隨著高考的結(jié)束,選擇學(xué)校是家長(zhǎng)和學(xué)生都比較困擾的一件事,其中江西科技師范大學(xué)因其教學(xué)質(zhì)量好,各方面的實(shí)力也非常強(qiáng),所以有不少的學(xué)生想要申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校,選擇去讀江西科技師范大學(xué),我們肯定要了解江西科技師范大學(xué)的招生要求和招生計(jì)劃,下面小編給大家整理了江西科技師范大學(xué)的招生要求和計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
層次 招生學(xué)院 專業(yè)名稱 科類 校區(qū) 外省 江西 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古 遼寧 吉林 黑龍江 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 山東 河南 湖北 湖南 廣東 廣西 海南 重慶 四川 貴州 云南 西藏 陜西 甘肅 青海 寧夏
本科 教育學(xué)院 教育技術(shù)學(xué)(師范) 理工 紅角洲校區(qū) 1 9
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本科 教育學(xué)院 教育技術(shù)學(xué)(師范) 文史 紅角洲校區(qū) 8 24
2 2 2
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本科 教育學(xué)院 教育技術(shù)學(xué)(師范) 綜合改革 紅角洲校區(qū) 2
2
本科 教育學(xué)院 學(xué)前教育(師范) 理工 紅角洲校區(qū) 6 12
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3.江西科技師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
2013-2017江西科技師范大學(xué)省內(nèi)歷年錄取分?jǐn)?shù)線:
年份 最高分 平均分 最低分 省控線 批次 科類2017 541 529 516 533 一批 文科
2016 532 -- 517 523 一批
2015 532 518 -- 528 一批
2014 -- 510 -- 524 一批
2013 532 532 -- 532 一批
年份 最高分 平均分 最低分 省控線 批次 科類
2017 540 504 489 503 一批 理科
2016 570 -- 520 529 一批
2015 579 531 -- 540 一批
2014 -- 515 -- 526 一批
2013 519 519 -- 517 一批
4.江西科技師范大學(xué)學(xué)校排名
在校友會(huì)版中,2018江西科技師范大學(xué)全國(guó)排名第389名,相較于2020年的405名,排名上升了16位。
年度 全國(guó)排名 省內(nèi)排名 總分2018 389 12 60.58
2017 405 12 60.45
2016 416 12 60.63
2015 409 11 60.64
2013 427 10 60.08
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
在最好大學(xué)版本排名中,2018江西科技師范大學(xué)全國(guó)排名第408名,相較于2020年的380名,排名下降了28位。
年份 全國(guó)排名 學(xué)校名稱 所在地2018 408 江西科技師范大學(xué) 江西
2017 380 江西科技師范大學(xué) 江西
5.江西科技師范大學(xué)招生對(duì)象和條件
學(xué)校招生形式主要有普通高考、少數(shù)民族預(yù)科、高水平運(yùn)動(dòng)員、港澳臺(tái)學(xué)生等,在不同省份分別設(shè)置有提前批次、第一批本科、第二批本科、高職(???等錄取批次,各批次專業(yè)志愿為平行志愿。學(xué)校執(zhí)行生源省(區(qū)、市)的提檔政策,認(rèn)可生源省(區(qū)、市)符合國(guó)家規(guī)定的加分、優(yōu)惠和降分政策。同一批進(jìn)檔考生的專業(yè)安排按平行志愿方式執(zhí)行,即:先按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行分檔,再按各專業(yè)錄取條件進(jìn)行閱檔以確定專業(yè),不能確定專業(yè)的再進(jìn)行一輪分檔閱檔,直至不能再次分配為止,多輪分檔閱檔后仍不確定專業(yè)的進(jìn)行調(diào)劑或退檔;過(guò)程中,每輪分檔后確定各專業(yè)分?jǐn)?shù)線作為下一輪分檔成績(jī)標(biāo)準(zhǔn),閱檔中因不符合專業(yè)錄取條件退出該專業(yè)所產(chǎn)生的缺額計(jì)劃不順延替補(bǔ)。
小編總結(jié):綜上所述,江西科技師范大學(xué)因?yàn)閹熧Y力量豐厚,實(shí)力強(qiáng)勁,是很多學(xué)生的理想學(xué)府,因此,江西科技師范大學(xué)的招生計(jì)劃都是比較搶手熱門(mén)的,想要報(bào)考江西科技師范大學(xué)的學(xué)生一定要抓緊時(shí)間,了解學(xué)校的更多情況來(lái)報(bào)考學(xué)校,這樣才不會(huì)失去進(jìn)入理想大學(xué)的機(jī)會(huì)。