四川省學前教育專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向好不好


省業(yè)前景及就業(yè)方向好不好?高考結(jié)束后就是填報志愿的時間了,很多考生和家長都不是很了解學前教育專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向具體是怎樣的?下面是成都師范幼師學校的老師對學前教育專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向的詳細解讀,希望能夠幫助考生和家長。

四川省學前教育專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向好不好


四川省學前教育專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向好不好

學前教育專業(yè)介紹
 

四川省學前教育專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向好不好

專業(yè)類別   畢業(yè)五年平均薪資   工作地點   男女比例  
教育學類   ¥5509

薪酬超過18%的專業(yè)

  北京市

16%在北京市工作

  女生較多

男12%-女88%

 


培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能,能在學前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
 

核心課程:幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學實習、畢業(yè)實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
 

就業(yè)方向:學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設計與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。
 

學前教育專業(yè)就業(yè)方向
 

學前教育專業(yè)要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識,進行幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。學前教育的就業(yè)面比較窄,主要從事托幼機構(gòu)的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究。由于現(xiàn)在每個家庭都非常重視兒童的早期教育,因此學前教育的就業(yè)前景非常好。就業(yè)前景分析(按學前教育專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計)據(jù)統(tǒng)計,學前教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是:北京。在"教育學類"中排名第5。
 

學前教育專業(yè)就業(yè)前景
 

人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期,也是可塑性最強的時期,是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。學前教育受到人們的重視,成了世界教育發(fā)展的新趨勢,也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段,在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天,幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場十分寬松。
 

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