鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)三嚴(yán)三實(shí)征求意見匯總1

　　為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，中央決定在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。作為基層，對“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有三點(diǎn)建議：認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化宗旨意識;找準(zhǔn)問題，狠抓作風(fēng)建設(shè);注重實(shí)踐，切實(shí)為民辦實(shí)事。

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化宗旨意識。把“三嚴(yán)三實(shí)”要求列入中心組重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織黨員干部通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、討論等多種形式，引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)講話精神的內(nèi)涵和要求，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“三嚴(yán)三實(shí)”要求上來。當(dāng)前農(nóng)村黨員老齡化嚴(yán)重，60歲以上黨員約占36%，外出務(wù)工的流動(dòng)黨員多，約占25%，對年老的黨員要通過上門服務(wù)，對流動(dòng)黨員通過短信、微信等多種方式開展學(xué)習(xí)，爭取做到全覆蓋。

　　二、找準(zhǔn)問題，狠抓作風(fēng)建設(shè)。要求黨員干部以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，結(jié)合走訪、座談會(huì)征求的意見建議，自我對照、主動(dòng)查找問題，查擺修身、用權(quán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)，查擺謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實(shí)不實(shí)，作風(fēng)建設(shè)規(guī)定執(zhí)行嚴(yán)不嚴(yán)。強(qiáng)化對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督、管理、問責(zé)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守八項(xiàng)規(guī)定的要求，以“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)糾正自身問題。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾機(jī)制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要深入基層了解當(dāng)前群眾的實(shí)際困難，并著力解決。

　　三、帶頭垂范，切實(shí)為民辦實(shí)事。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要深刻把握“以上率下、示范帶動(dòng)”的方法要求，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭查擺問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿，讓“三嚴(yán)三實(shí)”成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。抓好為民辦實(shí)事，重點(diǎn)解決當(dāng)前群眾最需要解決的飲水困難、行路難問題;解決留守兒童、留守老人的生活、精神問題;解決當(dāng)前如何發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收問題等，使學(xué)習(xí)教育的過程變成實(shí)踐的過程。

　　四、簡政放權(quán)，明確責(zé)任，確保民生項(xiàng)目落實(shí)到位。根據(jù)《行政許可法》，上級政府雖然簡政放權(quán)熱情高漲，但在精簡行政審批事項(xiàng)上卻難有作為，陷入“減不了”、“減不動(dòng)”的困境。而作為基層，很多民生項(xiàng)目是縣級以上部門實(shí)施的，出問題卻問責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如土地整治項(xiàng)目、飲水工程、文化服務(wù)工程等，從設(shè)計(jì)、實(shí)施收都不是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但后續(xù)問題由鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決。如果簡政放權(quán)，由基層根據(jù)實(shí)際情況，做好各項(xiàng)前期工作再實(shí)施，上級主管部門重在監(jiān)管指導(dǎo)，效果會(huì)更好。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)三嚴(yán)三實(shí)征求意見匯總2

　　一、調(diào)研中反映的相關(guān)問題

　　1、在對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部存在那些突出問題方面，存在學(xué)習(xí)重形式、輕實(shí)效的問題。具體表現(xiàn)在有的領(lǐng)導(dǎo)干部為了迎合或滿足某種需要，不是武裝頭腦，而是注重“武裝”嘴巴，把講套話、官話當(dāng)作顯示自己理論水平的由頭。領(lǐng)導(dǎo)干部要從我學(xué)起做起，切忌把自己當(dāng)成了教師，只要求下屬，只教育他人，要做實(shí)干家，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效，要拿出踏石留痕的狠勁、滴水石穿的韌勁、九牛爬坡的拼勁，干有所成。

　　2、在組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，怎樣結(jié)合我縣實(shí)際提出需要解決的重點(diǎn)問題?需要重點(diǎn)把握那些環(huán)節(jié)?每個(gè)環(huán)節(jié)的教育重點(diǎn)是什么方面。領(lǐng)導(dǎo)干部要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“第一辦公室”，把群眾當(dāng)作自己的老師，深入基層，尋求解決我縣發(fā)展問題的辦法，善于把群眾的實(shí)踐與智慧，進(jìn)行深加工，形成指導(dǎo)我縣工作的具本思路和措施，推動(dòng)我縣各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。

　　3、在如何在這次專題教育中認(rèn)真開展批評和自我批評，促進(jìn)黨內(nèi)民主生活會(huì)制度常態(tài)化、作用長效化方面，“三嚴(yán)三實(shí)”從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等等方面，作出了深刻而簡明的闡述。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在民主生活會(huì)上要敢于揭短亮丑，在平時(shí)的日常生活中，必須以“三嚴(yán)三實(shí)”來要求和對照自己。正如習(xí)總書記指出，嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。

　　4、在這次專題教育如何與“訪惠聚”活動(dòng)有效結(jié)合?各級“訪惠聚”工作組如何立足實(shí)際開展好專題教育方面，要深入細(xì)致地做好群眾工作，各級黨組織、工作組要堅(jiān)持把做好群眾工作貫穿活動(dòng)始終，把爭取人心、凝聚民心作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，教育引導(dǎo)群眾發(fā)揮主體作用，艱苦奮斗、勤勞致富。要帶著感情、責(zé)任和使命，多交朋友、換心思考，與群眾聚在樹蔭下、同坐炕頭上，面對面了解群眾所思所盼、所想所愿，有針對性地做好宣傳教育群眾、聯(lián)系服務(wù)群眾和團(tuán)結(jié)凝聚群眾的工作。要下大氣力抓好基層組織建設(shè)，把增強(qiáng)基層黨組織服務(wù)群眾的堅(jiān)定性、反對分裂的戰(zhàn)斗性、維護(hù)穩(wěn)定的創(chuàng)造性，作為“訪惠聚”的核心任務(wù)。

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　　5、在如何搞好專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)?是否選派督導(dǎo)組?如何選派，督導(dǎo)組的人數(shù)及構(gòu)成怎么確定?如何檢驗(yàn)和衡量這次專題教育的實(shí)際效果方面，一是正確把握領(lǐng)導(dǎo)干部自我教育與群眾推動(dòng)的關(guān)系。一方面把提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識貫穿始終，不斷激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部自我認(rèn)識問題和自我解決問題的覺悟、勇氣和決心，啟發(fā)他們自我教育、自我完善和自我提高;另一方面，充分發(fā)動(dòng)群眾，切實(shí)發(fā)揮群眾的推動(dòng)作用，教育領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)決克服對待群眾意見“不冷靜、不在乎、不真心”的錯(cuò)誤態(tài)度。二是正確把握解決領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題與解決事關(guān)群眾切身利益問題的關(guān)系。讓群眾滿意，贏得民心。在活動(dòng)中，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊議邊改，從群眾最不滿意的地方改起，深入開展專題教育活動(dòng)，體現(xiàn)了服務(wù)群眾和讓群眾受益的目標(biāo)要求。三是正確把握組織評價(jià)與群眾評價(jià)的關(guān)系。我們充分發(fā)揮掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，加強(qiáng)督導(dǎo)組面對面的具體指導(dǎo)，在每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)，認(rèn)真檢查驗(yàn)收，不斷完善組織評價(jià)體系。同時(shí)，注重建立科學(xué)的群眾評價(jià)機(jī)制，通過回訪、公示、通報(bào)、測評等形式，接受群眾監(jiān)督和評判，從而形成了群眾有效參與、信息渠道通暢、評價(jià)客觀、黨群互動(dòng)的良好運(yùn)行局面。

　　二、對開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的意見建議

　　1、把落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。把“三嚴(yán)三實(shí)”的貫徹落實(shí)作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指南，對照“反對四風(fēng)”的要求進(jìn)行深入查找問題，從思想深處、落實(shí)重點(diǎn)工作、作風(fēng)建設(shè)上深挖存在問題的根源，制定整改舉措，明確整改方向。

　　2、把落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”與領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研走訪、征求群眾意見緊密結(jié)合起來，最主要的是就是深入基層聽取群眾意見和建議，傾聽群眾心聲，把廣大群眾的意見集中起來，形成有針對性的舉措，為整改落實(shí)打下基礎(chǔ)，為提高活動(dòng)成效奠定基礎(chǔ)。

　　3、把落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”與提高整體工作結(jié)合起來。“三嚴(yán)三實(shí)”對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的目標(biāo)更具體，更具有針對性，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，把三嚴(yán)三實(shí)精神落到實(shí)處，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的自身素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)，為提高整體工作水平，實(shí)現(xiàn)新跨越奠定良好基礎(chǔ)。

　　4、把落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神與建章立制結(jié)合起來，整改問題最終就是要建章立制，建立長效機(jī)制，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線，使各項(xiàng)工作常態(tài)化，長效化。