學校每年都會調(diào)整招生計劃來使學校的管理更加科學化、制度化，同時提升學校的辦學效益。學校一般每年發(fā)布的招生簡章中會標明自己的招生具體人數(shù)，及招生范圍等。大家應該仔細查看其招生計劃信息，結合自己的情況進行分析與選擇。在報考過程中有不懂的可以及時向招生老師咨詢。

2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者：能有能力勝任兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運作的工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問題報讀報名咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡建設相關相對應對口的崗位進行對口的工作。

3、攻讀研究生：為同學繼續(xù)攻讀教育學、心理學、管理學等相關學科的碩士、博士學位打造堅實的理論與學術基礎，提供高級進階科目等，如為報考學前教育學專業(yè)碩士的同學提供教育學、學前兒童心理學等科目。

早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0—3歲的嬰幼兒共計7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。“高精技能應用型人才培養(yǎng)的制高點在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發(fā)，是目前幼教發(fā)展和市場需求的新增長點。

0—3歲嬰幼兒的早期教育機構在全國一些大城市紛紛成立，但一些中等城市及縣級市早期教育機構較少甚至沒有。目前柳州市的早教機構僅有三家。以早教機構通行的師幼比例1：5看，所需早教人員的數(shù)額龐大，而通曉此年齡段幼兒心理的老師卻很少，并且目前還沒有專門培養(yǎng)早教高精技能應用型人才的全日制大學?？圃盒?，這嚴重制約了整個行業(yè)的發(fā)展。

關鍵詞: 學前教育專業(yè)男生就業(yè)安置方向分析

人生有太多的選擇，但我們不能太過貪婪，該我們獲得的機會我們?nèi)幦。辉撐覀內(nèi)ナ斋@的知識，我們也不要太過強求，現(xiàn)在你獲得的知識或許不能帶領你走向巔峰，但能夠充實你的生活。