是經(jīng)國(guó)家教育主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的一所全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)校在同等院校中有著非常好的口碑，學(xué)校才去“教學(xué)合一”的思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，圍繞著市場(chǎng)的需求，多層次的辦學(xué)和多渠道教學(xué)生。全力培養(yǎng)學(xué)會(huì)說(shuō)呢過(guò)成為全能型人才。

　　城市發(fā)展問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。城市人口超過(guò)了農(nóng)村人口，城市生活中的諸多矛盾也逐漸凸顯了出來(lái)。過(guò)去10年很少有人會(huì)想到能擁有私人轎車(chē)，然而10年后的今天汽車(chē)銷(xiāo)售量節(jié)節(jié)攀升，許多城市為了緩解城市道路交通擁堵的狀況紛紛采取措施。成都汽修學(xué)校的就業(yè)辦主任表示：只要馬路上有汽車(chē)，汽修學(xué)校的學(xué)員就不怕面臨就業(yè)問(wèn)題。

　　就業(yè)始終是人一生中都會(huì)面臨的問(wèn)題，因?yàn)榫蜆I(yè)關(guān)系著人的生存與成長(zhǎng)，關(guān)系人的家庭幸福和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活狀態(tài)。因此除了大學(xué)生為就業(yè)問(wèn)題奔波外，很多職場(chǎng)打拼多年的人們依然不斷在尋找更好的職業(yè)發(fā)展前景。 　 對(duì)于成都汽修學(xué)校的學(xué)員來(lái)說(shuō)，這里是成功的起點(diǎn)，是造夢(mèng)的搖籃，是培養(yǎng)汽修精英的原點(diǎn)。成都汽修學(xué)校有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做為中國(guó)領(lǐng)先的汽修教育品牌，自辦學(xué)以來(lái)，一直致力于培養(yǎng)綜合型、高素質(zhì)汽修人才，先后被評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“成都市職業(yè)教育先進(jìn)單位”等等，榮譽(yù)不斷，并且深受企業(yè)信賴(lài)，成為豐田技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃之中國(guó)T—TEP樣板學(xué)校、成都通用汽車(chē)有限公司汽車(chē)維修服務(wù)技能校企合作項(xiàng)目指定教學(xué)院校等，學(xué)校被譽(yù)為“培養(yǎng)交通人才的搖籃，學(xué)習(xí)汽車(chē)技術(shù)的基地”。在成都乃至全國(guó)都有頗大的影響力。

　　過(guò)去學(xué)生們?cè)谇髮W(xué)時(shí)期的夢(mèng)想就是將來(lái)做“白領(lǐng)”對(duì)于技能型人才“藍(lán)領(lǐng)”的職位不屑一顧。成都汽修學(xué)校就業(yè)辦老師指出，技能型人才上崗即能為企業(yè)創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)效益，并且如今技能型人才的工作環(huán)境大為改善，一改往常人們心目中亂糟糟臟兮兮的印象。技能型人才在工作之余同樣也能享受富有生活質(zhì)量的生活，甚至薪資待遇比普通白領(lǐng)更高。

　　社會(huì)的要求即是學(xué)員們成長(zhǎng)的方向。成都汽修學(xué)校以社會(huì)要求為制定教育方針設(shè)置課程的基本原則，因此成都汽修學(xué)校的學(xué)員畢業(yè)后都能立即找到適合自己本專(zhuān)業(yè)的崗位。

　　學(xué)生在入學(xué)時(shí)會(huì)簽訂就業(yè)協(xié)議，成都汽修學(xué)校采用“三重一寬”的教學(xué)方略，來(lái)實(shí)行“三化一式”的管理模式、全方位的提升學(xué)生自身的能力，讓學(xué)生們畢業(yè)后在崗位上能夠很快的適應(yīng)，如果對(duì)這一行業(yè)感興趣的話(huà)可以在線(xiàn)給我們留言，稍后會(huì)有老師回復(fù)你。