由于幼師行業(yè)在近些年的迅速發(fā)展，很多學生也是想要到這一行業(yè)中一展身手，所以秋季招生開始以后，學生們都在咨詢學校幼師專業(yè)需要培訓的內(nèi)容都有哪些?

　　學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、中外幼教史、學前游戲論、幼教科研方法、學前兒童家庭教育、幼兒園活動設(shè)計與評價、兒童文學、兒童數(shù)學教育、心理學、兒童文學、兒童數(shù)學教育、心理學、兒童科學教育、兒童語言教育等。

　　幼師培訓班的教學方法有主題式教學，角色互換教學，音樂教學及手指操，律動和課堂童話劇表演形式授課。幼師培訓班以游戲及情景式教學模式為基礎(chǔ),以調(diào)動幼兒的學習興趣，拓展幼兒的思維能力，發(fā)揮幼兒的想象力，提高幼兒的判斷能力為主。

　　成都幼師學校幼師專業(yè)學生必須具備的幾個基本能力

　　普通話要標準;方法(1氣息發(fā)聲;2口部操;3繞口令練習;4詩歌朗誦)

　　表演能力：(1眼神，2肢體語言。3信念感，4手勢，5熱情。6投入)

　　語言組織能力：(1讓學員對你產(chǎn)生信賴感，2多問yes的問題3養(yǎng)成鼓掌的習慣4激發(fā)孩子的興趣)

　　演講能力：讓學員上臺來示范，點評

　　知識儲備：介紹一些關(guān)于幼兒教師必讀的書籍

　　以上內(nèi)容就是老師為大家整理的關(guān)于報讀成都幼師學校幼師專業(yè)以后，需要培訓的內(nèi)容。另外學校還與許多幼兒園簽訂了定向輸送人才合同，保證了學生在學校就讀畢業(yè)后的就業(yè)問題。