家公立三級甲等綜合醫(yī)院。作為教學(xué)醫(yī)院、醫(yī)院承擔(dān)了成都醫(yī)學(xué)院本科生和研究生教育、規(guī)培生及繼續(xù)教育等教學(xué)任務(wù)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、開設(shè)有臨床、影像、麻醉、康復(fù)、兒科五個(gè)本科專業(yè)、舉辦我校后、形成了“研究生—本科—大?！袑！倍鄬哟谓虒W(xué)格局。
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??貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)?，F(xiàn)分為金峰和金海兩個(gè)現(xiàn)代化的校區(qū)，教學(xué)、生活設(shè)備齊全，并先后成為“全國醫(yī)療衛(wèi)生信息培訓(xùn)與認(rèn)證指定培訓(xùn)基地”、“貴州省高等教育自學(xué)考試點(diǎn)”、“貴州省護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名點(diǎn)及考點(diǎn)”、“貴州護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)化牽頭學(xué)?！奔百F陽醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的辦學(xué)點(diǎn)，是全省第一所實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的中職學(xué)校，也是獲中央財(cái)政支持的護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、獲中央財(cái)政支持的社區(qū)保健實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校硬件設(shè)施優(yōu)越，有齊備的現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施及多媒體備。
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