隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)也在不斷進(jìn)步著，學(xué)習(xí)體系也不再僅限于普通學(xué)習(xí)，還有著一種模式就邊學(xué)習(xí)技能邊進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣一方面在學(xué)習(xí)，一方面也在學(xué)習(xí)技能。比一些純技能的多了一些學(xué)習(xí)，比一些純學(xué)習(xí)的多了一些技能。接下來(lái)要說(shuō)的學(xué)校就是都江堰的都江堰市職業(yè)中學(xué)的一些情況。

　　都江堰市職業(yè)中學(xué)在2000年被教育部評(píng)為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。并先后被授予“都江堰市十佳文明學(xué)校”、“成都市級(jí)文明單位”、“成都市校風(fēng)示范?！?、“四川省綠化示范學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ≡倬蜆I(yè)培訓(xùn)基地”，教育部表彰的“就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位”。 目前新修建的學(xué)校是“5.12”大地震后，由上海援建，總投資2.3億按國(guó)內(nèi)職業(yè)教育高標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)規(guī)劃進(jìn)行修建的。學(xué)校北靠聚興路，西臨天府大道，占地面積72402平方米，設(shè)備設(shè)施達(dá)到國(guó)內(nèi)職業(yè)學(xué)校一流水平。

　　都江堰市職業(yè)中學(xué)秉承“以職業(yè)道德為核心，以職業(yè)能力為本位，以充分就業(yè)為目標(biāo)”的辦學(xué)理念，老師“親近學(xué)生，教書(shū)育人”，員工“精細(xì)高效，服務(wù)至上”，學(xué)生“守紀(jì)上進(jìn)，勤學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”。學(xué)校擁有一支師德高尚、技藝精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，德育管理嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)生實(shí)行全封閉式準(zhǔn)軍事化管理。

　　現(xiàn)有教職工283人，教學(xué)班82個(gè)，在校學(xué)生近4000余人。教師中獲得四川省特級(jí)教師，成都市學(xué)科帶頭人，省、市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)的有21人，具有研究生學(xué)歷的有30余人，特級(jí)、高級(jí)教師占教師人數(shù)的38%，有2/3的專業(yè)教師具有相關(guān)專業(yè)的中高級(jí)職稱，90%的專業(yè)教師具有高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。同時(shí)，學(xué)校先后選送50多名教師到上海學(xué)習(xí)先進(jìn)的職教理念和專業(yè)技能，不定期聘請(qǐng)上海名優(yōu)教師及行業(yè)專家到校講學(xué)，將前沿的職教理念植移我校，全面提升了學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為積極爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范學(xué)校而奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　學(xué)校積極開(kāi)展教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使整個(gè)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)秩序發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變;學(xué)生文明習(xí)慣產(chǎn)生了明顯的改善;師生精神呈現(xiàn)出良好的狀態(tài);各專業(yè)部校企合作得到了有效推進(jìn);教育教學(xué)成果碩果累累。加之學(xué)校老師注重學(xué)生素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)同步提高，帶動(dòng)了學(xué)校整體教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。采訪中，該校教師任瑩瑩和蔡紅梅兩位老師告訴記者，他們培養(yǎng)學(xué)生要誠(chéng)善禮自、一專多能，并注重學(xué)生品德的培養(yǎng)，讓學(xué)生行為端、習(xí)慣好。

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　　上面介紹的就是都江堰市職業(yè)中學(xué)，該校的綠化率非常高，非常適合做一些眼部放松，因不在四川的中學(xué)，環(huán)境污染也比較低，很值得同學(xué)去學(xué)習(xí)技能和知識(shí)。