彬縣職業(yè)教育中心創(chuàng)建于1998年，是咸陽市唯一一所國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，是咸陽市委、市政府批準(zhǔn)成立的咸陽市能源化工區(qū)域職教中心，全國職業(yè)教育百強校。
學(xué)校辦學(xué)特色突出，師資力量雄厚，教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施先進，管理規(guī)范科學(xué)?；偼顿Y2.65億元，建筑面積10萬平方米，建有120個標(biāo)準(zhǔn)化教室，100個專業(yè)實訓(xùn)室，設(shè)備總價值8000萬元，可供6000名學(xué)生就讀。設(shè)有能源化工、機電工程、信息工程、人文科學(xué)、汽車工程五大專業(yè)系，有采礦技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、老年服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、學(xué)前教育、護理、汽車運用與維修等18個專業(yè)。建有國家煤安技術(shù)三級培訓(xùn)中心，年均培訓(xùn)5000人次、成人教育中心，在冊人數(shù)1422名、汽車駕駛培訓(xùn)基地，年均培訓(xùn)720人次?，F(xiàn)有教職工277名，全日制在校學(xué)生2696名。
建校以來，學(xué)校以市場為導(dǎo)向，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以體制改革為動力，以實訓(xùn)基地建設(shè)為支撐，以訂單培養(yǎng)為途徑，積極打造“彬州技工”品牌，不斷提高辦學(xué)水平和效益，已為社會培養(yǎng)輸送各類技能人才28346名，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力16289人。舉辦各類培訓(xùn)700多期，培訓(xùn)人員96000人（次），使全縣11500多戶群眾實現(xiàn)了脫貧致富，4000多名學(xué)生走上了成功創(chuàng)業(yè)之路，每年直接和間接經(jīng)濟效益達8億多元。
自2000年以來，學(xué)校先后被評為“陜西省職業(yè)教育先進集體”、“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)先進學(xué)?！?、“國家級重點中等職業(yè)學(xué)?！?；2009年通過北京華夏認證公司ISO9001國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)管理體系認證；2013年被評為“全國職業(yè)教育百強?！保?015年11月，我校被教育部辦公廳人力資源社會保障部辦公廳、財政部辦公廳正式授予“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！?；連續(xù)十七年被彬縣縣委、縣政府評為教育教學(xué)先進單位。
彬縣職業(yè)教育中心師資
現(xiàn)有教職工277名，雙師型教師占比82.6％，本科學(xué)歷占比80%，碩士占比1.8%。
彬縣職業(yè)教育中心專業(yè)
人文科學(xué)系
人文科學(xué)系成立于2004年，專任教師33人，高級職稱1人，中級職稱10人，專業(yè)課教師22名，公共基礎(chǔ)課教師11名?，F(xiàn)開設(shè)學(xué)前教育、護理兩大專業(yè)，共有學(xué)生350名。人文科學(xué)系除承擔(dān)兩大專業(yè)的教育教學(xué)工作外，還承擔(dān)著全校各系的公共藝術(shù)課教學(xué)及各種校內(nèi)外文藝活動的策劃、編排和演出宣傳工作。
人文科學(xué)系擁有一支品德高尚、教法靈活、潛心教學(xué)、勇于探索、善于創(chuàng)新的教師隊伍，近年來積極探索出職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課、德育課教學(xué)的新思路、新模式，開展“行動導(dǎo)向”教學(xué)改革，教學(xué)能力不斷提高，近年來，護理、學(xué)前教育學(xué)生參加省、市技能大賽均取得良好成績。張軍琦、申力等老師多次參加國家教學(xué)設(shè)計說課大賽均獲獎。
人文科學(xué)系以省技能大賽為抓手，促學(xué)生能力上手，提高教師專業(yè)文化修養(yǎng)，為職業(yè)教育提質(zhì)增效做出了突出貢獻。
學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)于1998年，經(jīng)過十多年的發(fā)展，如今已成為學(xué)校的骨干專業(yè)和重點建設(shè)專業(yè)。擁有雄厚的師資力量和完善的教學(xué)設(shè)施。該專業(yè)于2012年搬至新校區(qū)擁有獨立的教學(xué)樓。教學(xué)環(huán)境寬敞優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備齊全且先進?，F(xiàn)有聲樂室、音樂室、舞蹈室、多媒體室、美術(shù)室、專業(yè)琴房等12個專業(yè)室。完全滿足該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實訓(xùn)技能訓(xùn)練。本專業(yè)現(xiàn)有教學(xué)人員27名，本科以上學(xué)歷25名，高級職稱1名，中級職稱16名。專業(yè)教師責(zé)任感強，有精湛的專業(yè)知識和過硬的工作能力，是一支具有較強凝聚力的團隊。
學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和一定的專業(yè)理論素養(yǎng)及音樂表演能力，從事幼兒教育，具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中等專業(yè)人才。
就業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事各文藝團體、新聞媒體、全國各大企業(yè)事業(yè)單位的宣傳部門、文藝部門等工作。
開設(shè)課程
幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園管理、教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、普通話、聲樂、舞蹈、鍵盤、視唱練耳、幼兒手工、簡筆畫，素描、三筆字等。
本專業(yè)開設(shè)以來，已成功培養(yǎng)了幼兒教師1300人次。畢業(yè)學(xué)生分布省內(nèi)外各大幼教機構(gòu)及部分文藝團體。在各就業(yè)崗位上表現(xiàn)優(yōu)秀，成績突出。部分學(xué)生經(jīng)過努力已成為幼教機構(gòu)中的管理人員。個別學(xué)生在美術(shù)、音樂方面不斷努力，考取了藝術(shù)方面的大學(xué)。
#p#分頁標(biāo)題#e#幼兒教育是教育事業(yè)的一個重要組成部分，尤其受到社會公眾的關(guān)注。今后我們將一如繼往，作好學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)工作。為社會各幼教機構(gòu)培養(yǎng)好優(yōu)秀的師資力量。
護理專業(yè)
護理專業(yè)開設(shè)于1998年，現(xiàn)已發(fā)展成為我校的骨干專業(yè)。教師10名，大學(xué)本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷3人。目前開設(shè)5個教學(xué)班，具有專業(yè)學(xué)科帶頭人2名，省級骨干教師3名，雙師型教師達50%。
護理專業(yè)實訓(xùn)設(shè)施齊全，實現(xiàn)了辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化。新校區(qū)建成后，學(xué)校在原有實訓(xùn)室基礎(chǔ)上新建了基礎(chǔ)護理室、急救模擬室、康復(fù)中心、儲備室、護士站等實訓(xùn)室，大約投入資金150萬；現(xiàn)有彬縣醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、婦幼保健站、咸陽215醫(yī)院等實訓(xùn)基地。
護理專業(yè)始終堅持理論實踐一體化教學(xué)，狠抓學(xué)生技能上手，始終貫徹學(xué)?！澳苷f，會寫，善干”的培養(yǎng)目標(biāo)，在多次省市護理技能大賽中取得了良好成績。每屆畢業(yè)生參加全國護士資格證考試過關(guān)率達到70%以上。位居全省同等學(xué)校首位，得到了社會各界的廣泛認可！
學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有一定的綜合職業(yè)能力的中初級護理專業(yè)人才,包括臨床護理、家庭護理、社區(qū)護理等。
就業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生可參加全國護士資格證考試，面向各大中小醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)等護理工作。
開設(shè)課程：
外科護理、內(nèi)科護理、兒科護理、婦科護理、中醫(yī)護理、急救護理、病理學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、護理英語、護理禮儀、職業(yè)道德、職業(yè)生涯、護理法律法規(guī)。
機電工程系
齊全的實訓(xùn)設(shè)備
機電工程系以國家示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)為契機，加快專業(yè)建設(shè)步伐，在各級政府大力支持下，目前擁有數(shù)控實訓(xùn)室、車工實訓(xùn)室、機械加工實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室、電工實訓(xùn)室、機電設(shè)備維修實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室、電機檢修實訓(xùn)室、機電一體化實訓(xùn)室、液壓氣動實訓(xùn)室等26個專業(yè)實訓(xùn)室，總價值達到1500多萬元，充分保證了機電類各專業(yè)課程實踐教學(xué)的需要。
雄厚的師資力量
機電工程系師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)教師50人，其中高級職稱13人，中級職稱26人；具有碩士研究生學(xué)歷的教師有5人，雙師型教師有39人。近年來，通過選派中青年教師參加國家級、省級骨干教師培訓(xùn)、出國選修等企業(yè)培訓(xùn)方式培養(yǎng)了40多名德才兼?zhèn)洹⒕哂胸S富的生產(chǎn)一線生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，產(chǎn)、學(xué)、研工作能力強的中堅力量。
專業(yè)設(shè)置
機電工程系現(xiàn)開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)、焊接技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、化工機械維修技術(shù)、電氣安裝與維修等12個專業(yè)。
能源化工系
能源化工系成立于2002年3月，現(xiàn)主要開設(shè)采礦技術(shù)、礦井通風(fēng)與安全、礦山機電、新能源、應(yīng)用化工等五個專業(yè)。現(xiàn)有專業(yè)教師44人，其中，中、高級職稱教師有15人，高級工程師1人，講師6人，研究生1人，現(xiàn)在校學(xué)生1300人。
我系學(xué)生主要面向企業(yè)，采取訂單式培養(yǎng)，建有通風(fēng)與安全實驗室、綜采掘進實驗室、礦井機電實訓(xùn)室、綜合展室等四個專業(yè)室，一個校外實習(xí)基地，可以滿足彬長礦區(qū)所有煤礦技術(shù)工人的培養(yǎng)要求，承擔(dān)煤礦特殊工種工人的培訓(xùn)要求。
我系自成立以來，面向各類企業(yè)累計培養(yǎng)各類技術(shù)型人才4000多人，就業(yè)率達95℅。其中10%為煤礦企業(yè)中層管理干部，15%為企業(yè)技術(shù)骨干，20%為企業(yè)班組長管理人員，如彬長集團胡家河煤礦機電隊朱鵬剛副隊長，王少鵬副隊長，彬煤公司綜采隊隊長李根勝等。10年來這些畢業(yè)生每年為家庭帶來直接經(jīng)濟效益4萬元，社會經(jīng)濟效益2.2億元，使這些家庭脫貧致富，達到小康水平，為縣域經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。1、井下人均年收入9—10萬元。2、地面工作人均年收入5—8萬元。
信息工程系
信息工程系現(xiàn)開設(shè)平面廣告設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高職單招等三個專業(yè)，現(xiàn)有教職工40人，本科以上學(xué)歷40人，中級以上職稱36人,雙師型專業(yè)課教師19人；近年來信息工程系積極探索職業(yè)學(xué)校計算機課程教學(xué)的新思路、新模式，開展“行動導(dǎo)向”教學(xué)改革，教學(xué)能力不斷提高。近年來多次組織教師參加陜西省中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計大賽并獲得獎項。專業(yè)系擁有廣告設(shè)計實訓(xùn)室3個，影視后期制作實訓(xùn)室2個，計算機基礎(chǔ)實訓(xùn)室2個，網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室1個，企業(yè)網(wǎng)搭建實訓(xùn)室1個，70座服務(wù)外包實訓(xùn)基地1個，同時校電視臺可作為影視后期制作專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地。專業(yè)系以省市技能大賽為抓手，促進學(xué)生能力上手，教學(xué)效果顯著。多年來連續(xù)參加省市技能大賽成績優(yōu)異。
#p#分頁標(biāo)題#e#在縣委縣政府的支持下2015年3月與安博教育正式簽定合作協(xié)議，在安博（昆山）服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園設(shè)立分校區(qū)，依托昆山電商企業(yè)進行辦學(xué)，使電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生真正實現(xiàn)與企業(yè)接軌。
汽車工程系
具體如下：
一、師資：
2010年，學(xué)校計劃重新啟動汽車維修專業(yè)，前期進行了各方面的調(diào)研，并結(jié)合以前的經(jīng)驗，我們深刻認識到師資是一個專業(yè)發(fā)展的根本問題，首先要解決的是人才的儲備，于是在全校范圍內(nèi)選派教師參加省級汽車專業(yè)的師資培訓(xùn)，儲備力量。
到目前為止，我校汽車專業(yè)共有6名專業(yè)教師，均先后參加省級汽車專業(yè)骨干教師培訓(xùn)、“雙師型”教師培訓(xùn)多人次，并派人參加國家級汽車專業(yè)教師企業(yè)實踐學(xué)習(xí)等，通過各種形式的培訓(xùn)和與兄弟院校及企業(yè)的學(xué)習(xí)溝通，使目前的師資力量整體較強，能滿足目前的教育教學(xué)、實訓(xùn)要求。
二、課程設(shè)置
建設(shè)專業(yè)初期，為了能夠和企業(yè)接軌，在課程設(shè)置上我們便做了很多準(zhǔn)備，并于2012年7月份專門在臨潼就該專業(yè)《人才培養(yǎng)方案》邀請國內(nèi)著名汽車教育專家劉玉均、一汽轎車集團陜西培訓(xùn)中心姜龍主任、深圳風(fēng)向標(biāo)汽車科技有限公司西北區(qū)經(jīng)理呂茂云、豐田汽車安駿4S站維修主管楊雷、陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授廖發(fā)良、西安汽車科技學(xué)院教務(wù)處穆乾坤處長，陜西電子工業(yè)學(xué)校教研室王迎慰等專家教授和企業(yè)主管進行了研討。制定出了合理的課程體系。
2013年10月，我們根據(jù)實際下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，通過和各位專家教授聯(lián)系，優(yōu)化了課程體系，將核心課程進一步核定為《汽車專業(yè)英語》、《汽車構(gòu)造》（分為發(fā)動機、底盤兩個部分）、《汽車電器構(gòu)造》、《汽車電控技術(shù)》、《汽車機械識圖》等幾門。
2014年9月，學(xué)校將汽車專業(yè)獨立為汽車工程系后，我們在原有教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，進一步對教學(xué)進行了優(yōu)化，并根據(jù)中職學(xué)生的特點，制定出了全新的教學(xué)體系和方法，對課程進行了非常大的改進，目前，正在進一步修訂《人才培養(yǎng)方案》。
教學(xué)模式全部采用理實一體化、行動導(dǎo)向教學(xué)，內(nèi)容豐富了、課程變得好學(xué)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和勁頭也更足了。
三、設(shè)備
現(xiàn)建有專業(yè)理實一體化教室3個，整車實訓(xùn)車間1個。包括了發(fā)動機、底盤、電氣的構(gòu)造拆裝、檢測、維修等功能，實驗實訓(xùn)設(shè)備比較齊全，全部采用多媒體仿真教學(xué)和實物實際動手操作相結(jié)合。其中，發(fā)動機室還引進了一套來自以色列的目前最先進整車檢測與維修仿真教學(xué)系統(tǒng)。
整車實訓(xùn)車間有兩個維修工位，完全按照正規(guī)維修企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，設(shè)備、儀器齊全。其中，我們還引進了德國SPX的空調(diào)檢測與維修系統(tǒng)一套，既滿足平常學(xué)生的整車教學(xué)要求又承擔(dān)著學(xué)校所有公務(wù)車的保養(yǎng)維修任務(wù)，讓學(xué)生零距離與企業(yè)接軌。
四、招生與安置
汽車系自2012年招生以來，發(fā)展勢頭迅猛，這得益于良好的安置工作，我校12級學(xué)生現(xiàn)已經(jīng)全部在西安周邊的各大汽車4S店就業(yè)，工作狀況良好，其中不乏短短幾個月已經(jīng)升任領(lǐng)導(dǎo)崗位人員。
五、教學(xué)成果
汽車系開設(shè)兩年來，取得了比較好的成績，主要體現(xiàn)在學(xué)生省級技能大賽方面具體如下：
2013年，我系首次組織學(xué)生參加省級技能大賽，參賽學(xué)生2人，參賽教師1人，成績方面，學(xué)生獲得為一個三等獎，參賽教師獲得一個三等獎；
2014年，隨著我系的壯大，我們組織了12名學(xué)生參加大賽，分為團體二級維護作業(yè)和個人維修基本技能，取得了優(yōu)異的成績，團隊賽中，參賽學(xué)生4隊，分別獲得兩個二等獎和兩個三等獎。個人賽中，參賽學(xué)生4人，分別獲得一個二等獎和兩個三等獎。參賽學(xué)生中，僅有1人未獲獎。
以上就是我校汽車專業(yè)的現(xiàn)狀，2015年，根據(jù)我系長遠規(guī)劃，我們將開設(shè)“汽車整車與配件營銷”和“汽車制造與裝配技術(shù)”兩個全新專業(yè)，現(xiàn)正在進行前期的各項調(diào)研，力爭在2015年春季完成各項準(zhǔn)備工作，并正式開始招生。
老年服務(wù)與管理專業(yè)
招生對象：初中畢業(yè)生
專業(yè)學(xué)制：三年
#p#分頁標(biāo)題#e#主要課程：社會學(xué)概論、社會心理學(xué)、老年學(xué)概論、老年社會工作、老年政策、老年福利機構(gòu)經(jīng)營管理、老年病學(xué)、老年護理與老年保健、社會調(diào)查、課程實訓(xùn)、寒暑假實習(xí)、綜合實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)前景：各級老齡委、老年福利機構(gòu)、社區(qū)、非政府組織等以老年人為服務(wù)對象的部門。
酒店服務(wù)與管理專業(yè)
招生對象：初中畢業(yè)生
專業(yè)學(xué)制：三年制中專
主要課程：計算機基礎(chǔ)、形體、飲食文化、飯店概論、公共關(guān)系與禮儀、酒店專業(yè)英語、現(xiàn)代酒店管理、飯店市場營銷、酒店設(shè)備設(shè)施管理、會議策劃與組織、調(diào)酒服務(wù)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：星級商務(wù)酒店、現(xiàn)代旅游接待業(yè)和餐飲企業(yè)，從事基層服務(wù)接待和服務(wù)管理的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
就業(yè)前景：星級酒店的前廳、客房、餐廳、會議、康樂等服務(wù)與中高層管理崗位。
彬縣職業(yè)教育中心辦學(xué)理念
規(guī)模是前提，管理是關(guān)鍵，質(zhì)量是核心，就業(yè)是保證；目標(biāo)定位：未來五年內(nèi)建成一所具有較大規(guī)模效益、鮮明辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色的包括中、高等層次的新型的西部知名職業(yè)學(xué)校；發(fā)展模式：以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為依據(jù)，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以內(nèi)部體制改革為動力，以社會力量為支持，以訂單培養(yǎng)為途徑，積極打造“渭北技工”品牌。全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益。
彬縣職業(yè)教育中心就業(yè)質(zhì)量
2015年，學(xué)校畢業(yè)學(xué)生995名，分別安置在省內(nèi)外13家企業(yè)。經(jīng)對畢業(yè)生回訪，對口就業(yè)981人，對口率92.7%；現(xiàn)在崗758人，轉(zhuǎn)崗213人，轉(zhuǎn)崗率21.7%；通過努力，已經(jīng)成為企業(yè)骨干、領(lǐng)班的220人，升遷率22.5%。
2020年，學(xué)校畢業(yè)學(xué)生608名，直接就業(yè)448名，就業(yè)率98.3%，對口率88.3%，12名學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。608名全部畢業(yè)，畢業(yè)證獲得率100%，上屆畢業(yè)生滿意度97.9%。2015年，畢業(yè)生以就業(yè)為主，升學(xué)7名，升學(xué)率90%，2020年143名學(xué)生被19所高等院校錄取，升學(xué)率100%。
彬縣職業(yè)教育中心收費標(biāo)準(zhǔn)：凡在我校讀書的學(xué)生，學(xué)費全免。
彬縣職業(yè)教育中心聯(lián)系方式
電話：見右側(cè)在線客服處029-34929010
地址：陜西咸陽彬縣涇河新區(qū)教育園區(qū)
網(wǎng)站：https://www.nb3z.cn/