長江師范學院現(xiàn)在越來越火熱,更多的學子選擇去讀長江師范學院,但是卻不了解關于長江師范學院怎么樣?好不好就業(yè)呢?的相關問題,本文將從以下幾個方面解讀下該問題,希望對廣大學子有幫助。如果你有更多疑問,歡迎點擊右側的咨詢欄與我們交流哦!
以學生成長成才為立院之本,始終堅持理論與實踐相結合的培養(yǎng)模式,尊重學生的個性發(fā)展。學院通過打造“數(shù)統(tǒng)星空”文化育人品牌,鼓勵學生追逐夢想、放飛希望。我院學生在全國大學生市場調(diào)查大賽榮獲一等獎;在全國師范生教學技能大賽中獲得二等獎;近幾年應屆畢業(yè)生報考研究生人數(shù)及錄取人數(shù)保持增長勢頭;畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在97%以上。
宋劍華
1981年畢業(yè)于涪陵師范專科學校(現(xiàn)長江師范學院),1988年畢業(yè)于徐州師范大學中文系現(xiàn)代文學專業(yè),獲文學碩士學位,2000年獲武漢大學中文系博士學位。1994年晉升為副教授,1998年晉升為教授,1993年起開始享受國務院特殊津貼。曾任海南師范大學中文系教授,海南省重點學科學術帶頭人、責任教授,海南省跨世紀人才;湖南師范大學中文系博士導師,現(xiàn)當代文學專業(yè)博士點和博士后流動站學科帶頭人之一,"芙蓉學者"候選人;2004年調(diào)入暨南大學中文系,任教授、博士生導師;兼任天津師范大學文學院顧問兼特聘教授、中國現(xiàn)代文學研究會理事,"王瑤學術基金獎"專家評選委員會成員。折疊編輯本段個人著作1992年以來,先后出版專著《文學的覺醒與選擇》、《困惑與求求索:論曹禺早期的話劇創(chuàng)作》、《胡適與中國文化轉型》、《現(xiàn)代性與中國文學》、《文化視角中的現(xiàn)代文學》、《基督精神與曹禺戲劇》、《主流價值觀與百年文學》、《20世紀中國文學批評史》、《三維視角中的現(xiàn)代文學史論》、《生命閱讀與神話解構--20世紀中國文學經(jīng)典文本的重新釋義》等等。近年來承擔過國家哲學社會科學規(guī)劃項目1項,教育部規(guī)劃項目1項,省級社科項目5項,除1項省級項目在研外,其它項目均已順利完成。先后獲得省部級優(yōu)秀社科研究成果二等獎1項,三等獎2項,學會獎5項。
長江師范學院是我的母校(本人大四)說實在的 是一所普通的師范學校 不過現(xiàn)在正在向應用行大學轉型 本校師范類可以 中文和政治最好 不過每年人數(shù)在減小 畢竟師范生太多 非師范類發(fā)展還可以 不過師資不怎樣 學校目前在引進老師 會好起來的 藝術類在重慶還不錯(重慶藝術類學校不多)最令人慪火的就是學生管理 嚴歷 卻不太為學生考慮
在這個學校讀書生活費較低 大約400到600就夠了
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