在互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)校就應(yīng)該擁有自己的官網(wǎng)，學(xué)生也有一個了解學(xué)校的平臺。一些有著悠久歷史的學(xué)校，環(huán)境是比較古樸的，但在教學(xué)師資方面書數(shù)一數(shù)二的，所以學(xué)生不要過于在乎學(xué)校的外表，要了解深層次的東西，你到學(xué)校就是學(xué)習(xí)的。

1、字母算式求結(jié)果，極值大法直接代入

舉例：等差數(shù)列｛An｝前n項和為Sn，且a1大于0，若存在自然數(shù)m≥3，使Sm=Am，當(dāng)n大于m時，Sn與An的大小關(guān)系為：

A、Sn＜An B、Sn≤An C、Sn＞An D、Sn≥An

極值代入：

假設(shè)m=3，n=4，a1+a2+a3 =s3 = a3,那么就有a1+a2= 0,也就是互為相反數(shù)，并且a1>0,這個再來一個特殊值，a1=1，專業(yè)，那么公差就等于 -1，那么這個數(shù)列就是1，-1，-3……

2、邏輯分析，有些題不用算

舉例說明：此處省略一大堆文字介紹，K的值是？

A. -33 B. 33 C. 15 D.71

九成概率選B，想知道為什么？

以下是3秒中腦海中閃過的：有33正負(fù)兩種，那出題者肯定考察這方面的運算錯誤，所以CD選項就是充數(shù)的，若是-33是正確答案，那至少要同時正負(fù)出現(xiàn)錯誤、數(shù)值出錯才可能選D。一般情況下，出題人會給每個錯誤一個“錯下去的理由”，如果多于一個，肯定不是。所以選B。

3、平面幾何求長度，用尺子量~

有些出卷老師相當(dāng)認(rèn)真，出的幾何題就怕不準(zhǔn)，電腦算過了，定成試卷還要用尺子量。

對，想必你已經(jīng)知道了：某些長度目測與實際一致的高考題，可以直接用尺子量出答案。想一下，如果你量的2.42cm，結(jié)果就可能是2√2

4、數(shù)形結(jié)合，一不做二不休

選擇題與填空題絕對有三到四個是非常難，但絕對不應(yīng)該浪費太多時間算的；這時候最簡單的辦法就是用圖象表達，有些題目一畫就出來了。

（畫不出來，請參考接下來的玄學(xué)部分）

蒙題玄學(xué)

以下內(nèi)容已經(jīng)脫離算法和邏輯，上升為玄學(xué)部分，萬不可盡信；

“玄學(xué)部分”只適合用于各位做題時山窮水盡實在不會的情況：

選擇題

數(shù)學(xué)第一題不會是A，最后一題不會是A，總體上BD較多，A較少；

題目數(shù)字簡單，答案選項一定復(fù)雜（反之亦然）；

圖形有關(guān)的選擇題，直接選特值

以上都不適用的時候，BC中間扔一下筆，筆尖左邊B右邊C

填空題

填空題3分鐘不會就跳，寫一個自認(rèn)為最可能的；

實在沒有任何思路就填1或0

大題

大題不會，就把自己臆測的結(jié)論推導(dǎo)一遍，抓緊一切求分絕不空白；

步驟無論對錯，一定要寫明確。

各位都知道，閱卷老師是按步驟給分的！

那巧勁在哪里呢？

如果有兩種自己不清楚的思路，就都寫上，閱卷老師一般會按正確的那些給分。

個人的成就想要有所高度就要放棄身邊的誘惑，學(xué)習(xí)本就是一場枯燥的旅程，你要有自己的生存技巧，不要被周圍的社會帶偏了，一個人的一生短暫但必須精彩有個性。