現(xiàn)狀怎么樣?可以這樣說，現(xiàn)在也有很多同學(xué)對于學(xué)前教育的市場發(fā)展情況，都是了解得并不怎么多的，所以在報(bào)考該專業(yè)的時候還是比較迷惑的，下面大家就跟著成都幼兒師范學(xué)校的老師一起去了解一下，學(xué)前教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析吧。

　　在“全面二孩”政策實(shí)施下，學(xué)前教育資源必然更緊張，壓力將更大。據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《2016-2021年中國學(xué)前教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》預(yù)測，每年將新增300萬名學(xué)前兒童，按照現(xiàn)有學(xué)制3年內(nèi)會新增900萬名入園兒童。
 

　　人口的剛性增加對教育公共服務(wù)挑戰(zhàn)很大，首當(dāng)其沖的是學(xué)前教育，1～2年內(nèi)即將遭遇新需求的疊加壓力!而同時，年輕夫婦是否愿生二胎，有兩方面關(guān)鍵性因素：一是否影響就業(yè)——即是否有適宜的就業(yè)配套政策;二孩是否“容易”入園——即是否有更加充足的學(xué)前教育資源，且普及、普惠。在當(dāng)前我國積極應(yīng)對老齡化、鼓勵“全面二孩”的形勢下，加強(qiáng)教育供給側(cè)的結(jié)構(gòu)性改革，下大力氣、著力補(bǔ)上學(xué)前教育資源的短板，既是百姓關(guān)注，也是國家發(fā)展與和諧穩(wěn)定的需求。
 

　　為緩解全面二孩政策給學(xué)前教育帶來的壓力，地方政府大有必要把擴(kuò)充學(xué)位作為首要工作，以確保幼兒“有學(xué)上”。全面二孩政策為下活學(xué)前教育這盤棋提供了更多的變數(shù)，考驗(yàn)著政府的興教決心和辦學(xué)能力。期待在經(jīng)過幾年努力后，幼兒“有學(xué)上”和“上好學(xué)”不再是問題。
 

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