大家對于現(xiàn)在的職業(yè)學校都是有所了解的，醫(yī)護行業(yè)是現(xiàn)在的一個熱門行業(yè)，因此醫(yī)護行業(yè)的衛(wèi)生學校，是現(xiàn)在很多人都會考慮選擇報讀的一個方向，最近在成都紅十字衛(wèi)生學校的招生過程中，有同學咨詢到，成都紅十字衛(wèi)生學校高級護理專業(yè)課程怎么樣?供大家了解查看!
一、主干課程：大學英語、英語口語、人體解剖與組織學、生理學、病理 學、護理藥理、護理心理學、護士人文修養(yǎng)、護理學基礎、健康評估、內科護 理學外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、社區(qū)護理、康復 護理及專業(yè)分化方向相關課程。
二、課程介紹：
(二)、生理學是一門研究正常生命活動規(guī)律科學的職業(yè)基礎課程。通過 學習使學生掌握人體正常生命活動現(xiàn)象及人體正常功能，是認識疾病發(fā)生人體 出現(xiàn)異常變化的重要基礎課程。
(三)、病理學是一門研究疾病發(fā)生的原因和條件，疾病過程中患病機體 形態(tài)結構、功能和代謝的動態(tài)變化以及這些變化發(fā)生的機制，從而揭示疾病發(fā) 生、發(fā)展和轉歸的規(guī)律，是職業(yè)基礎課與職業(yè)技術課程之間的橋梁課程
(四)、護理藥理通過本課程的學習熟悉用藥護理方面的知識， 掌握對臨 床護理合理用藥有重要指導意義的藥理學基本知識、基本理論。學習藥物管理 知識、處方知識和常用藥物指導方面的知識
(五)、護理心理學護理心理學結合心理學基本規(guī)律，如人的認知過程、 情感過程、意志過程、人格的傾向性與個性等問題講述。在此基礎上結合臨床 護理問題，如心理社會因素與健康、心身疾病、心理評估、心理咨詢、心理治 療、病人心理、護理心理等問題進行深入的探討。這將對醫(yī)學生的個人心理健 康的發(fā)展有很好的幫助。
(六)、護士人文修養(yǎng)護士人文修養(yǎng)融合了社會學、文化學、美學、護理 禮儀、人際關系及溝通等培養(yǎng)護士必備的人文素養(yǎng)內容。重點在于使學生樹立 “以人為本”的整體護理觀，提高美學修養(yǎng)，掌握人際溝通的方法，自覺運用 將人文關懷的精神指導護理實踐。
(七)、基礎護理技術通過本課程的學習，使學生掌握護理基本理論、基 本知識和基本技能，通過護患體驗、真人實做的方式，掌握臨床最常用的各項 操作技能，為日后走上臨床護理工作崗位，促進病人健康打下堅實的知識、技 術、和能力基礎。
(八)、健康評估通過學習本門課程使學生掌握問診、體格及心電圖檢查 、心理與社會評估的方法，識別患者的護理需要，作出初步護理診斷，同時具 備監(jiān)測病人病情變化，預測疾病發(fā)展的能力。
(九)、內科護理學主要介紹了呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液系 統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、神經系統(tǒng)等疾病病人護理及常用診療技術。通過學習能夠對 內科疾病作出護理評估，確定護理目標，制訂護理措施，進行整體護理，按操 作規(guī)程，正確進行內科常用護理技術。
(十)、外科護理學本門課程包含總論及各論兩大部分?？傉摬糠值膬热?包括水電解制酸堿代謝失衡、休克、麻醉、重癥監(jiān)護、手術前后、感染、損傷 、燒傷、顯微外科、器官移植、腫瘤等病人的護理。在此基礎上，各論部分介 紹普外科、神經外科、心胸外科、泌尿外科及骨科疾病及其護理。在臨床教學 活動中，教師應結合臨床病例進行分析，培養(yǎng)學生的評判性思維。
(十一)、婦產科護理學本門課程包含產科護理、婦科護理、計劃生育及 婦女保健四部分內容，以現(xiàn)代護理觀為指導，根據婦女的生理——心理——社 會特點，運用護理程序對孕、產婦疾病病人進行系統(tǒng)化護理，從而真正體現(xiàn)以 人為本的特點。
(十二)、兒科護理學通過本門課程的學習，使學生達到能夠認識、掌握 小兒正常生長發(fā)育的規(guī)律及評估方法，熟悉小兒解剖生理特點、預防保健措施 及兒科常見病、多發(fā)病的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)和治療原則，熟練掌握兒 科護理基本技能，為今后從事兒科臨床護理及小兒保健工作奠定良好的基礎。
#p#分頁標題#e#(十三)、急救護理是通過本課程的學習，使學生達到：掌握急救護理的 基本理論、基本知識與護理基本操作;初步學會對各科危急重癥病人初步應急 處理和配合搶救;按操作規(guī)程，正確實施急救護理技術;在面對急危重癥患者 時，能及時無誤地做出判斷和救護;具有較強的急救意識和初步處理急重癥病 人的能力，為護生今后從事和發(fā)展急重癥護理工作奠定基礎。