2024年形象不太好的女生學(xué)什么專業(yè)好就業(yè)安置


學(xué)校是否適合你,只有你自己去了解過(guò)才清楚,同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校之前,一定要自己去了解學(xué)校,只有當(dāng)你自己了解過(guò)學(xué)校,你才知道學(xué)校是否滿足你的需求,是否就是你想找的學(xué)校,接下來(lái)小編為大家介紹學(xué)校的基本情況,同學(xué)們可以了解一下,看是否對(duì)學(xué)校感興趣。

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在一次有數(shù)十位諾貝爾獎(jiǎng)得主參加的聚會(huì)上,有記者向其中一位科學(xué)家提問(wèn):“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”

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  這位科學(xué)家沉思片刻,朗聲答道:“幼兒園?!?br>

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  臺(tái)下一片嘩然?!坝變簣@教會(huì)我把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事情要表示道歉……”這位科學(xué)家如此解釋。

  在許多人眼里,與中小學(xué)教育和高等教育相比,兒童的學(xué)前教育似乎微不足道,然而國(guó)內(nèi)外科學(xué)研究成果表明,幼兒時(shí)期正是個(gè)體各方面發(fā)展最重要的關(guān)鍵時(shí)期,也是可塑性最大的時(shí)期?!叭龤q看大,七歲看老。”良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這些研究結(jié)果使長(zhǎng)期被忽視的早期教育變得空前重要。普遍重視學(xué)前教育,成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)。

  長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)前兒童“入園難”、“入園貴”問(wèn)題日益突出。2010年我國(guó)學(xué)前三年毛報(bào)道入學(xué)開始上課率僅為50.9%,學(xué)前一年毛入園率為74%。投入不足、資源短缺、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡等因素長(zhǎng)期制約我國(guó)學(xué)前教育的健康發(fā)展。

  備受關(guān)注的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,到2020年,普及學(xué)前一年教育,毛入園率達(dá)到95%。基本普及學(xué)前兩年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園。這些規(guī)劃對(duì)學(xué)前教育專業(yè)無(wú)疑是個(gè)福音。

  該專業(yè)自誕生之日起,似乎就沒(méi)有“消沉”過(guò),在高精技能應(yīng)用型人才市場(chǎng)上一直處于供不應(yīng)求的局面。“不要讓孩子輸在起跑線上”已經(jīng)成為許多幼兒家長(zhǎng)[微博]的共識(shí)。國(guó)辦幼兒園越辦越紅火,民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)更是呈現(xiàn)“星火燎原”之勢(shì),一個(gè)幼兒入園學(xué)費(fèi)及雜費(fèi)三五萬(wàn)甚至七八萬(wàn)已經(jīng)不是少數(shù),在北京、上海等大城市,有的幼兒一年的學(xué)校學(xué)費(fèi)及雜費(fèi)甚至超過(guò)了十萬(wàn)。有如此高的天價(jià)做背景,培養(yǎng)幼兒老師的學(xué)前教育專業(yè)還愁就業(yè)安置嗎?

  主要科目

  人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、幼兒心理、學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒游戲理論、環(huán)境與兒童健康、家庭教育、幼兒園管理、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè)、鋼琴等。

  就業(yè)安置目標(biāo)

  幼兒老師:在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作,并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);研究人員:在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等有能力勝任幼兒教育研究;其他:有能力勝任與學(xué)前教育相關(guān)的報(bào)讀報(bào)名咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版相關(guān)相對(duì)應(yīng)對(duì)口的崗位進(jìn)行對(duì)口的工作。

  院校推薦

  一本院校:華東師范大學(xué)[微博]、南京師范大學(xué)[微博]、北京師范大學(xué)[微博]、湖南師范大學(xué)[微博]、西南大學(xué)[微博]、東北師范大學(xué)[微博]、陜西師范大學(xué)[微博]等。

  二本院校:哈爾濱師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、中華女子學(xué)院、大慶師范學(xué)院、沈陽(yáng)師范大學(xué)[微博]、河北師范大學(xué)[微博]、河南師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北大學(xué)、青島大學(xué)、懷化學(xué)院等。

  三本學(xué)院:湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院、中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院等。

  分?jǐn)?shù)低還想去本科大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)前教育:沈陽(yáng)大學(xué)本科插班生

  學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展前景

  我國(guó)的早教市場(chǎng)在1998年開始萌芽,經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展,早教機(jī)構(gòu)已經(jīng)走過(guò)了一波迅速擴(kuò)張期。以東方愛(ài)嬰、紅黃藍(lán)等為代表的本土早教機(jī)構(gòu)和以金寶貝、天才寶貝等為代表的海外品牌共同占據(jù)著當(dāng)前的早教市場(chǎng)。

  據(jù)《2020年-2020年中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》顯示,2010 年,我國(guó)共有幼兒園15.04萬(wàn)所,較上年增加1.22萬(wàn)所;在園幼兒(包括學(xué)前班)2976.67萬(wàn)人,比上年增加318.86萬(wàn)人;幼兒園園長(zhǎng)和老師共130.53萬(wàn)人,比上年增加17.75萬(wàn)人;學(xué)前教育毛入園率達(dá)到56.6%,比上年提高5.7個(gè)百分點(diǎn)。

  但總體上看,學(xué)前教育仍是各級(jí)各類教育中的薄弱環(huán)節(jié),教育資源嚴(yán)重不足,城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,師資隊(duì)伍不健全,一些地方“入園難、入園貴”問(wèn)題比較突出。

  “十二五”時(shí)期,學(xué)前一年毛入園率提高到85%。到2020年,學(xué)前教育一、二、三年毛入園率分別達(dá)到95%、80%、70%。

  充實(shí)隊(duì)伍,強(qiáng)化師資。幼兒是嬌嫩的花朵,幼師是護(hù)花的園丁。截止到2020年4月全國(guó)在園幼兒近3000萬(wàn),幼兒老師只有130萬(wàn),有較大缺口。今后10年,我國(guó)學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬(wàn)。必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒老師隊(duì)伍,完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系,辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè),建立幼兒園園長(zhǎng)和幼兒老師培訓(xùn)體系。今后3年,教育部將對(duì)1萬(wàn)名園長(zhǎng)和骨干幼兒老師實(shí)行國(guó)家級(jí)培訓(xùn),5年內(nèi)各地將對(duì)  園長(zhǎng)和幼兒老師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實(shí)幼兒老師的地位和待遇,切實(shí)維護(hù)幼兒老師權(quán)益。

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  加大投入,保障經(jīng)費(fèi)。2020年,學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊,遠(yuǎn)低于3.8%的世界平均水平。必須將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜,今后3年要有明顯提高,為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財(cái)政已設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),2011年將投入30億元,重點(diǎn)支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。

  此外,還必須強(qiáng)化幼兒園準(zhǔn)入、安全、學(xué)費(fèi)及雜費(fèi)和保教質(zhì)量等方面管理,合理制定公辦園學(xué)費(fèi)及雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)民辦園學(xué)費(fèi)及雜費(fèi)管理,堅(jiān)決查處亂學(xué)費(fèi)及雜費(fèi)。

  學(xué)前教育專業(yè)主要是針對(duì)0--6歲學(xué)前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營(yíng)養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識(shí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子教育,特別是早期教育的投資。這就直接導(dǎo)致了學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個(gè)專業(yè)良好的就業(yè)安置情況和薪酬待遇。本專業(yè)的全日制大學(xué)??啤⒈究粕枪┎粦?yīng)求,可以供職于大中型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業(yè)等。

  學(xué)前教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)。據(jù)最新的《中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示,中國(guó)0~3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬(wàn)人。2004年全國(guó)在園幼兒達(dá)到2089.4萬(wàn)人,同比增長(zhǎng)了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所,增長(zhǎng)率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)潛力,與之配套的幼兒老師和管理人員的需求激增,幼兒師范同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證生供不應(yīng)求。盡管各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè),專業(yè),但仍不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。

我們一生中會(huì)有很多想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),但我們不可能全部都實(shí)現(xiàn)。學(xué)生選擇要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也要有一個(gè)先后的順序,一些緊急的需求可以首要考慮。每一件事情都是與你的付出成正比的,夢(mèng)想也是需要你一步一個(gè)腳印去慢慢實(shí)現(xiàn)的,希望小編整理的資料對(duì)你有幫助。

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