一、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院(病院)針灸學(xué)校龍泉校區(qū)專業(yè)大全

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成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院(病院)針灸學(xué)校龍泉校區(qū)秉承“管理(辦理)治校、文化塑校、特色立校、人才強(qiáng)校、技術(shù)興校”的建校方略，以成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院(病院)為后盾，醫(yī)院(病院)學(xué)術(shù)帶頭人、教授、知名專家、臨床骨干承擔(dān)專業(yè)課程。開展了中職教育、五年制高職教育、成教大專教育、學(xué)歷后教育，開設(shè)有護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健、中醫(yī)、藥劑、中藥、口腔修復(fù)等特色專業(yè)6個(gè)，有專兼職教師108余人，其中，副教授以上高級(jí)職稱占60%，中級(jí)職稱占48%，在校學(xué)生4000余人。

二、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院(病院)針灸學(xué)校龍泉校區(qū)優(yōu)勢(shì)

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院(病院)針灸學(xué)校龍泉校區(qū)有護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、解剖實(shí)訓(xùn)中心、生理實(shí)訓(xùn)中心、針灸實(shí)訓(xùn)中心、推拿(按摩)實(shí)訓(xùn)中心，為教學(xué)提供有力支撐;學(xué)校中醫(yī)藥博物館、人體生命科學(xué)館、標(biāo)本陳列室，有計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、標(biāo)本陳列室、圖書館等教學(xué)設(shè)施設(shè)備，能滿足各層次、各專業(yè)學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校還配有功能齊全的體育館、功法訓(xùn)練室、形體訓(xùn)練房、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院(病院)針灸學(xué)校龍泉校區(qū)專業(yè)簡(jiǎn)介與培養(yǎng)目標(biāo)

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)：隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，亞健康(安康)狀態(tài)的人越來越多，因此催生了中國(guó)康復(fù)保健事業(yè)。衛(wèi)生部已明確要求社會(huì)公立醫(yī)院(病院)和社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須(必需)成立康復(fù)保健科或康復(fù)理療科，因此，未來的中醫(yī)康復(fù)保健和康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才將越來越俏涵蓋社區(qū)康復(fù)、老年康復(fù)、養(yǎng)生保健等工作中所必需的按摩、針灸、中藥、常用傳統(tǒng)體育等傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)康復(fù)保健實(shí)用技能，包括(包羅)老年常見疾病、常見慢性病及殘障疾病、常見亞健康(安康)問題的中醫(yī)康復(fù)保健等內(nèi)容。

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：中醫(yī)保健康(安康)復(fù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展(開展)，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具有中西醫(yī)養(yǎng)生保健康(安康)復(fù)技能，能運(yùn)用中西醫(yī)康復(fù)技能開展康復(fù)治療保健工作的中西醫(yī)結(jié)合的高素質(zhì)(本質(zhì))的技能型人才，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和(安然平靜)良好的職業(yè)道德，掌握中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)的基礎(chǔ)(根底)知識(shí)和職業(yè)技能，能夠在基層的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)保健、養(yǎng)生康復(fù)、中醫(yī)美容等工作的初、中級(jí)技能型、服務(wù)(辦事)型的高素質(zhì)(本質(zhì))專業(yè)人才。具有運(yùn)用美容、推拿(按摩)、芳療、食療、中藥等方法進(jìn)行(停止)美容、推拿(按摩)、芳香保健的基本(根本)技能。

四、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院(病院)針灸學(xué)校龍泉校區(qū)專業(yè)簡(jiǎn)介與培養(yǎng)目標(biāo)

口腔修復(fù)工藝專業(yè)：口腔修復(fù)技術(shù)中某些技術(shù)，如鑄造技術(shù)、焊接技術(shù)等是從工業(yè)上引進(jìn)的，要求有鑄造、焊接知識(shí);對(duì)所使用的各種器械和材料，要充分了解其制造原理，使用方法，機(jī)械、理化性能，生物相容性等;就必須(必需)具有材料學(xué)、物理學(xué)、生物力學(xué)等方面的基礎(chǔ)(根底)知識(shí);制作各種修復(fù)體，即要符合生物功能，又要外形美觀，這就不僅需要有醫(yī)學(xué)知識(shí)、還應(yīng)具備一定(必然)的審美能力和工藝水平。這樣才能制作出較為完美的修復(fù)體，獲得理想(抱負(fù))的修復(fù)效果。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)衛(wèi)生保健服務(wù)(辦事)發(fā)展(開展)需要的、會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)學(xué)習(xí)等十五會(huì)的、德智體美勞全面發(fā)展(開展)、具備一定(必然)的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)(根底)、掌握護(hù)理專業(yè)基本(根本)理論知識(shí)等和專業(yè)技能、具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備口腔修復(fù)工藝技術(shù)基礎(chǔ)(根底)理論，掌握口腔修養(yǎng)工藝技術(shù)的基本(根本)知識(shí)和基本(根本)技能，適應(yīng)口腔修復(fù)工藝技術(shù)崗位生產(chǎn)、建設(shè)(建立)、管理(辦理)和服務(wù)(辦事)第一線的需要，德、智、體、美等全面發(fā)展(開展)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的高級(jí)口腔修復(fù)工藝技術(shù)人才。