重慶廣播電視中等專業(yè)學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線


重慶廣播電視中等專業(yè)學(xué)校2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,預(yù)計(jì)在2020年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考?xì)v年重慶地區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線情況。

重慶廣播電視中等專業(yè)學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線

重慶廣播電視中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)短介紹

重慶廣播電視中等專業(yè)學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線

重慶廣播電視大學(xué)成立于1979年,是由重慶市人民政府舉辦,經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的高等學(xué)校,是重慶市高等教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心、重慶市社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心。2005年,創(chuàng)辦了重慶工商職業(yè)學(xué)院,與重慶電大實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的管理模式,現(xiàn)已成為重慶市示范高職院校、國(guó)家骨干高職院校建設(shè)單位、教育部首批教育信息化試點(diǎn)單位。

重慶廣播電視中等專業(yè)學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)?,F(xiàn)有教職工748人,其中具有教授及其他正高級(jí)職稱的35人,具有副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師等副高級(jí)職稱的131人,具有博士、碩士學(xué)位的339人,設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院。學(xué)?,F(xiàn)有三個(gè)校區(qū),建有先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育信息化支撐平臺(tái)、以Moodle為中心的交互式教學(xué)平臺(tái)、豐富的在線教學(xué)資源和以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系,構(gòu)建了支持移動(dòng)智能終端的開放學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校具有適應(yīng)遠(yuǎn)程教育和職業(yè)教育融合需要的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系,建有10余個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、100余個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。

學(xué)校在重慶市各區(qū)縣(自治縣)、部分行業(yè)建立了45所電大分校、工作站、行業(yè)學(xué)院,形成了覆蓋全市38個(gè)區(qū)縣的遠(yuǎn)程教育辦學(xué)體系。學(xué)校根植于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,加強(qiáng)與政府、行業(yè)、企業(yè)的辦學(xué)合作,建立了嘉陵江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和九龍創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地,成立了政行企校合作發(fā)展理事會(huì),搭建合作辦學(xué)平臺(tái),不斷拓寬辦學(xué)領(lǐng)域,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和專業(yè)建設(shè)途徑,現(xiàn)開設(shè)開放教育、普通高職教育、成人教育本專科專業(yè)70余個(gè),有各類在校學(xué)生13萬(wàn)余人,已累計(jì)培養(yǎng)大、中專畢業(yè)生30余萬(wàn)人,成為重慶市培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要基地。

學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)者為中心,辦百姓身邊大學(xué)”的辦學(xué)理念,以遠(yuǎn)程教育和職業(yè)教育融合發(fā)展為路徑,以體制機(jī)制創(chuàng)新為先導(dǎo),以教育信息化為支撐,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、文化塑校、人才強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略,走“開放合作、內(nèi)涵發(fā)展”之路,整合各類優(yōu)質(zhì)教育資源,努力建設(shè)一所立足重慶、面向一線,具有遠(yuǎn)程開放教育辦學(xué)特色,服務(wù)人們終身職業(yè)發(fā)展需要,以舉辦本專科教育為主的新型大學(xué),實(shí)現(xiàn)“遠(yuǎn)程教育職業(yè)化、職業(yè)教育信息化、市民學(xué)習(xí)終身化”,成為重慶現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分、重慶終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要支撐。

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