現(xiàn)在很多同學(xué)都想要選擇衛(wèi)校來學(xué)習(xí),杭州地區(qū)的同學(xué)也來詢問杭州有衛(wèi)校嗎?杭州自然也是有衛(wèi)校的,因為現(xiàn)在醫(yī)學(xué)行業(yè)是很發(fā)達(dá)的,每個地區(qū)對醫(yī)學(xué)行業(yè)的人才都是很緊缺的,所以很看重對醫(yī)護人才的培養(yǎng)。選擇一個好的衛(wèi)校不容易,學(xué)校的師資是一個選擇學(xué)校的關(guān)鍵,老師的教學(xué)水平還是會影響到學(xué)生的上課熱情,對于學(xué)校的對外合作,能夠為各位同學(xué)提供好的工作。
在2014年啟動的浙江省教育廳主辦的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查中,學(xué)院連續(xù)4年畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、職位勝任度及創(chuàng)業(yè)前景、對母校滿意度、用人單位滿意度等五個維度的綜合評價在浙江省民辦高職院校中排名第一。
其中《2015浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報告》顯示,學(xué)院在全省47所高職院校中,職業(yè)勝任度及創(chuàng)業(yè)前景排名第4位,就業(yè)質(zhì)量排名第9位。
杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置院擁有省級優(yōu)勢建設(shè)專業(yè)2個,省級特色建設(shè)專業(yè)4個,市級特色(重點)建設(shè)專業(yè)5個;中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個,省級示范(重點)建設(shè)實訓(xùn)基地6個,市級重點建設(shè)實訓(xùn)基地5個;國家教指委精品課程2門、省級精品課程(在線精品課程)9門、市級精品課程20門。
省高校重點建設(shè)教材10部;省級教改項目(含新世紀(jì)教育教學(xué)改革項目、省高等教育教學(xué)改革項目、課堂教學(xué)改革項目、十三五教學(xué)改革項目)30項。獲浙江省高等教育教學(xué)成果獎一等獎2項。
杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量學(xué)院擁有教職工340名,其中專任教師206人,專任教師隊伍中,高級職稱63人,占30.6%;具有碩士、博士學(xué)位教師140人,占67.9%;“雙師素質(zhì)”教師140人,占專任教師68.0%。并且擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個,省高校優(yōu)秀教師3名,省級專業(yè)帶頭人12名,省教壇新秀5名,市優(yōu)秀創(chuàng)新團隊1個,市優(yōu)秀教師11名。
為提高教師的教學(xué)水平,學(xué)院自2006年起,每年安排專任教師到香港理工大學(xué)或聘請香港理工大學(xué)、香港教育學(xué)院、澳門科技大學(xué)專家來學(xué)院進行現(xiàn)代教學(xué)法培訓(xùn)。目前,學(xué)院已全面推行“學(xué)生為本、成效為本”的互動教學(xué)法,極大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。
社會在進步,人們從生存需求轉(zhuǎn)化為生活需求。所以開始注重對自身的保養(yǎng),并且醫(yī)療行業(yè)在不斷的發(fā)展,所以衛(wèi)校也就越來越多,很多學(xué)校雖然不是專業(yè)的衛(wèi)校,但是也開設(shè)了醫(yī)護相關(guān)的專業(yè),現(xiàn)在是隨著學(xué)校的增多,往往同學(xué)們也會伴隨著一個問題就是不知道哪所學(xué)校比較好,大家在選擇學(xué)校的時候一定不要盲目從眾,從自身條件出發(fā)。